教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
北京SAT老師(42)
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主教:SAT閱讀中國(guó)首批SAT教師,畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系。普林斯頓ETS美國(guó)總部訪問(wèn)學(xué)者,美國(guó)亞利桑那大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,美國(guó)共同核心標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)與新SAT培訓(xùn)認(rèn)證教師,ACT官方認(rèn)證考前輔導(dǎo)師,劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)考試(TKT)認(rèn)證,College Board AP教師暑期學(xué)員美國(guó)歷史培訓(xùn)教師。前新東方教育科技集團(tuán)教師培訓(xùn)師、國(guó)外推廣管理中心高級(jí)經(jīng)理。
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:TOEFL寫 作 ;SAT寫 作 ;SAT文 法; 雅 思 寫 作 ;GRE寫 作 ;1 0年新東方功勛教師
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于清華大學(xué),后同成為新東方老師。以全日制“學(xué)+練”模式,配合國(guó)內(nèi)TOEFL考試機(jī)經(jīng)內(nèi)容、研發(fā)教材和TOEFL真題模考體系以及科學(xué)的數(shù)據(jù)追蹤和分析系統(tǒng),幫助眾多學(xué)生獲得理想分?jǐn)?shù)。 2005年新東方集團(tuán)首席教師培訓(xùn)師,培訓(xùn)新東方教師數(shù)千人,編撰托福教案,SAT學(xué)習(xí)機(jī)制。
國(guó)內(nèi)第一批美國(guó)ETS托福培訓(xùn)師
擅長(zhǎng):托??谡Z(yǔ)/閱讀/寫作、SAT閱讀/文法
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主教:SAT數(shù)學(xué)中國(guó)頭一批SAT教師、AP微積分、SATI&II數(shù)學(xué)、ACT科學(xué)推理及數(shù)學(xué)老師,哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。主導(dǎo)編寫了新東方教育科技集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)化教案和相關(guān)教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。出版了國(guó)內(nèi)專門針對(duì)ACT科學(xué)推力考試的備考用書(shū)《ACT科學(xué)推理詞匯》,極大提高了學(xué)員的備考效率和精準(zhǔn)度
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:職稱:六星級(jí)教師教齡:十多年北美標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)歷及畢業(yè)院校:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)主講科目:GRE 閱讀邏輯,填空,數(shù)學(xué),寫作;GMAT 閱讀邏輯,語(yǔ)法,數(shù)學(xué),寫作;AP 英文與寫作SAT 考試數(shù)學(xué) 2,物理SAT 閱讀,語(yǔ)法,寫作,數(shù)學(xué);SSAT 閱讀,語(yǔ)法,寫作,數(shù)學(xué)ACT 閱讀,語(yǔ)法,寫作,數(shù)學(xué);TOEFL 全科TOEFL junior 全科IELTS 全科學(xué)術(shù)背景:弗吉尼亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)員案例分析譚源 浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科生,Gre * 341(英語(yǔ) 161+數(shù)學(xué) 170)該學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,但對(duì) GRE 閱讀理解的西方文史類背景內(nèi)容和邏輯閱讀的分析方法很陌生。針對(duì)他素質(zhì)高,能力強(qiáng)的特點(diǎn),為他準(zhǔn)備了大量文史類文章,引導(dǎo)他短期內(nèi)從熟悉到精通 Gre 的批判性閱讀和邏輯分析題目的應(yīng)試方法和策略。教學(xué)優(yōu)勢(shì)注重標(biāo)準(zhǔn)化考試宗旨,,有針對(duì)性地定向輔導(dǎo)。帶領(lǐng)他們廣泛涉獵自然科學(xué)和人文科學(xué)的多,注重融合。致學(xué)員的一句話(20-30字)Life is hard for everyone, but you can make it full of meaning.
