Mia 老師 舉一反三 聲情并茂 深入淺出

【詳情】 U拓英語(yǔ)學(xué)校是一所專(zhuān)注“陪伴式”語(yǔ)言定制教育的語(yǔ)言學(xué)校。懷著“教授之外，超于伙伴”的教學(xué)理想，本著“費(fèi)用經(jīng)濟(jì)，課時(shí)精準(zhǔn)，高效出分，課輔到位 ”教學(xué)理念，我們一直為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)以及陪伴式的語(yǔ)培咨詢(xún)服務(wù)。創(chuàng)辦至今，一直遵循科學(xué)的“師生比”配置，每一年限量幫助學(xué)生完成理想的語(yǔ)言考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)。其中超過(guò)95%的學(xué)生通過(guò)我們的服務(wù)順利達(dá)到語(yǔ)言考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，成功升學(xué)英美等國(guó)家的學(xué)校。全程“陪伴式”語(yǔ)言咨詢(xún)服務(wù)定制化教學(xué)規(guī)劃&個(gè)性化解決方案U拓英語(yǔ)英語(yǔ)一直秉承”陪伴式”的教學(xué)理念，根據(jù)每位學(xué)生的自身情況，量身打造個(gè)性化語(yǔ)培學(xué)習(xí)方案，并輔以長(zhǎng)期的課后”陪伴”和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃，幫助學(xué)生全面提升各項(xiàng)語(yǔ)言考試*。NEW TRENDS為什么需要持續(xù)性強(qiáng)的“陪伴式”教學(xué)？很多學(xué)生都曾有這樣的疑惑，在大型語(yǔ)培機(jī)構(gòu)備考學(xué)習(xí)，常聽(tīng)說(shuō)有人考出高分，自己卻不太盡如人意，于是懷疑是不是這些課對(duì)自己沒(méi)什么用？其實(shí)并不一定是因?yàn)榇笮驼Z(yǔ)培機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平不夠，主要原因在于課后監(jiān)督與答疑板塊的的嚴(yán)重缺失。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身不同于其他科目，有著“長(zhǎng)期性 積累性”的特點(diǎn)。因此，我們一直在教學(xué)中嚴(yán)格限制學(xué)生數(shù)量，搭配優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，確保以科學(xué)的“師生比”持續(xù)運(yùn)營(yíng)?！芭惆槭健钡淖稍?xún)服務(wù)會(huì)一直伴隨學(xué)生，直到考出理想分?jǐn)?shù)。直指考試本質(zhì)的全盤(pán)規(guī)劃很重要!不論是以雅思/托福為代表的的語(yǔ)言類(lèi)考試，還是以GRE/GMAT為代表的學(xué)術(shù)類(lèi)考試，其本質(zhì)都是一樣的----標(biāo)準(zhǔn)化考試。這就意味著，考生所需要掌握的都是一個(gè)相對(duì)封閉的知識(shí)體系。通俗來(lái)講，這些考試的科目?jī)?nèi)容是固定的，具體題型也是固定的。因此，學(xué)生對(duì)這門(mén)考試所需掌握的相關(guān)技巧也就是固定且有限的。我們的課程會(huì)將所有考試的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，并針對(duì)不同的題目類(lèi)別，教授對(duì)應(yīng)的解題思路以及特殊情況出現(xiàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。在學(xué)生掌握了這些技巧和方法之后，教師通過(guò)收集和評(píng)估學(xué)生的練習(xí)與?？紨?shù)據(jù)制定出進(jìn)一步的專(zhuān)項(xiàng)提升方案，最終陪伴學(xué)生高效獲得滿(mǎn)意的*。貫穿始終的“陪伴式”咨詢(xún)服務(wù)與教輔課程事實(shí)上，教學(xué)內(nèi)容的傳授只需要相對(duì)較短的課堂時(shí)間。基于英文基礎(chǔ)，對(duì)考試的了解程度以及學(xué)習(xí)自制力三個(gè)維度的測(cè)評(píng)，我們歸納出了不同的學(xué)員模型以及課程模型。為了幫助不同特征的學(xué)員高效獲得理想*，U拓英語(yǔ)推出“陪伴式”語(yǔ)培咨詢(xún)服務(wù)，包括了雅思，托福，GRE,GMAT等考試的全程備考咨詢(xún)規(guī)劃。同時(shí)在教授課程之后的消化答疑環(huán)節(jié)提供全程“陪伴式”教輔課程，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，輔導(dǎo)監(jiān)督其完成課后任務(wù)。U拓英語(yǔ)特色語(yǔ)培產(chǎn)品服務(wù)包01學(xué)霸自學(xué)包產(chǎn)品內(nèi)容及特點(diǎn)雅思/TOEFL 全科10課次（20小時(shí)）一對(duì)一精品課教研團(tuán)隊(duì)整套知識(shí)體系&考試技巧咨詢(xún)經(jīng)理親自規(guī)劃考試及自學(xué)方案全程免費(fèi)陪伴式教輔課程適用學(xué)生類(lèi)型無(wú)備考或?