高桐Abby 老師 深入淺出 聲情并茂

持有教師資格證書，Cet4，日語專四，日語能力考試N1。

個(gè)人簡介：畢業(yè)后一直從事少兒英語培訓(xùn)行業(yè)，兒童教育是一門很大的學(xué)問，在教育這個(gè)平臺(tái)上，太多的東西需要學(xué)習(xí)，太多的問題需要思考。來到易貝樂的第三個(gè)月很榮幸的接到一個(gè)班級(jí)。接班時(shí)粗略的看了一下學(xué)員信息，留在腦海里的只有一個(gè)印象：too young，too hard……孩子的平均年齡剛過3歲。一瞬間，一個(gè)個(gè)小惡魔的面孔，各種哭鬧、分離焦慮、滿地打滾的情景映入眼簾，之前從沒帶過這么小年齡孩子的我，突然有了一種恐懼感。

終于來到第一次預(yù)熱課的那天，”小惡魔們“果然沒有讓我“失望”，三個(gè)孩子嚎啕大哭不肯與媽媽分開，三個(gè)孩子滿地亂跑，好不容易抓回來兩個(gè)另外一個(gè)又消失不見。還清楚地記得那節(jié)預(yù)熱課讓我覺得，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次預(yù)熱課后，我對(duì)這個(gè)班的恐懼感越來越嚴(yán)重，每到星期三，都感覺像世界末日要來臨。那些日子的預(yù)熱課，精心準(zhǔn)備的教具，被孩子們?nèi)拥臐M地都是。直到現(xiàn)在我已經(jīng)教了這些孩子們2年多了，每位孩子都以驚人的速度在成長在進(jìn)步，我傾注了愛與用心在這個(gè)小班級(jí)里。與每一位家長細(xì)致的溝通有關(guān)孩子的一切，喜歡什么、有什么愛好、在家的性格是什么樣，綜合家長提供的信息，認(rèn)真分析每個(gè)孩子的興趣愛好，對(duì)比孩子們?cè)谕饷媸遣皇怯兄c在家時(shí)不一樣的脾氣性格，找到在課堂上可以用什么樣的方法幫助他們集中注意力、對(duì)課堂感興趣。慢慢的我和家長們甚至成為了朋友，有時(shí)課下小家伙們還會(huì)在微信和我聊天到很晚，告訴我特別喜歡我，請(qǐng)教我問題，甚至像朋友一樣和我說說他們今天發(fā)生了什么事情。我想這就是我為什么在教育培訓(xùn)行業(yè)堅(jiān)持到現(xiàn)在原因了。

師者，傳道授業(yè)解惑者也。作為一個(gè)少兒英語老師，身上肩負(fù)的是彌補(bǔ)公立體制學(xué)校不足的重大教育責(zé)任。我們是在用心做教育，用心教授孩子英語，易貝樂培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的自主學(xué)習(xí)者。

座右銘：每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