石玉麟 老師 寓教于樂(lè) 舉一反三 深入淺出

【詳情】 ■達(dá)人畫(huà)室簡(jiǎn)介北京達(dá)人畫(huà)室坐落在中國(guó)美術(shù)教育核心地-宋莊，北京達(dá)人畫(huà)室設(shè)計(jì)了以聯(lián)考為目標(biāo)的基礎(chǔ)聯(lián)考教學(xué)體系，兼顧文化課。制定了聯(lián)考、?？?、文化課無(wú)縫式鏈接的“軸心課“體系，形成了國(guó)內(nèi)體系完整，功能強(qiáng)大，互動(dòng)性強(qiáng)的專業(yè)美術(shù)藝考教育教學(xué)平臺(tái)?！鲱I(lǐng)航三考踐行國(guó)家高考改革理念，專注美術(shù)高考領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化學(xué)生考前成長(zhǎng)路徑，統(tǒng)籌聯(lián)考、?？?、文化課高考“三考”的完美結(jié)合。筑牢專業(yè)課基礎(chǔ)性教學(xué)，使學(xué)生取得在各省的“前列”高分獲取聯(lián)考提升，讓學(xué)生高考先勝“定局”。提升?？计焚|(zhì)，展開(kāi)“精致”化教學(xué),使學(xué)生在各院校?？记芭拧澳米C”，讓學(xué)生高考專業(yè)課再勝“高局”。鞏固提升學(xué)生文化課于集訓(xùn)始終。用重點(diǎn)高中文化課教師把高品質(zhì)高考復(fù)習(xí)課貫穿在聯(lián)考、?？冀虒W(xué)階段，聯(lián)考階段形成“一輪”完整復(fù)習(xí)，校考階段在語(yǔ)數(shù)外重點(diǎn)科目上形成“二輪”完整復(fù)習(xí)，使整個(gè)集訓(xùn)階段形成“兩輪”文化課提升，讓學(xué)生在文化課高考實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)局”鞏固?！銎焚|(zhì)決定命運(yùn)，德育成就卓越成才先成人，是達(dá)人的重要理念，學(xué)生來(lái)到達(dá)人，不僅得到專業(yè)課與文化課的同步強(qiáng)化，更會(huì)得到良好的品行和素質(zhì)的培養(yǎng)，達(dá)人畫(huà)室將德育課程貫穿始終，雙輔導(dǎo)員密切關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，教會(huì)學(xué)生感恩，成就卓越人生。