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)英文基礎(chǔ)好自學(xué)能力強(qiáng)產(chǎn)品效果迅速入門(mén)，短期內(nèi)掌握練習(xí)方法，配合刷題服務(wù)期1個(gè)月02單科瓶頸突破包產(chǎn)品內(nèi)容及特點(diǎn)雅思/TOEFL某單科10課次（20小時(shí)）一對(duì)一精品課教研組長(zhǎng)親自找痛點(diǎn)，改進(jìn)短板，單科補(bǔ)弱優(yōu)質(zhì)教師規(guī)劃單科提升方案全程免費(fèi)陪伴式教輔課程適用學(xué)生類(lèi)型有備考或?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)了解自身薄弱項(xiàng)具備一定自學(xué)能力產(chǎn)品效果迅速突破單科瓶頸從而助力總分提升服務(wù)期一個(gè)月（可疊加）03備考全程包產(chǎn)品內(nèi)容及特點(diǎn)雅思/TOEFL 全科30課次（60小時(shí)）一對(duì)一精品課教研團(tuán)隊(duì)整套知識(shí)體系&考試技巧教研組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題答疑課咨詢(xún)經(jīng)理親自規(guī)劃考試及備考學(xué)習(xí)方案全程免費(fèi)陪伴式教輔課程適用學(xué)生類(lèi)型英文基礎(chǔ)較弱自學(xué)能力較弱產(chǎn)品效果在掌握全套知識(shí)的基礎(chǔ)上保質(zhì)保量完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)分?jǐn)?shù)服務(wù)期3個(gè)月OUR CASES高分戰(zhàn)績(jī)語(yǔ)言類(lèi)考試（雅思/托福）85%U拓?cái)?shù)達(dá) 托福90+，雅思6+最終全部學(xué)生可達(dá) 托福100+，雅思6.5+其中40%學(xué)生可達(dá)托福105+，雅思7.0+25%學(xué)生可達(dá)托福110+，雅思7.5+學(xué)術(shù)類(lèi)考試（GRE/GMAT）75%U拓?cái)?shù)達(dá)GRE310+,GMAT670+最終全部學(xué)生可達(dá)GRE315+,GMAT700+其中30%學(xué)生可達(dá)GRE320+,GMAT710+20%學(xué)生可達(dá)GRE325+,GMAT720+OUR TEAMS精英團(tuán)隊(duì)語(yǔ)培咨詢(xún)經(jīng)理負(fù)責(zé)U拓英語(yǔ)U拓英語(yǔ)學(xué)校是一所專(zhuān)注“陪伴式”語(yǔ)言定制教育的語(yǔ)言學(xué)校。懷著“教授之外，超于伙伴”的教學(xué)理想，本著“費(fèi)用經(jīng)濟(jì)，課時(shí)精準(zhǔn)，高效出分，課輔到位 ”教學(xué)理念，我們一直為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)以及陪伴式的語(yǔ)培咨詢(xún)服務(wù)。創(chuàng)辦至今，一直遵循科學(xué)的“師生比”配置，每一年限量幫助學(xué)生完成理想的語(yǔ)言考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)。其中超過(guò)95%的學(xué)生通過(guò)我們的服務(wù)順利達(dá)到語(yǔ)言考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，成功升學(xué)英美等國(guó)家的學(xué)校。全程“陪伴式”語(yǔ)言咨詢(xún)服務(wù)定制化教學(xué)規(guī)劃&個(gè)性化解決方案U拓英語(yǔ)英語(yǔ)一直秉承”陪伴式”的教學(xué)理念，根據(jù)每位學(xué)生的自身情況，量身打造個(gè)性化語(yǔ)培學(xué)習(xí)方案，并輔以長(zhǎng)期的課后”陪伴”和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃，幫助學(xué)生全面提升各項(xiàng)語(yǔ)言考試*。NEW TRENDS為什么需要持續(xù)性強(qiáng)的“陪伴式”教學(xué)？很多學(xué)生都曾有這樣的疑惑，在大型語(yǔ)培機(jī)構(gòu)備考學(xué)習(xí)，常聽(tīng)說(shuō)有人考出高分，自己卻不太盡如人意，于是懷疑是不是這些課對(duì)自己沒(méi)什么用？其實(shí)并不一定是因?yàn)榇笮驼Z(yǔ)培機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平不夠，主要原因在于課后監(jiān)督與答疑板塊的的嚴(yán)重缺失。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身不同于其他科目，有著“長(zhǎng)期性 積累性”的特點(diǎn)。