邵帥（&） 老師

【詳情】 機構簡介爭途留學是一家精品國際課程備考工作室，秉持著專業(yè)、靠譜、實在的服務精神，用精益求精的教學服務，做有溫度和結果的國際課程備考培訓。每年我們深度服務幾十組國際路線家庭，提供用心的培訓及規(guī)劃方案。創(chuàng)始人邵帥老師，曾任北京新東方學校國際教育教研組長、優(yōu)秀教師，畢業(yè)于美國南加州大學，曾任北京市重點公辦校國際部和國際學校教師。核心優(yōu)勢師資團隊全部畢業(yè)于世界高校，采用一對一個性化教學、小班教學為主的授課方式，同時可根據(jù)家庭需要靈活配備助教老師指導課、免費校區(qū)自習答疑等服務，為每位學生個性化深度定制學習規(guī)劃安排，細化到每天要完成的練習任務。團隊重視教研，配有自主研發(fā)的教材，包含講義、習題冊、模考試卷、?？枷到y(tǒng)等。定期組織?？季毩?。教學設施齊全，配有多媒體設備和靜音自習倉。機構特色1.針對北上廣國際學校入學的【MAP、CEPT考試】。MAP考試是通往國際學校的入場券，是進入到這些學校的入學考試。例如鼎石、貝賽思、樂成、世青、清華附稻香湖、清瀾山等學校的入學考試。我們機構有這個考試的內部考題豐富教研以及豐富的授課經(jīng)驗，帶出過非常多錄取到國際學校的學生，老師直接能夠用考場真題授課，投入巨大的教研成本研發(fā)配套的習題。2.針對未來國際路線初高中生的【托福課程】。機構創(chuàng)始人曾經(jīng)擔任前新東方國際教育教研組長，托福課程北京新東方賽課第二名，托福教學水平，擁有完善的授課經(jīng)驗、教學研發(fā)、助教指導課、助教答疑托管自習課、定制化托福學習方案等配套服務。配有極強的托福助教團隊講授一對一的助教指導課，并且進行日常的答疑自習跟盯，助教團隊老師平均托福分數(shù)110分，是北京市最強的留學課程助教團隊之一。3.針對國際高中、國際學校學生的【國際科目AP/Alevel/IB課程】。機構高水平講授國際科目課程，例如AP微積分、統(tǒng)計、物理、經(jīng)濟學等各種科目的能力極強，每門國際科目均有完善的講義，配套練習冊和考前沖刺練習冊講授和研發(fā)。4.低齡語言能力類課程【小托福】【劍橋五級（KET、PET、FCE】。擁有非常完善的教學體系、教學研發(fā)、完整的配套課件（入門測、出門測、課后作業(yè)）和確保教學結果教學流程，創(chuàng)始人曾擔任新東方學校劍橋五級部門教研組長，參與新東方集團研發(fā)和培訓。教學特色?采用一對一個性化教學、小班教學為主的授課方式，重視每一位學生的學習進展。?根據(jù)家庭需要靈活配備助教老師指導課、免費校區(qū)自習答疑服務。?為每位學生個性化深度定制學習規(guī)劃，細化到每天要完成的練習任務。?團隊重視教研，配有自主研發(fā)的教材，包含講義、習題冊、?？荚嚲?、?？季毩暤取?定期組織?？季毩?，細致反饋學習情況。?教學設施齊全，配有多媒體設備和靜音自習倉。?提供課程試聽體驗課。?現(xiàn)階段每年只深度輔導30-40組國際路線方向家庭，把每一位學員的教學服務都能做精做透，對于學員的學習規(guī)劃更加關注，深度定制學習計劃并持續(xù)跟蹤，讓每一位學員都能被關注到位，出分提升更加有保證。?師資(創(chuàng)始人）：創(chuàng)始人邵帥老師仍然在一線講授部分課程，創(chuàng)始人親自關注學生整體的學習規(guī)劃。邵帥老師畢業(yè)于美國南加州大學(美國前30大學），曾擔任北京新東方國際教育教研組長、優(yōu)秀教師、新東方國際教育托福賽課第二名。曾擔任前北京市公辦校國際部和國際學校教師，持劍橋CELTA、TKT、高中教師資格證。不僅在教學上面有豐富的經(jīng)驗，也具備豐富的留學規(guī)劃經(jīng)驗。為人親和實在，不僅能夠傳授學生知識，還能潛移默化作為學生的榜樣。?師資（團隊）：團隊老師大部分畢業(yè)于美國高校和世界高校，比如美國TOP 30院校哥倫比亞大學、美國南加州大學、美國弗吉尼亞大學等，英國華威大學、新加坡南洋理工大學、復旦大學等高校，或曾在新東方、學而思擔任教師，授課經(jīng)驗豐富。而且對于學員的學習情況和進步都特別關心負責。?能夠為家庭提供國際路線的系統(tǒng)化的課程規(guī)劃解決方案，不僅能夠講授幾乎99%國際學校家庭需要學習的課程，也能夠為學生做長線的學習規(guī)劃、留學規(guī)劃、擇校規(guī)劃。?團隊除了富有經(jīng)驗的老師講授正課，也配有極強的助教團隊講授一對一的助教指導課，助教團隊老師平均托福分數(shù)110分，是北京市最強的留學課程助教團隊之一。針對孩子的英語能力薄弱項目做專項訓練，帶領學生閱讀精讀訓練、聽力精聽訓練、陪練寫作和口語，還有自習課和助教老師跟盯答疑，階段?？嫉确张涮淄晟?。?團隊投入教學研發(fā)非常多，關注教學核心，踏踏實實地把課講好的團隊，把學生帶出分的團隊，教研體系每年持續(xù)升級，更新迭代。?標簽：專業(yè)、實在、靠譜、沒有那么商業(yè)化、溫暖有人情味、非流水線。