各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
專(zhuān)注于孩子自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩
樂(lè)音福力老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域: 早教課程、早教幼教
教授: 認(rèn)知與邏輯課程、社交心智與游戲、言語(yǔ)發(fā)音課程
您可申請(qǐng)的咨詢(xún)方式
樂(lè)音福力早期潛能開(kāi)發(fā)創(chuàng)始人;
康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè);
13年工作經(jīng)驗(yàn)言語(yǔ)治療師;
The Certificate in Ayres Sensory Inte gration認(rèn)證;
感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估與治療師
現(xiàn)有認(rèn)證:
康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療技術(shù)師;
The Certificate in Ayres Sensory Inte gration認(rèn)證
感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估與治療師
艾爾斯感覺(jué)統(tǒng)合證書(shū)
教授課程(3)
【詳情】 樂(lè)音福力早期潛能開(kāi)發(fā)是一家致力為2-7歲幼童不同潛質(zhì)的幼童提供個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)評(píng)估并給予私人定制解決方案的干預(yù)訓(xùn)練中心。幫助幼童提高的語(yǔ)言理解及表達(dá)能力、專(zhuān)注力、身體運(yùn)用協(xié)調(diào)能力、游戲玩耍技巧、社交溝通能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn),解決語(yǔ)言、社交、感覺(jué)統(tǒng)合與運(yùn)用、學(xué)習(xí)困難等一系列入學(xué)問(wèn)題,全方位培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、生活能力、盡展所能。南城西平校區(qū)教學(xué)場(chǎng)地1000平方,訓(xùn)練效果得到廣大家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。樂(lè)音福力早期潛能開(kāi)發(fā)采用教學(xué)方式有:回合式教學(xué)(discrete trial training ,DTT)、示范(modeling,MD) 、自然干預(yù)法(naturalistic intervention, NI)、提示(prompting, PP) 、視頻建模(video model,VM)、感覺(jué)統(tǒng)合(sensory integration?, SI) 、社交敘事(social narratives, SN)、 社交技能訓(xùn)練(social skills training, SST)、可視化支持(visual supports,VS) 、任務(wù)分析(task analysis, TA)?。灰陨钭岳?、遵守規(guī)則、注重交流、融入集體為目標(biāo)教學(xué),課程設(shè)有一對(duì)一個(gè)訓(xùn)、集體融合課。課程包含:語(yǔ)言課、感統(tǒng)課、認(rèn)知課、社交課、精細(xì)課、美勞課、音樂(lè)課、蒙氏課、等,針對(duì)孩子的不同情況設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃(IEP)。課程干預(yù)的目標(biāo):學(xué)業(yè)和學(xué)前能力(academic/pre-academic)、 適應(yīng)性和自我照顧能力(adaptive/self-help)、 挑戰(zhàn)或干擾行為(challenging/interfering behavior)、 認(rèn)知(cognitive)、 交流能力(communication)、 共同關(guān)注能力(joint attention)、 心理健康(mental health)、 運(yùn)動(dòng)能力(motor)、 玩耍能力(play)、 自我決定(self-determination)、 入學(xué)準(zhǔn)備能力(school readiness)、 社交能力(social)服務(wù)對(duì)象:感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、言語(yǔ)失用癥、語(yǔ)言溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、社會(huì)交往障礙、智能障礙、孩子說(shuō)話(huà)晚、注意力不集中、邏輯障礙。課程形式:1.一對(duì)一定制課程(提供個(gè)體化教學(xué)方案定制,有效靶向解決學(xué)習(xí)能力問(wèn)題)、2.融合班課程(小班制,幫助幼童融入學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活)。課程設(shè)置:一對(duì)一課程:言語(yǔ)發(fā)音、社交、認(rèn)知與理解、感覺(jué)統(tǒng)合。集體融合課:集體融合班(周一至周五)、社交心智與游戲班(周末)。特色課程:感覺(jué)統(tǒng)合、言語(yǔ)訓(xùn)練、社交游戲。