劉世琦 老師

【詳情】 寧波市北侖區(qū)眾智職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是一家由政企聯(lián)合共建、深度產(chǎn)教融合的高技能人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校立足于國家制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，緊密圍繞新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人、AI技術(shù)、3C電子、半導(dǎo)體等先進(jìn)制造領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)“即插即用”的現(xiàn)場工程師、產(chǎn)品工程師、研發(fā)設(shè)計工程師及項目管理等復(fù)合型緊缺人才。學(xué)校背靠寧波匯智恒動自動化科技有限公司強(qiáng)大的智能制造產(chǎn)業(yè)生態(tài)，依托其旗下高新技術(shù)企業(yè)、省級數(shù)字化服務(wù)商、寧波專精特新與真實(shí)產(chǎn)業(yè)項目，開創(chuàng)了“工程師培養(yǎng)工程師”的獨(dú)特模式。擁有“三師型”權(quán)威師資團(tuán)隊，組建了由資深企業(yè)工程師、高校專業(yè)教師與產(chǎn)業(yè)教授師資共同構(gòu)成的強(qiáng)大師資團(tuán)隊，確保理論深度、技術(shù)廣度與實(shí)踐經(jīng)驗的三重保障。以源自企業(yè)的真實(shí)項目作為核心教學(xué)載體，貫穿CDIO（構(gòu)思-設(shè)計-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作）工程教育全流程，確保學(xué)員在掌握前沿專業(yè)技能的同時，錘煉出解決復(fù)雜實(shí)際問題的工程思維與職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校擁有規(guī)模宏大的工業(yè)級實(shí)訓(xùn)基地，有智慧工廠、機(jī)器人應(yīng)用、檢測維修及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)四大實(shí)訓(xùn)中心，配置300余套工業(yè)級機(jī)器人及智能裝備，年承載超億元產(chǎn)值的真實(shí)項目用于教學(xué)實(shí)踐，營造了與企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境無界融合的學(xué)習(xí)場景。學(xué)校與航天智造、振華重工、寶信軟件等企業(yè)建立了穩(wěn)固的人才合作，并與寧波大學(xué)、天津大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院等十余所高校共建實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地，構(gòu)建了堅實(shí)的“產(chǎn)學(xué)研用”生態(tài)圈。通過精準(zhǔn)的人才選拔、定制化培養(yǎng)與高質(zhì)量就業(yè)的全流程服務(wù)，學(xué)校已成為制造企業(yè)可靠的人才戰(zhàn)略合作伙伴與學(xué)員職業(yè)發(fā)展的強(qiáng)力加速器。企業(yè)優(yōu)勢：1. 企業(yè)真題真做背靠匯智恒動強(qiáng)大的高科技智能制造產(chǎn)業(yè)資源，直接用企業(yè)正在做的真實(shí)項目來教學(xué)，告別紙上談兵，所學(xué)即所用。2. “工程師培養(yǎng)工程師”強(qiáng)大師資團(tuán)隊核心教學(xué)團(tuán)隊都是由來自智能裝備研發(fā)、系統(tǒng)集成及制造業(yè)一線、平均經(jīng)驗超過8年的在職或資深工程師構(gòu)成。用企業(yè)的工作方式來教學(xué)，教學(xué)場景即工作場景。3.**IO理念引領(lǐng)的項目制系統(tǒng)培養(yǎng)嚴(yán)格遵循“構(gòu)思(Conceive)-設(shè)計(Design)-實(shí)現(xiàn)(Implement)-運(yùn)作(Operate)”的現(xiàn)代工程教育框架。通過完整的項目實(shí)戰(zhàn)，不僅教授專業(yè)技術(shù)，更注重培養(yǎng)系統(tǒng)思維、團(tuán)隊協(xié)作等綜合素質(zhì)，讓學(xué)員成為企業(yè)需要的復(fù)合型人才。4. 工業(yè)級、規(guī)模化的硬核實(shí)訓(xùn)環(huán)境擁有大型實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)百套先進(jìn)的工業(yè)級設(shè)備，按照現(xiàn)代智能工廠布局。環(huán)境與企業(yè)現(xiàn)場完全一致，學(xué)員提前熟悉未來工作場景，實(shí)現(xiàn)“零距離”上崗。5. 強(qiáng)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)由政府和企業(yè)聯(lián)合支持，并與航天智造、寶信軟件等眾多知名企業(yè)深度合作，為學(xué)員搭建了可靠的高質(zhì)量就業(yè)通道。