因此，我們一直在教學(xué)中嚴(yán)格限制學(xué)生數(shù)量，搭配優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，確保以科學(xué)的“師生比”持續(xù)運(yùn)營(yíng)?！芭惆槭健钡淖稍?xún)服務(wù)會(huì)一直伴隨學(xué)生，直到考出理想分?jǐn)?shù)。直指考試本質(zhì)的全盤(pán)規(guī)劃很重要!不論是以雅思/托福為代表的的語(yǔ)言類(lèi)考試，還是以GRE/GMAT為代表的學(xué)術(shù)類(lèi)考試，其本質(zhì)都是一樣的----標(biāo)準(zhǔn)化考試。這就意味著，考生所需要掌握的都是一個(gè)相對(duì)封閉的知識(shí)體系。通俗來(lái)講，這些考試的科目?jī)?nèi)容是固定的，具體題型也是固定的。因此，學(xué)生對(duì)這門(mén)考試所需掌握的相關(guān)技巧也就是固定且有限的。我們的課程會(huì)將所有考試的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，并針對(duì)不同的題目類(lèi)別，教授對(duì)應(yīng)的解題思路以及特殊情況出現(xiàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。在學(xué)生掌握了這些技巧和方法之后，教師通過(guò)收集和評(píng)估學(xué)生的練習(xí)與?？紨?shù)據(jù)制定出進(jìn)一步的專(zhuān)項(xiàng)提升方案，最終陪伴學(xué)生高效獲得滿(mǎn)意的*。貫穿始終的“陪伴式”咨詢(xún)服務(wù)與教輔課程事實(shí)上，教學(xué)內(nèi)容的傳授只需要相對(duì)較短的課堂時(shí)間?；谟⑽幕A(chǔ)，對(duì)考試的了解程度以及學(xué)習(xí)自制力三個(gè)維度的測(cè)評(píng)，我們歸納出了不同的學(xué)員模型以及課程模型。為了幫助不同特征的學(xué)員高效獲得理想*，U拓英語(yǔ)推出“陪伴式”語(yǔ)培咨詢(xún)服務(wù)，包括了雅思，托福，GRE,GMAT等考試的全程備考咨詢(xún)規(guī)劃。同時(shí)在教授課程之后的消化答疑環(huán)節(jié)提供全程“陪伴式”教輔課程，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，輔導(dǎo)監(jiān)督其完成課后任務(wù)。U拓英語(yǔ)國(guó)際英語(yǔ)特色語(yǔ)培產(chǎn)品服務(wù)包03學(xué)霸自學(xué)包產(chǎn)品內(nèi)容及特點(diǎn)雅思/TOEFL 全科10課次（20小時(shí)）一對(duì)一精品課教研團(tuán)隊(duì)整套知識(shí)體系&考試技巧咨詢(xún)經(jīng)理親自規(guī)劃考試及自學(xué)方案全程免費(fèi)陪伴式教輔課程適用學(xué)生類(lèi)型無(wú)備考或?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)英文基礎(chǔ)好自學(xué)能力強(qiáng)產(chǎn)品效果迅速入門(mén)，短期內(nèi)掌握練習(xí)方法，配合刷題服務(wù)期1個(gè)月04單科瓶頸突破包產(chǎn)品內(nèi)容及特點(diǎn)雅思/TOEFL某單科10課次（20小時(shí)）一對(duì)一精品課教研組長(zhǎng)親自找痛點(diǎn)，改進(jìn)短板，單科補(bǔ)弱優(yōu)質(zhì)教師規(guī)劃單科提升方案全程免費(fèi)陪伴式教輔課程適用學(xué)生類(lèi)型有備考或?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)了解自身薄弱項(xiàng)具備一定自學(xué)能力產(chǎn)品效果迅速突破單科瓶頸從而助力總分提升服務(wù)期一個(gè)月（可疊加）03備考全程包產(chǎn)品內(nèi)容及特點(diǎn)雅思/TOEFL 全科30課次（60小時(shí)）一對(duì)一精品課教研團(tuán)隊(duì)整套知識(shí)體系&考試技巧教研組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題答疑課咨詢(xún)經(jīng)理親自規(guī)劃考試及備考學(xué)習(xí)方案全程免費(fèi)陪伴式教輔課程適用學(xué)生類(lèi)型英文基礎(chǔ)較弱自學(xué)能力較弱產(chǎn)品效果在掌握全套知識(shí)的基礎(chǔ)上保質(zhì)保量完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)分?jǐn)?shù)服務(wù)期3個(gè)月OUR CASES高分戰(zhàn)績(jī)語(yǔ)言類(lèi)考試（雅思/托福）85%U拓?cái)?shù)達(dá) 托福90+，雅思6+最終全部學(xué)生可達(dá) 托福100+，雅思6.5+其中40%學(xué)生可達(dá)托福105+，雅思7.0+25%學(xué)生可達(dá)托福110+，雅思7.5+學(xué)術(shù)類(lèi)考試（GRE/GMAT）75%U拓?cái)?shù)達(dá)GRE310+,GMAT670+最終全部學(xué)生可達(dá)GRE315+,GMAT700+其中30%學(xué)生可達(dá)GRE320+,GMAT710+20%學(xué)生可達(dá)GRE325+,GMAT720+OUR