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羅利 老師

四川師范大學教育學碩士

深圳
9年經(jīng)驗

擅長： 通過學員的課堂表現(xiàn)及作業(yè)完成情況，幫助學員分析現(xiàn)有知識框架的薄弱點，進行針對性梳理。在教學過程中，注重學員學習習慣的培養(yǎng)，建立積極的學習心態(tài)，在學習英語知識的同時提升學習能力，促進

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