Sydney M. 老師 寓教于樂 舉一反三 深入淺出

專業(yè)老師

北京

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簡(jiǎn)介： Sydney M. 本科-UC-Berkeley (加州大學(xué)) 人類學(xué)；地理學(xué)；研究生-Harvard University(哈佛大學(xué)) 歷史與宗教；Sydney老師多才多藝，是一名鋼琴家和作家，也是一名大學(xué)前運(yùn)動(dòng)員，她關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，所以尤為重視學(xué)生在學(xué)術(shù)外的課外發(fā)展和指導(dǎo)，并竭盡所能來推動(dòng)學(xué)生來找到并實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。Sydney可以說是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在高中階段她便開始了AP語言與寫作的課程輔導(dǎo)，在本科階段就教授“人類學(xué)，思想史”等課程。在哈佛大學(xué)攻讀研究生的時(shí)候，她教授本科生英文修辭，批判性思維和研究論文寫作等課程。哈佛大學(xué)畢業(yè)以后，Sydney老師把時(shí)間投入到了針對(duì)國(guó)際學(xué)生開發(fā)的Creative Writing課程設(shè)計(jì)，并指導(dǎo)了多名國(guó)際學(xué)生參加John Loke 和紐約時(shí)報(bào)寫作競(jìng)賽。另外，Sydney在高中時(shí)修習(xí)了10門AP課程，并取得滿分。因?yàn)樗诟咧须A段取得的多門課程學(xué)分，她順利進(jìn)入加州大學(xué)伯克利并直接升讀至伯克利大學(xué)大二學(xué)年學(xué)習(xí)。在伯克利大學(xué)攻讀雙學(xué)位的同時(shí)，她在伯克利法學(xué)院的招生辦公室實(shí)習(xí)工作了三年，并在本科畢業(yè)以后順利到伯克利法學(xué)院工作，負(fù)責(zé)招生工作