更多就業(yè)技能、其他技能培訓(xùn)、建筑工程培訓(xùn)、消防設(shè)施操作員、駕校/學(xué)車培訓(xùn)、手動擋C1

簡介：從軍經(jīng)歷：1989-1996黑龍江省武警總隊副連職干部學(xué)歷：文學(xué)學(xué)士學(xué)位單位及職務(wù)：哈爾濱名島人才培養(yǎng)基地：校董中國就業(yè)教育發(fā)展促進(jìn)會：秘書長她不畏艱難、屢創(chuàng)輝煌，謙恭儒雅、勵精圖治。迄今，在教育行業(yè)打拼發(fā)展的第七個年頭里，張校董深信：社會和學(xué)員滿意的教職工隊伍，不但業(yè)務(wù)精湛，還應(yīng)師德高尚。除了用自己的言行熏陶身邊的人群，張校董專門組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》反復(fù)鉆研。要求每名教職工把每一個學(xué)員裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)員，促進(jìn)每一個學(xué)員全面、主動、健康發(fā)展。廣大教職工進(jìn)一步樹立愛國主義、集體主義和社會主義理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)員、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)大大提高，逐步實(shí)現(xiàn)了由職業(yè)教育向素質(zhì)學(xué)歷教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校的科學(xué)管理。桃李無言，下自成蹊。張校董帶領(lǐng)哈爾濱名島人才培養(yǎng)基地正以一步步堅實(shí)的腳印，一曲曲動人的贊歌，一項項驚泣的殊榮，一首首宏偉的詩篇飲譽(yù)龍江。在哈爾濱民辦職業(yè)技能院校領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。名島人以其激情的壯志，感天動地的豪情，放飛了職業(yè)技能人才培訓(xùn)的一個個宏偉希望。一幅瑰麗璀璨的畫卷，一個超越自我的夢想，一本豐實(shí)厚重的方志，一曲跌宕動人的樂章，杏壇風(fēng)雨成就桃李芬芳，名島佳話傳遍大江南北，也愿張校董“以人為本育桃李 、以德育人馨滿園”的夙愿和祝福響徹大江南北。

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駕校/學(xué)車培訓(xùn)、手動擋C1

簡介：駕駛培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)隊長，負(fù)責(zé)科二科三教學(xué)安排，考試。

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