教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
成都日本留學(xué)老師/留學(xué)顧問(wèn)(55)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:東京大學(xué)農(nóng)學(xué)部応用生命科學(xué)EJU *全日本排名 全國(guó)前 20 位
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:千葉大學(xué)理學(xué)部化碩士豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:慶應(yīng)義塾大學(xué)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于引導(dǎo)思考實(shí)現(xiàn)高分沖刺
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科東京大學(xué) 農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科碩士東京大學(xué) 農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科博士
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:慶応義塾大學(xué)文學(xué)部漢語(yǔ)水平考試 (HSK) *高級(jí)別 (6 級(jí) ) 取得者上海交通大學(xué)交換留學(xué)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:橫濱國(guó)立大學(xué)教育學(xué)部日本語(yǔ)教育學(xué)士日本語(yǔ)能力考 N1 滿分取得者擅長(zhǎng)零基礎(chǔ)學(xué)員的集中提高
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:慶應(yīng)義塾大學(xué)留考日語(yǔ)滿分獲得者幫助同學(xué)突破入試面試及志愿理由書關(guān)卡難關(guān)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:早稻田大學(xué)大學(xué)院 文學(xué)研究科日本語(yǔ)日本文學(xué)專業(yè)碩士及博士 近世文學(xué)專攻
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:東京大學(xué)工學(xué)部電氣電子工就讀日本高中,參加一般入試考取大學(xué)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:魯瓊老師畢業(yè)于新加坡楷博高等教育學(xué)院,環(huán)球商業(yè)專業(yè)。魯老師從2010年進(jìn)入教育行業(yè),已經(jīng)有8年的咨詢經(jīng)驗(yàn),由于對(duì)日本文化的喜愛(ài)在2014年進(jìn)入彌生,開始了解日本留學(xué)和日語(yǔ)學(xué)習(xí)的咨詢。多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)讓魯老師對(duì)日本和中國(guó)教育系統(tǒng)有獨(dú)到的見(jiàn)解,曾經(jīng)的留學(xué)經(jīng)歷更能讓魯老師能設(shè)身處地的快速了解家長(zhǎng)、學(xué)生的顧慮和疑問(wèn),同時(shí)通過(guò)她對(duì)課程和項(xiàng)目的充分了解、分析,能夠在咨詢過(guò)程中利用專業(yè)能力為學(xué)生做出優(yōu)化的課程、留學(xué)、升學(xué)規(guī)劃,以此達(dá)到課程開發(fā)和授課目的。從開始從事日本留學(xué)和升學(xué)以來(lái),已經(jīng)成功將500多名來(lái)學(xué)生送往日本留學(xué),較高學(xué)生進(jìn)入到夢(mèng)想中的大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。多年留學(xué)咨詢升學(xué)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),敏銳準(zhǔn)確的判斷能力和有效的溝通方式,將學(xué)生的需求極大化滿足和達(dá)到優(yōu)化程度,幫助學(xué)生進(jìn)入理想學(xué)校。魯老師認(rèn)為一位成功的咨詢老師,不僅是讓學(xué)生滿意,同時(shí)是讓家長(zhǎng)放心,成功的升學(xué)規(guī)劃更是為學(xué)生的未來(lái)做鋪墊。咨詢方向:日本語(yǔ)言學(xué)校、日本大學(xué)、日本高中、游學(xué)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:榮譽(yù)名稱: 鹿晗《xxvvii+》歌曲「What if(如果)」Remix獲得時(shí)間:2017年榮譽(yù)名稱: 何潔「快樂(lè)家族之歌」制作與混音獲得時(shí)間:2018年榮譽(yù)名稱:中國(guó)大陸網(wǎng)絡(luò)綜藝 《說(shuō)唱聽(tīng)我的》編曲獲得時(shí)間:2020年榮譽(yù)名稱:日本文化廳項(xiàng)目——北海道賑災(zāi)宣傳紀(jì)錄片「日高線と生きる」配樂(lè)獲得時(shí)間:2021年
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:在臺(tái)灣巖彩(膠彩)教育歷史悠久的東海大學(xué)美術(shù)系完成學(xué)業(yè)后,于臺(tái)北投身藝?yán)犬a(chǎn)業(yè)工作兩年,并持續(xù)創(chuàng)作發(fā)表于藝?yán)群蛥⒄褂趪?guó)際性藝術(shù)博覽會(huì)。于2016年前往巖彩在世界中發(fā)展成熟、完整的日本求學(xué),考取多摩美術(shù)大學(xué)研究所,繼續(xù)鑽研該媒材多元的表現(xiàn)力和在當(dāng)代繪畫發(fā)展的可能性。目前持續(xù)創(chuàng)作與發(fā)表、推動(dòng)巖彩的教學(xué)與國(guó)際間的藝術(shù)交流活動(dòng)。
資深留學(xué)規(guī)劃老師
擅長(zhǎng):語(yǔ)言規(guī)劃 留學(xué)申請(qǐng)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:日本語(yǔ)教育一橋大學(xué)日語(yǔ)教育博士東京私塾老師
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:東京學(xué)術(shù)SGU項(xiàng)目規(guī)劃師,日本留學(xué)全項(xiàng)目申請(qǐng)專家,國(guó)際化視野專業(yè)咨詢。助力多名學(xué)子申請(qǐng)成功
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:主攻日本留學(xué)規(guī)劃,東京學(xué)術(shù)留學(xué)規(guī)劃師。三年留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),助力多名學(xué)子進(jìn)入武藏野美,多摩美術(shù)大學(xué)進(jìn)行深造
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:主攻日本留學(xué)規(guī)劃,東京學(xué)術(shù)留學(xué)規(guī)劃師。三年留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),助力多名學(xué)子進(jìn)入武藏野美,多摩美術(shù)大學(xué)進(jìn)行深造
亞洲留學(xué)
擅長(zhǎng):留學(xué)規(guī)劃 留學(xué)申請(qǐng)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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