早教幼教、早教課程、特殊兒童教育

簡(jiǎn)介：畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)院，熟悉發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)、特殊教育發(fā)展心理學(xué)。擅長(zhǎng)ABA（應(yīng)用行為分析法）、社交溝通訓(xùn)練，認(rèn)知、語言訓(xùn)練對(duì)特殊兒童進(jìn)行個(gè)別化康復(fù)教育。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)技能得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。座右銘：言必行，行必果。

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早教幼教、全腦潛能開發(fā)、早教課程、注意力/專注力訓(xùn)練

簡(jiǎn)介：從事兒童康復(fù)工作5年，在重慶師范大學(xué)特教中心進(jìn)修過，參加過殘聯(lián)組織的自閉癥，智力低下課程的多次培訓(xùn)。主要做智力、自閉癥、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、語言認(rèn)知等訓(xùn)練，也擅長(zhǎng)智力gesell評(píng)估、自閉癥PEP-3評(píng)估、兒童韋氏評(píng)估等。座右銘：視病猶親是對(duì)自己大的期許，提升專業(yè)是對(duì)自己高的要求，希望康復(fù)普及到大街小巷，病者得醫(yī)。

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早教幼教、早教課程

簡(jiǎn)介：愛寶貝感統(tǒng)——樂動(dòng)專業(yè)指導(dǎo)師，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師，從事幼兒工作三年。

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早教幼教、早教課程

簡(jiǎn)介：愛寶貝蒙氏高級(jí)培訓(xùn)師，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證蒙氏高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師，從事幼兒工作三年。

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早教幼教、早教課程、特殊兒童教育

簡(jiǎn)介：從事兒童康復(fù)工作3年，曾多次參加重慶市殘疾人聯(lián)合會(huì)和重慶師范大學(xué)特殊教育學(xué)院的培訓(xùn)。主要針對(duì)兒童自閉癥、智力障礙以及口齒不清等情況，擅長(zhǎng)st(言語治療）、ot(作業(yè)治療）、認(rèn)知治療等。座右銘：吃得苦中苦，方為人上人。

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早教幼教、早教課程、特殊兒童教育

簡(jiǎn)介：從事幼兒教育工作2年，兒童康復(fù)工作1年，熟練掌握幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)，擅長(zhǎng)注意力、智力、自閉癥的言語認(rèn)知等，以一對(duì)一的方式對(duì)患兒進(jìn)行個(gè)性化康復(fù)治療，快速識(shí)別孩子的優(yōu)劣勢(shì)。座右銘：尋求突破口、用心讀懂孩子，幫助兒童全面發(fā)展。

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早教幼教、早教課程、特殊兒童教育

簡(jiǎn)介：從事兒童康復(fù)工作3年，參加過殘聯(lián)組織的自閉癥、智力低下培訓(xùn)。擅長(zhǎng)腦癱OT、自閉癥、智力低下、發(fā)育遲緩等病癥的言語、認(rèn)知訓(xùn)練。主要從事言語、認(rèn)知、構(gòu)音、口腔按摩等課程。座右銘：我選擇這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過，我相信，孩子們會(huì)在我生命五線譜上譜出動(dòng)人旋律。

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早教幼教、早教課程、特殊兒童教育、注意力/專注力訓(xùn)練

簡(jiǎn)介：從事兒童康復(fù)工作3年，多次參加殘聯(lián)組織的ASD、智力低下等培訓(xùn)。擅長(zhǎng)自閉癥、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、注意力障礙等兒童發(fā)育問題的治療，能熟練給患兒進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，準(zhǔn)確制定并實(shí)施個(gè)訓(xùn)化訓(xùn)練治療方案。座佑銘：用快樂治愈孩子，將自己做回一個(gè)孩子。

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早教幼教、早教課程

簡(jiǎn)介：Ruby老師的環(huán)球藝術(shù)和奧爾夫音樂課程深得寶寶們的喜愛，快來和Ruby老師一起上課吧

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早教幼教、早教課程

簡(jiǎn)介：資深康復(fù)治療師；VB-MAPP評(píng)估師;中級(jí)孤獨(dú)癥康復(fù)師;康復(fù)工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)8年；

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