成都夏加兒美術(shù)老師直接接聽(tīng)

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黃潔 老師 聲情并茂 舉一反三 深入淺出

專(zhuān)業(yè)老師

成都
9年經(jīng)驗(yàn)
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領(lǐng)域: 美術(shù)培訓(xùn)、少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)

教授: 藝術(shù)感知班、藝術(shù)創(chuàng)想班

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畢業(yè)于四川傳媒學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),大學(xué)期間獲得多次獎(jiǎng)學(xué)金,多幅優(yōu)秀作品留校。專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí),從事美術(shù)教育工作4年。

擅長(zhǎng)各年齡階段繪畫(huà)與教學(xué),多種畫(huà)風(fēng)與畫(huà)種:素描、線(xiàn)描、動(dòng)漫、水彩、油畫(huà)、速寫(xiě)、版畫(huà)、國(guó)畫(huà)、兒童創(chuàng)意美術(shù)、插畫(huà)等。多次輔導(dǎo)學(xué)生參與市級(jí)、省級(jí)各類(lèi)比賽并取得優(yōu)異*。

能夠根據(jù)兒童不同年齡段的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),以繪畫(huà)性游戲?yàn)檩d體,包括利用優(yōu)秀文學(xué)作品,經(jīng)典童話(huà)故事,民間傳說(shuō),世界名畫(huà).動(dòng)畫(huà)片來(lái)進(jìn)行想象創(chuàng)作.以觀(guān)察,表現(xiàn),反映身邊的生活為主要方式。通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)器官,用多樣化的材料,使兒童從感知到運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行構(gòu)圖造型,感受線(xiàn)、形、色的神奇美感,從而開(kāi)拓兒童形象和抽象思維,讓兒童的內(nèi)心情感世界得到充分的釋放和表達(dá)。本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)拓展兒童獨(dú)特想法和思維,讓孩子盡情表達(dá)自己,從而讓孩子擁有開(kāi)闊的美術(shù)視野和主動(dòng)表達(dá)情感的能力。

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