全國高考規(guī)劃與輔導老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(61)
教育規(guī)劃師,心理咨詢師
擅長:1 青少年教育規(guī)劃 2 親子關系咨詢 3 家庭教育咨詢
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:[科目]語文;[教齡]14年;[教學風格]思路清晰,生動形象;[教學理念]準確把握知識重、難點,循序漸進;[個人簡介]學大教育語文科目帶頭人,善于調(diào)動課堂氣氛,善于總結(jié)歸納。激發(fā)學生學習積極性和主體積極意識。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:目前任學校德育主任,多年的班主任管理經(jīng)驗,他深知教育不僅是傳授知識和培養(yǎng)能力,更重要的是啟迪學生的智慧,培養(yǎng)學生健康的心理,塑造學生完美的人格。尊重學生個性發(fā)展,和學生進行經(jīng)常性地溝通,是學生心中真正的良師益友。從教近10年來,在教學上,曾任政治教研組組長,負責政治試題和試卷審核及相關教材編寫,并擔任教師培訓講師。靖安老師善于總結(jié)規(guī)律,深諳高考考試精髓,課堂上,靖安老師幽默風趣,通俗易懂,深受學生喜愛。工作以來,政治*提升率、進步度、學生滿意度年年第*。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:從教以來,一直非常注重對學生學習能力的培養(yǎng)及學生思維的鍛煉,善于激發(fā)學生的學習自覺性。近4年的畢業(yè)班教學及班級管理中,根據(jù)每個學生的學習情況、性格特點,精心設計每一節(jié)課,善于從學生成長的角度去看待學生遇到的問題,從問題中尋找新的教育生長點,積極引導學生,關愛學生,用心引領學生健康成長。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:從教以來,張老師就以幽默風趣的課堂征服了很多學生,老師不斷學習,結(jié)合學生特點,充分調(diào)動學生的學習興趣。近3年連續(xù)帶畢業(yè)班,熟知高考題型及考試方向,并針對性地為學生定制提升方案,重視夯實學生基礎,培養(yǎng)學習方法,深受學生喜愛!
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:秉承著“靜心教學,潛心育人”的教學理念,老師從教以來,孜孜不倦地追求教學藝術,注重對教學方法的探索,對教育方式的研究。近4年的畢業(yè)班教學中,注重因材施教、勇于探索與創(chuàng)新,不僅教學生學習知識,培養(yǎng)學習能力,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:市級骨干教師,中學高級教師,一位教學近30年還依然充滿激情的老師,授課幽默風趣,學生超級喜歡。因常年帶畢業(yè)班,老師對高考重難點、命題方向等全都了然于胸,并且能給到學生非常好的備考方法指導。老師在校期間,曾任化學教研組長、年級主任、教務處主任,因為他豐富的管理經(jīng)驗,化學課堂氣氛活潑且高效。老師的教學理念是“把老師講的變?yōu)楦呖伎嫉暮猛緩绞窍嘈爬蠋?,相信自己!?/p>
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:從教十幾年,近8年來年年帶畢業(yè)班。老師熟知高考核心考點、易錯點,在多年的教學經(jīng)驗以及培訓學習中,逐步形成了自己科學嚴謹?shù)慕虒W體系,對于晦澀難懂的物理知識,老師做到深入淺出的講解,并時刻注意引導學生思考,培養(yǎng)學生的物理思維,學生學起來更加的輕松,老師的滿意度極高!
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簡介:從教7年,帶過4屆畢業(yè)班,豐富的一線教學經(jīng)驗,熟知高中課本及高考考點,她深入研究課標,分析高考試卷,可以精準把控高考命題。教學中,她注重幫助學生搭建知識體系,因材施教,結(jié)合學生的水平和知識能力制定專屬提升計劃,并不斷滲透學習方法,引導和提升學生的自主學習能力。與學生相處中,她溫柔可親,極具親和力,深受學生喜愛!
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簡介:從教8年來,帶過5屆畢業(yè)班,教學的路上,他一直認真學習,潛心研究,從本質(zhì)分析高考數(shù)學命題,深入學習高考政策,深諳高考命題規(guī)則。他在學生考試能力和考試策略提升上有獨到的見解。此外,他曾擔任重點中學班主任工作,對于學生管理,他寬嚴并濟,真誠以待,所帶班級優(yōu)異,深受學生和家長的信任!
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:一位極具教育情懷的語文老師。老師熱愛教育,善于從學生的視角出發(fā),運用一個個鮮活的生活實例,讓學生感知語文的美,答疑解惑中牢記因材施教,讓學生找到語文學習方法!老師注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關系,課堂上注重滲透愛與尊重的情感體驗,深受學生歡迎!5屆畢業(yè)班教學中,老師積累的寶貴備考經(jīng)驗,成功幫助一個個學生進入理想的大學!