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:曾任大學(xué)英語(yǔ)老師,教授英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生;對(duì)于初高中階段學(xué)生的成長(zhǎng)啟蒙有獨(dú)到見(jiàn)解,北京四中SAT培訓(xùn)項(xiàng)目SAT閱讀主講老師。幫助數(shù)以千計(jì)考生提高*,實(shí)現(xiàn)出國(guó)學(xué)校夢(mèng)想。出版書(shū)籍:《SAT閱讀真文章》。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程;主張批判性思維不是教出來(lái)的,是在帶領(lǐng)學(xué)生分析文章,總結(jié)錯(cuò)題,聯(lián)系實(shí)際,舉一反三,激烈討論,共同進(jìn)步的過(guò)程當(dāng)中逐漸形成的。不鼓勵(lì)學(xué)生做“聽(tīng)話”的學(xué)生,而要做“問(wèn)題”學(xué)生。始終堅(jiān)信,問(wèn)不出問(wèn)題的學(xué)生不是沒(méi)有問(wèn)題,而是不會(huì)問(wèn)問(wèn)題。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:托福聽(tīng)力/SAT語(yǔ)法;教齡12年,托福113分;持有CELTA (劍橋大學(xué)教師資格證);TESOL (國(guó)際英語(yǔ)教師資格證)證書(shū);劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力TKT證書(shū);2018年評(píng)為“北京新東方優(yōu)秀教師”;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士。
留學(xué)考試、GRE培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:趙靜靜美國(guó)加州大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士,北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士,北京語(yǔ)言大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)士,GRE1430分,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂氛圍幽默有趣,深受學(xué)生喜愛(ài)。教齡10年主講雅思/托/福/SAT/GMAT/GRE
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:9 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 文科全能型教師博士坊學(xué)霸教師團(tuán)主力成員,博士坊考神教師團(tuán)主力成員。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)口譯碩士;主教 SAT 閱讀、SAT 文法、GRE 閱讀、GRE 詞填、SAT2 美國(guó)歷史、AP 美國(guó)歷史。SAT2018 年 12 月亞太*閱讀 390,文法 400, GRE2016 年語(yǔ)文* 168,SAT2 美國(guó)歷史 2018 年 11 月亞太*為 800,托福 2015 年*為 117。2019 年培訓(xùn) AP 學(xué)生 5 個(gè)五分,1 個(gè) 4 分;美國(guó),1 個(gè) 790,2 個(gè) 770,1 個(gè) 750,1 個(gè)740。教學(xué)風(fēng)格作為一名考試型老師,侯老師持續(xù)不斷地親歷考場(chǎng)、總結(jié)考試趨勢(shì)、揣摩出題意圖;尤其擅長(zhǎng)預(yù)測(cè)學(xué)生腦回路、 猜出學(xué)生會(huì)錯(cuò)選什么,對(duì)于語(yǔ)言水平不錯(cuò)但 SAT 卻偏弱,尤其是托福上 100 而 SAT 閱讀錯(cuò) 20 題以上的學(xué)生 *分顯著,幫助學(xué)生發(fā)揮應(yīng)有的潛力。 侯老師上課親和卻犀利、誠(chéng)懇而嚴(yán)格、重技巧也夯基礎(chǔ)。
SAT 教師
擅長(zhǎng):托福全科/雅思全科/SAT 全科
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主教:SAT語(yǔ)法北京大學(xué)研究生畢業(yè),國(guó)際交換生,國(guó)家漢辦儲(chǔ)備教師,TKT教學(xué)能力認(rèn)證,主要研究領(lǐng)域:英語(yǔ)教育,語(yǔ)法,教育心理,教學(xué)技術(shù),遠(yuǎn)程教育與多媒體手段,碎片化學(xué)習(xí),對(duì)外漢語(yǔ)等。樸新集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,主講SAT文法、ACT文章改錯(cuò),并具有托福等留學(xué)類考試一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)一萬(wàn)小時(shí)。北美留學(xué)規(guī)劃師,優(yōu)秀學(xué)員已成功申請(qǐng)學(xué)校包括康奈爾,芝加哥大學(xué),約翰霍普金斯大學(xué),卡耐基梅隆,伯克利,UCLA,西北大學(xué),紐約大學(xué),維克森林大學(xué)等。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:曾就職于央視國(guó)際合拍部門任國(guó)際制片人、雙語(yǔ)主持;多次擔(dān)當(dāng)大型會(huì)議交替?zhèn)髯g;有豐富的NBA、英雄聯(lián)盟等海外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);曾任三分之一國(guó)際教育創(chuàng)始人、教學(xué)總監(jiān)、首席講師,做公開(kāi)宣傳時(shí)多次獨(dú)推的主角。