Ms Xing 老師 寓教于樂(lè) 深入淺出 舉一反三

專業(yè)老師

昆明

13年經(jīng)驗(yàn)

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領(lǐng)域： 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)

簡(jiǎn)介： 學(xué)校：切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院；專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì)；學(xué)位：碩士；教師簡(jiǎn)介畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)碩士專業(yè)，本科在校期間曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金； 研究生畢業(yè)作品被推選到校方官方網(wǎng)站；負(fù)責(zé)ACG室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)針對(duì)出國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)的有機(jī)結(jié)合。旨在輸送優(yōu)秀的出國(guó)深造生源，以及回流優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才以參與國(guó)內(nèi)及國(guó)際更多的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并聯(lián)合國(guó)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)大師，優(yōu)秀設(shè)計(jì)平臺(tái)，如倫敦藝術(shù)中心，金螳螂，麗貝亞等知名設(shè)計(jì)公司共同進(jìn)行國(guó)內(nèi)及國(guó)際的創(chuàng)意類項(xiàng)目設(shè)計(jì),成為室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)意類設(shè)計(jì)實(shí)踐先鋒。藝術(shù)成就從事室內(nèi)設(shè)計(jì)主創(chuàng)，期間完成北京地區(qū)《瞰都》《卡布奇諾》《麗都東鎮(zhèn)》《西國(guó)貿(mào)五星酒店》等項(xiàng)目設(shè)計(jì)；倫敦BOC DESIGN co.參與國(guó)際團(tuán)隊(duì)進(jìn)行國(guó)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)；回國(guó)后擔(dān)任MASAA 馬斯特優(yōu)建筑設(shè)計(jì)咨詢（北京）有限公司 設(shè)計(jì)總監(jiān)；主要設(shè)計(jì)項(xiàng)目首旅集團(tuán) 恒天集團(tuán) 等項(xiàng)目；吸取了外資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)項(xiàng)目實(shí)際情況，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的工作銜接能力，有機(jī)會(huì)參與非盈利性公益項(xiàng)目設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的純粹性追求；期間與《首旅集團(tuán)》《恒天集團(tuán)》《大北農(nóng)集團(tuán)》《濰坊大學(xué)城》《時(shí)代今典集團(tuán)》等大型國(guó)有及上市企業(yè)合作；教師寄語(yǔ)室內(nèi)設(shè)計(jì)是門(mén)身臨其境的藝術(shù)。范圍廣考驗(yàn)多維設(shè)計(jì)能力。批判的設(shè)計(jì)思維，藝術(shù)的處理手段，專業(yè)的技術(shù)輸出，涉及空間考形式，涉及引導(dǎo)人的行為模式，考慮到色彩心理學(xué)等?？臻g與建筑空間和景觀甚至區(qū)域的關(guān)系密切，Site的位置，目標(biāo)人群的選擇，要求引發(fā)的體驗(yàn)，結(jié)合專業(yè)技能，是從專業(yè)基礎(chǔ)到學(xué)術(shù)思維高度并行提高的一門(mén)學(xué)問(wèn)。 室內(nèi)人需要有敏銳的視角，需要有精彩的視覺(jué)表達(dá)能力和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，。我們的學(xué)生將接觸到一系列的設(shè)計(jì)研究，創(chuàng)新方法和實(shí)踐。是將來(lái)在行業(yè)前行的基石。