為中國青少兒的全面素質(zhì)化發(fā)展賦能
阿斯頓素質(zhì)成長老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 少兒英語培訓(xùn)、兒童英語能力
教授: 3D外教啟蒙課
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教授課程(1)
【詳情】 阿斯頓自1996年在中國成立了阿斯頓成長中心,距今已有多年的品牌發(fā)展史,一直以“成為每個孩子成長之旅的一部分”為品牌愿景,致力于青少兒的創(chuàng)新性成長與發(fā)展,貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育的理念,以培養(yǎng)青少兒的動手能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神為宗旨。興趣 interest要讓孩子適應(yīng)環(huán)境,對生活充滿熱情,就要善于培養(yǎng)孩子的興趣。興趣對于孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)尤為重要。孩子的理想、信念尚未形成,所以學(xué)習(xí)動力,多依靠于興趣。廣泛的興趣,能豐富知識,開闊眼界,開發(fā)智力;積極的興趣,使人精神充實(shí),充滿歡樂;長期穩(wěn)定的興趣,能促使人樂于探索、勇于探索、深入思維而后爆發(fā)出創(chuàng)造性的智慧。阿斯頓?素質(zhì)力成長中心就是孩子們培養(yǎng)興趣的天堂,在這里孩子們可以接觸到童謠、戲劇、演講、美術(shù)、書法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及在線圖書館、思維探索空間等。交流 communication阿斯頓?交流藝術(shù)俱樂部,就是以培養(yǎng)和提高孩子的溝通能力、人際交往能力、表達(dá)能力、演說能力為核心去打造的。在這里,每個年齡段的孩子都要在集體中完成一個又一個的活動和項(xiàng)目。在這樣的團(tuán)隊(duì)合作中,孩子的溝通能力得到了鍛煉和提升。每個孩子都必須表達(dá)自己的意見,做好溝通,才能完成任務(wù)。深入骨髓的團(tuán)隊(duì)意識,會讓孩子知道,任何人的出彩都離不開團(tuán)隊(duì)的合作。每個孩子的性格不同,未來的人生足跡也大不相同。但學(xué)會與人溝通、學(xué)會傾聽,適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見,能夠成為一個好的合作者,對于孩子們來講是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作 teamwork合作是幼兒未來發(fā)展、立足社會的重要素質(zhì)。在專業(yè)化分工越來越細(xì)、競爭日益激烈的今天,不光是成年人,在孩子成長的環(huán)境里,單靠一個人的力量已經(jīng)無法解決各種錯綜復(fù)雜的問題,團(tuán)隊(duì)精神比起以往任何時候都要重要。阿斯頓?素質(zhì)力成長中心,通過“拼詞天團(tuán)”“演講口才秀”“小小運(yùn)動員”等不同空間,有針對性的培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力,在這里孩子們參加集體文化活動、參加團(tuán)體類體育項(xiàng)目、 參加集體游戲,逐步促進(jìn)孩子個人的成長,培養(yǎng)他們解決復(fù)雜問題的能力,全面提升自己的綜合素質(zhì)。自信 confidence自信是一個孩子成長過程中優(yōu)秀的養(yǎng)分,擁有自信的孩子永遠(yuǎn)愿意站在璀璨的地方,不帶一絲怯弱的展現(xiàn)自我,因而也更容易得到命運(yùn)的眷顧。自信的孩子會發(fā)光!在阿斯頓?素質(zhì)力成長中心,就將培養(yǎng)和提升孩子的自信心納入訓(xùn)練核心,在這里我們注重挖掘每個孩子的獨(dú)特性,通過“超能語動力”“素質(zhì)小達(dá)人”等成長空間,讓每個孩子都能充分施展自己的閃光點(diǎn)。創(chuàng)造力 creativity孩子們天生就是創(chuàng)造家,創(chuàng)造力越強(qiáng)的孩子,表現(xiàn)越優(yōu)秀。尤其是幼兒階段,會對這個世界充滿好奇,只要給他一個施展的空間,給他適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,他的創(chuàng)造力便會無限生長。那么阿斯頓?素質(zhì)力成長中心又為孩子們提供了哪些培養(yǎng)創(chuàng)造力的空間呢?“頓寶俱樂部”抓住幼兒啟蒙與思維培養(yǎng)的黃金期;“游學(xué)贏”研發(fā)類型多樣、主題豐富的游學(xué)項(xiàng)目,幫助青少年拓展視野、快樂成長、全面發(fā)展成長力賦能空間,為孩子們的成長喝彩!阿斯頓?素質(zhì)力成長中心以“以人為本,素質(zhì)教育,全面發(fā)展”為理念,充分尊重孩子們的天性、天賦,尊重愛護(hù)每一個孩子,以促進(jìn)孩子全面發(fā)展為宗旨,為此我們打造了針對不同孩子個性發(fā)展需求的賦能空間。孩子們在這里可以充分釋放天性,找到自己價值的體現(xiàn),發(fā)揮自己的興趣、優(yōu)勢,每個孩子都是獨(dú)立完整的個體,經(jīng)過啟迪、引導(dǎo),讓孩子們的想象力和天賦,得以發(fā)展,以迎接未來的挑戰(zhàn)。