教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
臨沂拓展訓(xùn)練老師(12)
更多培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:王*可老師臨沂櫻飛心理咨詢中心創(chuàng)始人國(guó)家首屆心理咨詢師國(guó)家首屆心理督導(dǎo)師珍珠級(jí)意象對(duì)話心理師全國(guó)優(yōu)秀心理咨詢師金獎(jiǎng)獲得者《魯南商報(bào)》情感專欄特邀心理專家《青少年日記》特邀心理專家《東方青年》特邀心理專家臨沂電臺(tái)《教育面對(duì)面》《親子課堂》欄目特邀心理專家臨沂電視臺(tái)《教育在線》欄目特邀心理專家蘭陵縣精神衛(wèi)生中心心理科特邀專家山東醫(yī)專附屬醫(yī)院心理科特邀心理專家我市多所學(xué)校及企業(yè)心理健康顧問專業(yè)從事心理咨詢工作18多年,咨詢案例達(dá)到30000小時(shí)以上,擁有豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)運(yùn)用精神分析、認(rèn)知療法、催眠、意象對(duì)話療法來咨詢親子關(guān)系、婚姻情感、心身疾病等各種心理相關(guān)的問題。
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簡(jiǎn)介:范自明老師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師珍珠級(jí)意象對(duì)話心理師深層心靈溝通師親密關(guān)系、親子關(guān)系訓(xùn)練導(dǎo)師山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員臨沂市心理咨詢師協(xié)會(huì)理事臨沂大學(xué)客座教授司法局特聘心理專家臨沂廣播交通音樂臺(tái)特邀心理專家沂蒙晚報(bào)特邀心理評(píng)論專家櫻飛心理咨詢中心著名的婚姻家庭關(guān)系咨詢專家,有萬小時(shí)的個(gè)體咨詢和輔導(dǎo)團(tuán)體心靈成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過十多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和心靈成長(zhǎng),形成了以生命為本,以慈悲為懷的人本主義的咨詢風(fēng)格,擁有明鏡一般的人格魅力,會(huì)讓你在尊重、寬容、安全、關(guān)愛的感動(dòng)中,認(rèn)識(shí)自己,理解他人,激發(fā)生命活力,讓愛在心中洋溢。
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簡(jiǎn)介:意象對(duì)話心理學(xué)講師,意象建構(gòu)技術(shù)創(chuàng)始人。 專注于意象對(duì)話心理療法、生命樹意象療法體系(構(gòu)圖分析體驗(yàn)、意象建構(gòu)、意象心身療法、意象覺察)培訓(xùn)、團(tuán)體輔導(dǎo);部分創(chuàng)新技術(shù)被收錄于《意象對(duì)話臨床技術(shù)匯總》。教學(xué)及心理咨詢理念:做更健康的人,過更健康的生活,覺醒! 2016年至今,往返于泰國(guó)游學(xué)和國(guó)內(nèi)課程培訓(xùn)講座。 2016年至今,愿心如光開展9期不同主題的心理學(xué)游學(xué)活動(dòng)。2015年中國(guó)心理干預(yù)協(xié)會(huì)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部舉辦年會(huì)期間,開展生命樹意象心理技術(shù)專題工作坊。2014年應(yīng)邀前往澳門城市大學(xué)為心理學(xué)碩士博士做生命樹意象心理技術(shù)專題講座。
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簡(jiǎn)介:李慶華國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,婚姻家庭咨詢師,繪本心閱讀指導(dǎo)師,家庭教育指導(dǎo)師,家校共育指導(dǎo)師。跟隨朱建軍老師學(xué)習(xí)意象對(duì)話多年。意象對(duì)話全程班六期學(xué)員,從事心理工作七年。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:婚姻家庭,兩性關(guān)系,親子溝通,人際關(guān)系,安全感建立,重建自我,情緒管理,老年人心理,入園焦慮等。