美音純正,托福、SAT提高分?jǐn)?shù)大神,課堂風(fēng)格幽默大氣,考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,講課風(fēng)格不拘一格,授課思路頗為活躍,深受眾學(xué)員喜愛(ài)。寫的了rap,講的了干貨。曾下讓一名學(xué)員口語(yǔ)倆個(gè)月從1分提高分?jǐn)?shù)到22的神話,擁有口語(yǔ)28-30高分學(xué)員無(wú)數(shù)。改變傳統(tǒng)SAT教學(xué)方法,專注技巧提高分?jǐn)?shù)可謂是神級(jí)別老師。教授科目:托福、SAT、英語(yǔ)口筆譯、英文小說(shuō)寫作、原著賞析等。
留學(xué)考試、GRE培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn)
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2007年開(kāi)始從事托福,SAT教育研究以及一線教學(xué)工作。出版多部美國(guó)高考與美國(guó)大學(xué)專業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍, 如《SAT官方指南-長(zhǎng)篇閱讀文章批判性思維全解析》,《讀懂你的性格,選對(duì)你的專業(yè)-10個(gè)美國(guó)大學(xué)專業(yè)》,《這些專業(yè)不怕失業(yè)-50個(gè)美國(guó)大學(xué)專業(yè)》。劉老師深得家長(zhǎng)信任,學(xué)生喜愛(ài),被學(xué)生親切的稱為“批判性思維的傳道者?!眲⒗蠋熃逃芯恳郧罢靶运季S見(jiàn)長(zhǎng),教學(xué)輔助以個(gè)性化指導(dǎo)為先。課堂內(nèi) 容詼諧中蘊(yùn)含智慧,嚴(yán)肅中指點(diǎn)人生。曾培養(yǎng)出多位SAT閱讀750+以上的學(xué)員,幫助眾多考生閱讀100以上。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:托福閱讀/SAT閱讀;教齡10年,SAT閱讀滿分;托福閱讀聽(tīng)力滿分;劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力TKT證書(shū);美國(guó)雪城大學(xué)碩士。
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主教:SAT閱讀樸新集團(tuán)北美教學(xué)管理部SAT教研主管,SAT/ACT教師,主教閱讀/文法,冠軍。一直從事各科英語(yǔ)閱讀的培訓(xùn)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)SAT和ACT考試有深刻獨(dú)到的見(jiàn)解。授課從閱讀本質(zhì)出發(fā),根本上提高學(xué)生的閱讀理解能力。講課方式邏輯清晰,有重點(diǎn);循循善誘,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式思維。SAT閱讀帶出多名350+學(xué)員;SAT文法滿分學(xué)員;ACT閱讀30+學(xué)員。
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)、AP培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校雙學(xué)士,主修Math & Economics輔修Computer Science,主授SAT數(shù)學(xué)、SAT II和AP課程,執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)五年,學(xué)生滿分率高,擅長(zhǎng)講解知識(shí)點(diǎn)的基本原理,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶,有機(jī)結(jié)合完備的題型拆解和應(yīng)試技巧。
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)、IGCSE培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:數(shù)學(xué)功底深厚,并且是文理兼修,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟知國(guó)際學(xué)??荚囍仉y點(diǎn);曾幫助學(xué)生考取世青,鼎石,十一等國(guó)際學(xué)校,多次幫學(xué)生在國(guó)際標(biāo)化考試中考取理想*;英美高中數(shù)學(xué)課程,國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)銜接課程以及課后同步輔導(dǎo)課程。主授課程:SAT、IGCSE、A-level
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:SAT數(shù)學(xué)東北大學(xué)機(jī)械工程與國(guó)際貿(mào)易雙學(xué)士學(xué)位;先后在新東方,小馬過(guò)河等機(jī)構(gòu)各類理科課程,擅長(zhǎng)各類理科科目,sat數(shù)學(xué)物理,act科學(xué)推理,AP微積分和物理,理科教學(xué)風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),分析問(wèn)題邏輯性極強(qiáng);課程知識(shí)信息量豐富,講解知識(shí)深入淺出;善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極思考問(wèn)題,受到眾多考生一致好評(píng)。對(duì)考試中的問(wèn)題、難題,并施以個(gè)性化、高效的輔導(dǎo)方案,講解邏輯性強(qiáng),易于學(xué)生接受,瓶頸。
