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楊涵 老師

考研邏輯寫(xiě)作老師

溫州
10年經(jīng)驗(yàn)

擅長(zhǎng): 善于與學(xué)生交流,并將總結(jié)的考生誤區(qū)遷移至課堂之中

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楊涵老師課程創(chuàng)新度極高,以定性思維為核心,以刻意練習(xí)為手段,獨(dú)創(chuàng)“定性提速20講”,以思維引導(dǎo)為方式獨(dú)創(chuàng)“寫(xiě)作思維追溯法”,對(duì)考題研究透徹,將歷年真題的解題思維、命題陷阱、快選方法、話(huà)題趨勢(shì)等內(nèi)容總結(jié)串聯(lián),研發(fā)出“命題的邏輯”。對(duì)考生研究透徹,善于與學(xué)生交流,并將總結(jié)的考生誤區(qū)遷移至課堂之中。引導(dǎo)考生緊抓應(yīng)試得分之本,強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)落地與思維運(yùn)用,獨(dú)創(chuàng)“返璞歸真”“先死后活”等授課方法。從而徹底攻克邏輯難上手解不快,寫(xiě)作想不到、寫(xiě)不快的難題。

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