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簡(jiǎn)介:楊志江國(guó)家二心理咨詢師準(zhǔn)珍珠意象對(duì)話心理師。2015年開始專攻意象對(duì)話心理學(xué),完成意象對(duì)話初中高級(jí)班學(xué)習(xí)。2015年至今師從邱祥建老師,主攻意象建構(gòu)、生命樹意象療法、意象歌療等意象對(duì)話體系方法技術(shù)。擅長(zhǎng)意象建構(gòu)式意象對(duì)話、關(guān)系層次心理學(xué)、雙向多層次分析體驗(yàn)、意象歌療的體驗(yàn)成長(zhǎng)。已經(jīng)運(yùn)用意象建構(gòu)方法持續(xù)帶組超過十期。具有意象建構(gòu)、生命樹意象療法的分析體驗(yàn)方法、意象心理歌音等,運(yùn)用于政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、美容健康管理機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)。從事網(wǎng)絡(luò)、地面?zhèn)€案心理咨詢和心理成長(zhǎng)類活動(dòng)。
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簡(jiǎn)介:軍事訓(xùn)練教官團(tuán)隊(duì)新體驗(yàn)培訓(xùn)中心的軍事教官思想覺悟高、作風(fēng)硬朗、組織紀(jì)律觀念強(qiáng),具有多年國(guó)防教育、拓展培訓(xùn)、思想政治教育工作、魔鬼訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練等經(jīng)驗(yàn)?!罢魏细?、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明”的正規(guī)教官,更是一支即懂教育、又懂管理的專業(yè)教官隊(duì)伍,能在軍訓(xùn)工作樹立優(yōu)美的“軍人”形象,營(yíng)造良好的軍訓(xùn)氛圍使軍訓(xùn)奏響“軍魂育人”主旋律;主講課程:《武裝押運(yùn)專業(yè)技能培訓(xùn)》《執(zhí)法人員專業(yè)軍事培訓(xùn)》《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)課程》《魔鬼特訓(xùn)》培訓(xùn)教官——李教官山東新體驗(yàn)基地管理部經(jīng)理2011年開始從事體驗(yàn)式培訓(xùn)工作2005年參軍,2010年轉(zhuǎn)業(yè),中士警銜
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簡(jiǎn)介:軍事訓(xùn)練教官團(tuán)隊(duì)新體驗(yàn)培訓(xùn)中心的軍事教官思想覺悟高、作風(fēng)硬朗、組織紀(jì)律觀念強(qiáng),具有多年國(guó)防教育、拓展培訓(xùn)、思想政治教育工作、魔鬼訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練等經(jīng)驗(yàn)?!罢魏细?、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明”的正規(guī)教官,更是一支即懂教育、又懂管理的專業(yè)教官隊(duì)伍,能在軍訓(xùn)工作樹立優(yōu)美的“軍人”形象,營(yíng)造良好的軍訓(xùn)氛圍使軍訓(xùn)奏響“軍魂育人”主旋律;主講課程:《武裝押運(yùn)專業(yè)技能培訓(xùn)》《執(zhí)法人員專業(yè)軍事培訓(xùn)》《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)課程》《魔鬼特訓(xùn)》韓教官山東新體驗(yàn)培訓(xùn)軍事訓(xùn)練總監(jiān)2012年開始從事體驗(yàn)式培訓(xùn)工作廣西75482部隊(duì)特種兵專業(yè)
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簡(jiǎn)介:軍事訓(xùn)練教官團(tuán)隊(duì)新體驗(yàn)培訓(xùn)中心的軍事教官思想覺悟高、作風(fēng)硬朗、組織紀(jì)律觀念強(qiáng),具有多年國(guó)防教育、拓展培訓(xùn)、思想政治教育工作、魔鬼訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練等經(jīng)驗(yàn)?!罢魏细瘛④娛逻^硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明”的正規(guī)教官,更是一支即懂教育、又懂管理的專業(yè)教官隊(duì)伍,能在軍訓(xùn)工作樹立優(yōu)美的“軍人”形象,營(yíng)造良好的軍訓(xùn)氛圍使軍訓(xùn)奏響“軍魂育人”主旋律;主講課程:《武裝押運(yùn)專業(yè)技能培訓(xùn)》《執(zhí)法人員專業(yè)軍事培訓(xùn)》《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)課程》《魔鬼特訓(xùn)》培訓(xùn)教官——王教官山東新體驗(yàn)軍事教官2013年開始從事體驗(yàn)式培訓(xùn)工作2012年轉(zhuǎn)業(yè),兩棲偵察兵
