國際/私立學(xué)校、國際/私立小學(xué)

簡介：自我介紹：作為一名青年教師，我始終把“學(xué)高為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并把它作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。參加工作以來，一直堅守在教學(xué)第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事曾獲得學(xué)校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等稱號.

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國際/私立學(xué)校、國際/私立小學(xué)

簡介：自我介紹李文君1992年生人，2016年畢業(yè)后開始從事語文教育教學(xué)工作，至今7年時間?，F(xiàn)擔(dān)任四年級1班的班主任。在教育中一直秉持著教育初心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，積極進(jìn)取。教育觀嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，營造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級氛圍，激發(fā)每一位學(xué)生*大的潛能。教育成果曾帶領(lǐng)六年級畢業(yè)生在畢業(yè)考中取得優(yōu)異*，順利……；在班級中創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高；深入學(xué)生內(nèi)心，引領(lǐng)學(xué)生走出困境；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯，*顯著提高。教育故事風(fēng)微微鼓起，用心記下花兒的搖曳瞬間。我看見他在慢慢地學(xué)習(xí),一步一個腳印地前進(jìn)著:雖有反復(fù)，但每次犯錯的周期拉長了:雖有時控制不住自己的情緒，但事后反思有理有據(jù)，立下的保證越未越細(xì)致，還會殷勤地追問對其表現(xiàn)的點評:雖常因違規(guī)行為慘遺扣分，但會積極主動地通過課堂舉手回答問題來“反負(fù)為正”，甚至曾在某一周里躋身一躍成為班級個人積分前六名的一員:雖不太擅長體育運(yùn)動但身上又有少林武術(shù)的烙印，在班級表演活動中能一展英姿、大顯身手.....每一個人都有缺點，但人因閃光點而可貴，“喚起向上的信心，應(yīng)該從讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點開始”，同時，為了真誠地做到悅納、尊重、賞識，作為班主任的我，更是必須看見孩子們的努力和進(jìn)步，做一名愛的使者。

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