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:畢業(yè)于武漢理工大學。具備十七年高中物理教學經(jīng)驗、十三年高三物理授課經(jīng)驗,針對各層次的學生都能及時發(fā)現(xiàn)學習中的薄弱點,并能有針對性的解決方法。近九年來一直參與多種高考物理教輔資料的編輯。
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簡介:畢業(yè)于河南師范大學。地理教育專業(yè),具備七屆高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗。親和力強,教學風格獨特擅長歸納教學,深受學生喜愛。堅持聯(lián)系社會、生活、跨科目等多維度綜合教學方式,讓學生從實踐中感受地理魅力。教學中注重學生提取與歸納信息能力的培養(yǎng),重視邏輯訓練與方法培養(yǎng)。
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簡介:畢業(yè)于湖北大學。從事高中生物教學二十年,講課風格獨特,循循善誘,注重學生提取與歸納信息能力的培養(yǎng),重視邏輯訓練與方法培養(yǎng),深受學生喜愛。
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簡介:畢業(yè)于天津師范大學。從事高中歷史教學八年。教育教學目的明確,態(tài)度端正,注重激發(fā)學生的學習興趣,形成自己的教學風格。對所教科目有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)功底,能獨立解決教學中的實際問題,有獨立掌握、運用歷史學教育原理、方法的能力。
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簡介:畢業(yè)于武漢理工大學。善于引導學生獨立思考,調(diào)動學生的主觀能動性,對于知識點講解由簡到難,因材施教。在教學中引導學生對知識點進行回顧以及歸納總結(jié),使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習效率,更好的學習化學。
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簡介:畢業(yè)于華中師范大學。從事高中政治教學十二年 (早年有赴藏支教的經(jīng)歷),刻苦鉆研高考考點授課風格自成一派,深受學生喜愛。努力、進取是他的人生信條。
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簡介:畢業(yè)于華中師范大學。從事高中數(shù)學教學近二十年,教學經(jīng)驗豐富,熟悉高中數(shù)學課程標準和高考考綱,重視學生個性化教學,因材施教,能根據(jù)學生數(shù)學基礎的差異和學習的習慣選擇合適的教學內(nèi)容和教學方法。
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簡介:畢業(yè)于華中科技大學。擁有心理咨詢師二級證。擁有豐富的高三班課和一對一教學經(jīng)驗。熟悉考點、備考方向。教學細心耐心,深知授之以魚,不如授之以漁,注重幫助學生掌握語文的學習方法。
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簡介:畢業(yè)于武漢大學。英語專業(yè)八級,從事高考文化課沖刺教學八年,教學經(jīng)驗豐富,課堂生動活潑,熱愛學生,在教學過程中善于探索新模式,,激發(fā)學生學習英語的興趣,調(diào)動學生積極性,被學生稱為“雷歐娜女神
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簡介:華一教育聯(lián)合創(chuàng)始人 教學校長,藝考生高考志愿填報首席專家,畢業(yè)于華中師范大學,碩士研究生。2010年和2011年兩度擔任湖北省高考評卷員。2012年被楚天都市報專題報道:“三年藝考路”。曾執(zhí)教于華中師范大學、湖北經(jīng)濟學院等高校。曾執(zhí)教于武漢楓葉國際學校,全英文教授外籍學員。曾擔任武漢新東方高考教研組負責人、集團培訓師從事高三藝考生教學管理16年。
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簡介:畢業(yè)于南京航空航天大學。MTI翻譯碩士。相互成就型老師,具有豐富的教學經(jīng)驗。了解高考考點擅長幫助學生建立自己的課程框架。另外,海外游學工作經(jīng)歷,豐富了課堂內(nèi)容,幫助學生拓展知識面。性格開朗活潑,授課模式幽默生動。
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簡介:畢業(yè)于華中師范大學。從事高中英語一線教學十余年,專業(yè)知識扎實,教學經(jīng)驗豐富,用心教研,精準把握高考考點,課堂教學深入淺出,循循善誘,熱愛教育,關心學生,把學生放首位。
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簡介:畢業(yè)于北部灣大學。地理信息科學系,性格積極樂觀,為人正直善良,始終相信老師應該是學生的榜樣,作為教師堅持“為人師表,以身作則”的理念。教學過程中,注重引導,因材施教,在幫助學生提高分數(shù)的同時,也在引導學生樹立正確的價值觀。所帶學生多被中央戲劇學院,上海戲劇學院錄取!
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簡介:畢業(yè)于湖北師范大學。英語專業(yè)八級。從事高三英語教學工作6年,擅長使用聯(lián)想記憶法講解詞匯,讓學生進行發(fā)散性思維思考記憶,有良好的課堂統(tǒng)籌能力以及課堂氛圍組織力,上課親和力強,善于幫助學生主動學習和分析總結(jié)。
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簡介:畢業(yè)于武漢理工大學。有省重點高中地理教學經(jīng)驗,從教10余年來一直在三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,教學基本功扎實,注重實效,連續(xù)所帶幾屆畢業(yè)班,在高考考試中均取得好分數(shù),深得家長的好評。
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簡介:畢業(yè)于北京師范大學。在高中語文教學一線工作已逾十載,多年來的教學實踐,使其積累了豐富的經(jīng)驗。大力構建生態(tài)語文與靈性寫作的語文體系。 “換位思考法”的教書理念是其一直深受學生追捧的原因。既有學霸嘆為觀止的“一題多解”,又有學生熱愛的“庖丁解?!?。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:畢業(yè)于湖北大學。研究生學歷,高三政治教齡12年,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同積極探索教育教學規(guī)律,以獨特的教學方式,最新的教學理念,并結(jié)合現(xiàn)時,代教育技術組織教學,獲得了眾多學生的好評,取得了可喜的分數(shù)。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:畢業(yè)于武漢大學,哲學系。9年來長期奮戰(zhàn)在高考政治教學第一線,熟悉湖北省新高考內(nèi)容,教學經(jīng)驗豐富,講課風趣幽默,深受學生喜愛。喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學生,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,在教學中,關注孩子的個體差異,重視知識的積累。
升學規(guī)劃與輔導、高考規(guī)劃與輔導
簡介:畢業(yè)于華中師范大學。畢業(yè)初從事初中英語教育,后轉(zhuǎn)戰(zhàn)公辦高中承擔英語教學工作,擁有9年高中英語教學經(jīng)驗,能很好把握初中與高中的英語教學。教學細心耐心,深入淺出地講解,因材施教
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