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簡(jiǎn)介:唐江龍國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、高級(jí)心理治療師東北師范大學(xué) 心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)臨沂監(jiān)獄特聘心理咨詢師蘭山拘留所心理輔導(dǎo)師校園兼職心理老師臨沂春風(fēng)行動(dòng)心理志愿者受訓(xùn)背景:精神分析動(dòng)力學(xué),格式塔學(xué)派,意象對(duì)話技術(shù),釋夢(mèng)、格式塔空椅技術(shù)、危機(jī)干預(yù)與創(chuàng)傷療愈,哀傷輔導(dǎo)等培訓(xùn),常年參加格式塔、意向?qū)υ拡F(tuán)體心理成長(zhǎng)體驗(yàn)。主要擅長(zhǎng):抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、失眠、神經(jīng)衰弱等各類神經(jīng)癥性心理問題、心理創(chuàng)傷、危機(jī)干預(yù)、人際社交障礙、緩解情緒壓力、親子關(guān)系、家庭矛盾,性心理等心理問題。咨詢風(fēng)格:以人為本、耐心、接納,真誠(chéng)、陪伴。
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簡(jiǎn)介:國(guó)家三級(jí)心理咨詢師,中醫(yī)藥行業(yè)認(rèn)證高級(jí)心理治療師。任臨沂六中心理課老師,蘭陵心理康復(fù)醫(yī)院心理科咨詢師。擅長(zhǎng)技術(shù):意象對(duì)話、精神分析、OH卡牌、正念、釋夢(mèng)等心理療法。服務(wù)范圍:兒童發(fā)展心理、青春期心理、親子關(guān)系、婚姻、情感、家庭咨詢、人際關(guān)系及社交障礙、職業(yè)規(guī)劃、自我探索與成長(zhǎng)、心因性身體疾病等。
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簡(jiǎn)介:國(guó)家三級(jí)心理咨詢師,中醫(yī)藥行業(yè)認(rèn)證高級(jí)心理治療師。任臨沂六中心理課老師,蘭陵心理康復(fù)醫(yī)院心理科咨詢師。擅長(zhǎng)技術(shù):意象對(duì)話、精神分析、OH卡牌、正念、釋夢(mèng)等心理療法。服務(wù)范圍:兒童發(fā)展心理、青春期心理、親子關(guān)系、婚姻、情感、家庭咨詢、人際關(guān)系及社交障礙、職業(yè)規(guī)劃、自我探索與成長(zhǎng)、心因性身體疾病等。
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簡(jiǎn)介:國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、IHNMA國(guó)際催眠師、櫻飛心理中心咨詢師、525心理網(wǎng)臨沂分站主任、臨沂監(jiān)獄特約心理咨詢師、蘭山婚姻登記處離婚疏導(dǎo)特約咨詢師、山東醫(yī)專附屬醫(yī)院心理咨詢科咨詢師。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了精神分析、認(rèn)知療法、人本主義、意象對(duì)話、催眠、家庭系統(tǒng)排列,釋夢(mèng),催眠等。參加了葉前孫淑文意象對(duì)話初級(jí)班、史晉趙海燕意象對(duì)話中級(jí)班、朱建軍意象對(duì)話高級(jí)班、史晉釋夢(mèng)督導(dǎo)班、何明華兩性關(guān)系工作坊、趙燕程意象尋根工作坊、周爍方釋夢(mèng)工作坊、家庭系統(tǒng)排列工作坊、蔡中淮國(guó)際催眠師認(rèn)證培訓(xùn)、王錚格式塔療法初中高級(jí)培訓(xùn)班、楊潔意象沙游工作坊、布萊克曼解讀孩子成長(zhǎng)心理密碼、情感大講堂、櫻飛個(gè)人成長(zhǎng)小組等。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:戀愛婚姻(情感挽回、婚外戀、失戀等)、親子關(guān)系、青少年心理干預(yù)、情緒管理、社交恐懼、性心理障礙、強(qiáng)迫行為、焦慮抑郁、催眠減肥戒除癮癥、失眠減壓、釋夢(mèng)、自我探索與成長(zhǎng)。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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