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主教:SAT寫作樸新集團(tuán)留學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)師;啄木鳥(niǎo)教育培訓(xùn)師;SAT、ACT寫作教師;TKT劍橋英語(yǔ)教師資格認(rèn)證;英語(yǔ)專業(yè)八級(jí);BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)。集團(tuán)北美事業(yè)群北京學(xué)校教師技能大賽一等獎(jiǎng);連續(xù)兩年榮獲冠軍;舊SAT作文*8小時(shí)從8分……、6小時(shí)8分……;新SAT作文7分和8分學(xué)生數(shù)量眾多,整體平均分7-6-7。自主編纂多本SAT、ACT寫作科目課程基礎(chǔ)班和沖分班講義、練習(xí)冊(cè)、范文集、真題集等教學(xué)及學(xué)習(xí)資料。
留學(xué)考試、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:職稱:聽(tīng)力教師教齡:5年學(xué)歷及畢業(yè)院校:本科 復(fù)旦大學(xué) 理工專業(yè)主講科目:聽(tīng)力, SAT數(shù)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)員案例分析鄭同學(xué)是一位高中學(xué)生,有一定的基礎(chǔ),但是不太了解考試的特點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的備考方式。在課上的時(shí)候,我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為他制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生的詞匯量較好,但是對(duì)單詞的發(fā)音以及在句子中的語(yǔ)音音變不太熟悉,平時(shí)也不太關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)以及段落中句子之間的邏輯關(guān)聯(lián)。我建議他根據(jù)不同的聽(tīng)力專題進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí),注重語(yǔ)言點(diǎn)發(fā)音和文字的對(duì)應(yīng),在練習(xí)的后期側(cè)重于段落結(jié)構(gòu)的分析,根據(jù)關(guān)鍵詞判斷文章的重點(diǎn)語(yǔ)句。鄭同學(xué)非常勤奮用功,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,從19分……,收獲了進(jìn)步,取得了理想的*。教學(xué)優(yōu)勢(shì)上課語(yǔ)速快,信息量大,課堂氣氛活躍。課堂講解條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。因材施教,給予學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要負(fù)責(zé)考試類課程的聽(tīng)力部分和閱讀部分。熱愛(ài)教師這一職業(yè),也深深地明白這個(gè)職業(yè)背后的責(zé)任。愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)閱讀、愛(ài)聽(tīng)力。相信學(xué)習(xí)是一輩子的事情,準(zhǔn)備考試僅僅是個(gè)開(kāi)始。不過(guò)分關(guān)注“”,而是期待著通過(guò)科學(xué)的方法、針對(duì)性的指導(dǎo)和勤奮的努力所換來(lái)的*。致學(xué)員的一句話:學(xué)習(xí)是一輩子的事情,準(zhǔn)備考試僅僅是個(gè)開(kāi)始。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:托福閱讀/托福聽(tīng)力/SAT語(yǔ)法;教齡5年;托福115分,SAT語(yǔ)法滿分;持有國(guó)家二級(jí)筆譯/口譯證書(shū);劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力TKT證書(shū);北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院碩士。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校備考、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:吳沛然老師,爭(zhēng)途留學(xué)主講教師,爭(zhēng)途留學(xué)優(yōu)秀教師,美國(guó)康奈爾大學(xué)本科(QS世界大學(xué)排名第13,美國(guó)*佳大學(xué)排名第12),美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)訪學(xué)一年,分子生物學(xué)與生物化學(xué)方向。曾擔(dān)任新東方學(xué)校教師。托福115分,雅思8.5分,具備多年授課經(jīng)驗(yàn),曾為眾多美國(guó)高中學(xué)生授課和答疑。擅長(zhǎng)講授托福、SAT、國(guó)際的生物化學(xué)課程。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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