各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
嚴(yán)謹(jǐn)、求索、勤奮、創(chuàng)新
重慶莘知教育老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域: 地方公務(wù)員考試培訓(xùn)、教師招聘考試培訓(xùn)、公職考試
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莘知教育考試資深研究與輔導(dǎo)教師,對(duì)教師資格證考試、教師招聘考試有深入的研究。具有系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論,語(yǔ)言表達(dá)流暢自然、講解思路清晰、條理分明、重點(diǎn)突出。尤其善于運(yùn)用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)基礎(chǔ)薄弱,教學(xué)能力不足的同學(xué),有一套行之有效的解決辦法。理論著作包括《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》公文篇、《教師公招面試講課說(shuō)課》、《教師結(jié)構(gòu)化》、《中小教案匯編》、教師資格證系列圖書(shū)等。
【詳情】 莘知教育是經(jīng)行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的以教師公招考試培訓(xùn)、事業(yè)單位考試培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)、人才引進(jìn)為主要業(yè)務(wù)方向,涉及教師資格證考試及專(zhuān)升本、考研考試輔導(dǎo)培訓(xùn),集公考資料研發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)、筆試輔導(dǎo)及面授培訓(xùn)于一體的綜合性科技教育公司。 公司引用全新的教學(xué)理念,依靠強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),用專(zhuān)業(yè)化的考前培訓(xùn)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)優(yōu)秀的在編優(yōu)秀人才。公司目前在以云貴川渝及西北設(shè)立了多家分校和學(xué)習(xí)中心,現(xiàn)有在職全職員工2000余人,辦學(xué)規(guī)?,F(xiàn)已覆蓋重慶、四川、云南、貴州、浙江、陜西、江蘇、河南、山西、河北、甘肅、安徽、江西、湖南、湖北、山東、江蘇、等17大省份,并計(jì)劃2025年業(yè)務(wù)范圍覆蓋全國(guó)各省份。經(jīng)營(yíng)范圍(1)有針對(duì)性地對(duì)事業(yè)單位、教師公招考生進(jìn)行筆、面試系統(tǒng)化培訓(xùn);(2)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)真題庫(kù)、線上直播課、錄播課等在線教育項(xiàng)目;(3)研發(fā)并出版事業(yè)單位備考系列、教師公招系列、教師資格證系列圖書(shū)及資料;(4)在教師招聘方面開(kāi)展一系列惠及大眾的公益性指導(dǎo)講座。文化理念企業(yè)定位:高校級(jí)、實(shí)戰(zhàn)級(jí)、專(zhuān)家級(jí)的公招考試教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)莘知教育始于大學(xué)生就業(yè)咨詢服務(wù)平臺(tái),匯集高校專(zhuān)家、機(jī)關(guān)干部、社會(huì)公眾等。堅(jiān)持大學(xué)生公招考試培訓(xùn)的方向不動(dòng)搖,堅(jiān)持走高校級(jí)層次、實(shí)戰(zhàn)級(jí)教學(xué)、專(zhuān)家級(jí)水平的特色化道路,是莘知教育當(dāng)前階段的發(fā)展定位。辦學(xué)宗旨:傳承高校文化底蘊(yùn),培養(yǎng)優(yōu)秀公職人才莘知教育作為與高等院校合作創(chuàng)建的機(jī)構(gòu),專(zhuān)業(yè)理論積淀和文化底蘊(yùn)深厚,資源優(yōu)勢(shì)突出。發(fā)展中,堅(jiān)持將高校的精品文化和學(xué)術(shù)文化貫穿于企業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程,始終保持專(zhuān)業(yè)的教育水準(zhǔn),為社會(huì)各公職崗位培養(yǎng)優(yōu)秀人才。發(fā)展理念:立足高遠(yuǎn),突出特色,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)莘知教育的發(fā)展堅(jiān)持高起點(diǎn)定位、高效率運(yùn)營(yíng)、高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),突出自身的學(xué)院派特色、教研化特色、權(quán)威性特色,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人才和資源渠道優(yōu)勢(shì)。教學(xué)理念:順應(yīng)趨勢(shì),需求導(dǎo)向,創(chuàng)新改革,開(kāi)放互動(dòng)根據(jù)最新考情,革除陳舊的教學(xué)模式;結(jié)合最新考綱,創(chuàng)全新的教育理念。用與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念,寓教于樂(lè)的教育風(fēng)格、深入淺出的教學(xué)方法、輕松幽默的培訓(xùn)氛圍,提高課堂的開(kāi)放性和互動(dòng)性,全方位增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。服務(wù)理念:履職盡責(zé),全面規(guī)范,以人為本,貼心便捷堅(jiān)持因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、考前指導(dǎo)、全程跟蹤,以規(guī)范的教學(xué)管理、全面的自研教材、豐富的備考資料、專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)流程為學(xué)員提供有序高效的教育,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全方位支持和關(guān)懷,以增強(qiáng)應(yīng)試信心、確保面試效果。價(jià)值理念:緊抓教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化莘知教育崇尚以專(zhuān)業(yè)實(shí)力和業(yè)績(jī)論成敗,以學(xué)員滿意度和口碑評(píng)得失,始終將專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)放在首位,用卓越的教學(xué)質(zhì)量贏得市場(chǎng),靠?jī)?yōu)秀的考試分?jǐn)?shù)征服學(xué)生,以“讓考生真正受益”為宗旨來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。員工精神:誠(chéng)信律己,踏實(shí)勤奮,責(zé)任擔(dān)當(dāng),開(kāi)拓創(chuàng)新誠(chéng)信律己是為人處世的不二基石,踏實(shí)勤奮是干事創(chuàng)業(yè)的捷徑。因此,莘知員工無(wú)論對(duì)待教研還是學(xué)員,都應(yīng)做到態(tài)度真誠(chéng)而主動(dòng)、做事積極而勤懇,為團(tuán)隊(duì)營(yíng)造良好的氛圍。同時(shí),對(duì)于自己的崗位職責(zé)和教研任務(wù),應(yīng)履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),銳意創(chuàng)新、活力高效,不甘平庸落后,始終保持工作激情、提高工作效率,用至誠(chéng)之心,追求至臻之境界。企業(yè)責(zé)任:爭(zhēng)做國(guó)內(nèi)公招考試教育領(lǐng)域的人才搖籃莘知教育將以“助學(xué)員成功應(yīng)試就業(yè),為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才”為己任,面向各類(lèi)應(yīng)試學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、精準(zhǔn)、全面、有效、實(shí)惠的目標(biāo)教育。助力學(xué)員完成人生夢(mèng)想;通過(guò)培養(yǎng)有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)、有智慧的優(yōu)秀公職人才,為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。校訓(xùn):嚴(yán)謹(jǐn)、求索、勤奮、創(chuàng)新