精品小班的教學(xué),動靜交替的授課模式,培養(yǎng)學(xué)生的口語
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華東理工大學(xué)碩士學(xué)位,畢業(yè)后一直從事一對一以及企業(yè)培訓(xùn)的小班化德語教學(xué)。李老師喜歡德國的古典音樂,德國的經(jīng)典歌劇,德國的深邃哲學(xué)
教授課程(1)
【詳情】 品德德語核心優(yōu)勢多媒體設(shè)備教學(xué),幫助學(xué)員提高興趣;高標(biāo)準(zhǔn)“小語種老師”團隊,教學(xué)經(jīng)驗豐富;自譯原版教材,符合眾多學(xué)員需求;中外教結(jié)合教學(xué),保障學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量;完善的課程體系,確保學(xué)員課時數(shù)量;學(xué)員系統(tǒng)全程跟進,讓學(xué)習(xí)更加輕松。品德德語機構(gòu)簡介濟才教育進修學(xué)校于1999年正式成立運營,以下簡稱“濟才教育”。目前學(xué)校旗下?lián)碛小癘LE西班牙語”,“品德德語”,“愛·法語”三大品牌,分別在上海、杭州兩大城市開設(shè)校區(qū)。全職工作人員約80人,兼職講師約100人,年培訓(xùn)約五千人次,培訓(xùn)人群覆蓋成人及少兒,培訓(xùn)課程包含興趣,工作,留學(xué),商務(wù)談判等。學(xué)校組織分設(shè)各個部門,包括校長辦公室,財務(wù)部門,人事行政部門,教務(wù)管理部門,學(xué)員服務(wù)部門,市場推廣部門,課程咨詢部門,技術(shù)研發(fā)部門。所有人員各司其職,統(tǒng)一目標(biāo),真誠待人,拼搏奮斗!學(xué)校堅持“真誠對待每一位學(xué)員”,堅持教育行業(yè)的人性化服務(wù),堅持教學(xué)質(zhì)量是生存的根本,堅持發(fā)展及創(chuàng)新課程產(chǎn)品,堅持成為小語種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊!品德德語新媒體教學(xué)新媒體教學(xué)體系:是“濟才小語種”研發(fā)的一套“智能多媒體教學(xué)授課系統(tǒng)”,旨在讓學(xué)員通過豐富而多元化的教學(xué)模式,全方位感受歐洲語言的魅力,高效有序地學(xué)成語言。新媒體教學(xué)體系中的互動教學(xué),對線下授課模式和智能新媒體課件進行了深度結(jié)合,并在教學(xué)過程中專業(yè)系統(tǒng)的融合歐洲語言學(xué)習(xí)中的聽、說、讀、寫四個方面,讓學(xué)生打破語言學(xué)習(xí)中只注重讀、寫而忽視聽、說的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓從濟才小語種走出來的學(xué)員真正的做到開口就能和當(dāng)?shù)厝私涣鳎皇恰皢“汀睂W(xué)語言。新媒體互動教學(xué)旨在提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂趣,從而引導(dǎo)學(xué)員更好地達到學(xué)習(xí)目標(biāo)?;咏虒W(xué)提升學(xué)習(xí)樂趣,課堂中超過60%口語鍛煉時間多元化學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)方式,緊密結(jié)合線下課程。鞏固所學(xué)確保學(xué)習(xí)效果高品質(zhì)教學(xué)新媒體授課新技術(shù)是一項嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)備課系統(tǒng),為確保教學(xué)質(zhì)量,深度結(jié)合線下授課模式+智能新媒體課件,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂趣。系統(tǒng)融合了語言學(xué)習(xí)4個方面:聽、說、讀、寫。引導(dǎo)我們的學(xué)員更好的抵達他們的目標(biāo)。開發(fā)線上線下全匹配式課件設(shè)計新媒體配套教師備課系統(tǒng),確保每位教師的授課統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)全國教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)進度可視化、教學(xué)結(jié)果統(tǒng)一化的高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。品德德語教學(xué)優(yōu)勢1.專業(yè)的師資陣容學(xué)校在培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立了“小語種老師”標(biāo)準(zhǔn),在多年的實踐經(jīng)驗中云集了眾多有出國留學(xué)經(jīng)驗、具有專業(yè)小語種考試中高級證書的教授及教師,靜心打造了一支聲譽顯著的“小語種老師”團隊。2.小語種考試研究小組學(xué)校特別邀請了小語種界內(nèi)知名教授牽頭單獨設(shè)立“小語種考試研究小組”,不斷克服考試難點。3.專業(yè)的教研團隊保障教師使用的教材均適用于該階段的學(xué)員使用,保障教師教學(xué)質(zhì)量。4.完善的課程體系學(xué)校在吸取過往培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)驗后,不斷優(yōu)化自身的課時安排及中外教比率?,F(xiàn)在學(xué)校教授的小語種課時數(shù)已達到歐洲教育局所設(shè)定的非小語種為母語國家的授課標(biāo)準(zhǔn)。5.教學(xué)設(shè)施完善在教學(xué)過程中,我們配備“多媒體設(shè)備”,利用視頻、音頻等形式,不斷提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,從而快速提高小語種運用能力。6.學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全過程,我們有配備“學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)”,全程記錄學(xué)員所有的申請內(nèi)容,并及時幫助學(xué)員解決相關(guān)問題,使學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。品德德語機構(gòu)優(yōu)勢品德德語優(yōu)勢:1.配備了由品德德語教務(wù)團隊精心研究總結(jié)出的《品德德語內(nèi)部教材》2.所有課程都有中外教的完美結(jié)合三大核心優(yōu)勢:1.專業(yè)的師資&教材2.課程體系及文化活動3.在線學(xué)員系統(tǒng)