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聚焦3-12歲兒童綜合素質(zhì)發(fā)展
昂立少兒老師直接接聽
人文老師
擅長： 在日常教學(xué)中充分落實“學(xué)生為主體”的理念，調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生多開口表達(dá)，多寫多練，多參與課堂，表達(dá)自己的看法;并遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，尊重學(xué)生的不同差異
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