TEAMS精英團(tuán)隊(duì)語(yǔ)培咨詢(xún)經(jīng)理負(fù)責(zé)U拓英語(yǔ) 雅思，托福，GRE,GMAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試產(chǎn)品的咨詢(xún)服務(wù)，以及學(xué)生備考方案規(guī)劃英國(guó)南安普頓大學(xué)商科碩士曾就職于南京新航道，環(huán)球雅思語(yǔ)培部門(mén)擔(dān)任產(chǎn)品咨詢(xún)經(jīng)理，金吉列留學(xué)英國(guó)部擔(dān)任留學(xué)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)理教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)10年深入了解掌握各項(xiàng)出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)考試發(fā)展動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)將學(xué)生的語(yǔ)言考試規(guī)劃與出國(guó)留學(xué)規(guī)劃緊密結(jié)合，配合學(xué)生留學(xué)需要合理規(guī)劃語(yǔ)言考試出分時(shí)間。語(yǔ)培教學(xué)主管知名雅思托福主講教師（口語(yǔ)8分/28分；寫(xiě)作7.5分/29分）負(fù)責(zé)U拓英語(yǔ)教學(xué)及教研工作：課程設(shè)置，師資調(diào)配，教學(xué)研討會(huì)及教師培訓(xùn) 輔助顧問(wèn)老師完成學(xué)生的精確地課程規(guī)劃211英語(yǔ)翻譯碩士學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)參與多次國(guó)際會(huì)展翻譯項(xiàng)目，公派香港交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾任多所高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外聘講師（資深大學(xué)英語(yǔ)考試講師）教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣且嚴(yán)謹(jǐn)，課堂內(nèi)容明確，知識(shí)主線清晰，善于啟發(fā)學(xué)生，開(kāi)闊學(xué)生思維，在授課過(guò)程中滲透英語(yǔ)思維，以學(xué)生易懂的方式互動(dòng)教學(xué)。雅思，托福，GRE,GMAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試產(chǎn)品的咨詢(xún)服務(wù)，以及學(xué)生備考方案規(guī)劃英國(guó)南安普頓大學(xué)商科碩士曾就職于南京新航道，環(huán)球雅思語(yǔ)培部門(mén)擔(dān)任產(chǎn)品咨詢(xún)經(jīng)理，金吉列留學(xué)英國(guó)部擔(dān)任留學(xué)規(guī)劃咨詢(xún)經(jīng)理教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)10年深入了解掌握各項(xiàng)出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)考試發(fā)展動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)將學(xué)生的語(yǔ)言考試規(guī)劃與出國(guó)留學(xué)規(guī)劃緊密結(jié)合，配合學(xué)生留學(xué)需要合理規(guī)劃語(yǔ)言考試出分時(shí)間。語(yǔ)培教學(xué)主管知名雅思托福主講教師（口語(yǔ)8分/28分；寫(xiě)作7.5分/29分）負(fù)責(zé)U拓英語(yǔ)教學(xué)及教研工作：課程設(shè)置，師資調(diào)配，教學(xué)研討會(huì)及教師培訓(xùn) 輔助顧問(wèn)老師完成學(xué)生的精確地課程規(guī)劃211英語(yǔ)翻譯碩士學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)參與多次國(guó)際會(huì)展翻譯項(xiàng)目，公派香港交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾任多所高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外聘講師（資深大學(xué)英語(yǔ)考試講師）教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣且嚴(yán)謹(jǐn)，課堂內(nèi)容明確，知識(shí)主線清晰，善于啟發(fā)學(xué)生，開(kāi)闊學(xué)生思維，在授課過(guò)程中滲透英語(yǔ)思維，以學(xué)生易懂的方式互動(dòng)教學(xué)。