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唐老師 老師 寓教于樂 舉一反三 聲情并茂 深入淺出 輕松幽默

專業(yè)老師

常州
8年經(jīng)驗(yàn)
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領(lǐng)域: 日語培訓(xùn)、小語種培訓(xùn)

教授: 考級日語、旅游日語、留學(xué)日語

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唐老師,日本語教師。從小在日本長大,2017年畢業(yè)于東京12大學(xué)之一的專修大學(xué)。主攻日語教育專業(yè),2016年赴美教學(xué),在日美都有過教學(xué)經(jīng)歷。有著5年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在日語能力等級考試中取得過N1高分N2滿分的*。日語發(fā)音純正地道,在訓(xùn)練日語聽力,以及掌握學(xué)習(xí)日式地道發(fā)音方面,為學(xué)生提供更好的幫助。

在日語教學(xué)方面,善于指導(dǎo)日語學(xué)習(xí)。研究日語教學(xué)5年,有著自己獨(dú)特的教學(xué)模式以及教學(xué)成果。畢業(yè)論文是以“中日對照”為主題進(jìn)行日語教學(xué)的研究,善于利用中文日語以及英語的語言之間的邏輯關(guān)系,指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)日語的語法,并且通過詞根來深度解讀日語語法的來源、本質(zhì),幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

在助詞方面,自行研究并整理歸納了一套簡單易懂的學(xué)習(xí)方法。改變了過去學(xué)生在學(xué)習(xí)助詞上易混淆易遺忘的現(xiàn)狀,打破了現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式,使學(xué)生輕松解決助詞的問題,并迅速掌握。

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