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常州博玉日語老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 日語培訓(xùn)、小語種培訓(xùn)
教授: 考級日語、旅游日語、留學(xué)日語
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唐老師,日本語教師。從小在日本長大,2017年畢業(yè)于東京12大學(xué)之一的專修大學(xué)。主攻日語教育專業(yè),2016年赴美教學(xué),在日美都有過教學(xué)經(jīng)歷。有著5年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在日語能力等級考試中取得過N1高分N2滿分的*。日語發(fā)音純正地道,在訓(xùn)練日語聽力,以及掌握學(xué)習(xí)日式地道發(fā)音方面,為學(xué)生提供更好的幫助。
在日語教學(xué)方面,善于指導(dǎo)日語學(xué)習(xí)。研究日語教學(xué)5年,有著自己獨(dú)特的教學(xué)模式以及教學(xué)成果。畢業(yè)論文是以“中日對照”為主題進(jìn)行日語教學(xué)的研究,善于利用中文日語以及英語的語言之間的邏輯關(guān)系,指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)日語的語法,并且通過詞根來深度解讀日語語法的來源、本質(zhì),幫助學(xué)生更好地理解和記憶。
在助詞方面,自行研究并整理歸納了一套簡單易懂的學(xué)習(xí)方法。改變了過去學(xué)生在學(xué)習(xí)助詞上易混淆易遺忘的現(xiàn)狀,打破了現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式,使學(xué)生輕松解決助詞的問題,并迅速掌握。
教授課程(3)
【詳情】 常州博玉日語學(xué)校研究日語教學(xué)多年,有著自己獨(dú)特的教學(xué)模式以及教學(xué)成果。通過中日,英日的語言邏輯之間的比較,來解決日語中常出現(xiàn)的問題。并且,不按照傳統(tǒng)教科書生搬硬套,通過自己對知識點(diǎn)的分來總結(jié),從易到難逐步地讓學(xué)生掌握知識點(diǎn)。課堂上的練習(xí)是由老師自己根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且符合現(xiàn)代日語的內(nèi)容而精心準(zhǔn)備總結(jié)的;另外除考試方面(聽力)以外,還制定了一些簡單的寫作和會話的課程,全面地提高學(xué)生的整體綜合能力,從而達(dá)到學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,實(shí)現(xiàn)理想;課下的時(shí)候要求,以日語會話的方式,與老師交流,加強(qiáng)日語的會話思維邏輯。提供日本留學(xué)一站式服務(wù),學(xué)校直找免費(fèi)收中介費(fèi)。根據(jù)學(xué)生的需求和水平來制定課程,學(xué)生可以根據(jù)自身情況調(diào)整上課時(shí)間,選擇線上或者線下教學(xué),在課外若學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題可以及時(shí)向老師咨詢,尋求幫助,學(xué)校并且免費(fèi)提供自習(xí)室,休息室,活動室。以大課全日制,同時(shí)可以根據(jù)學(xué)生需求,提供一對一專門指導(dǎo)。環(huán)境干凈整潔優(yōu)美,充滿日本氣息,老師親戚熱情。并且在老師自己獨(dú)特的教學(xué)方式下,對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)以及考前指導(dǎo)。指導(dǎo)方式獨(dú)特,可讓學(xué)員容易明白,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。靈活運(yùn)用,所學(xué)內(nèi)容,遠(yuǎn)離死記硬背,讓你掌握日語的本質(zhì)。留學(xué)方面可以免費(fèi)帶辦手續(xù),咨詢,留學(xué)簽證等服務(wù)。