教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)美國(guó)留學(xué)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)(592)
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、新加坡留學(xué)
簡(jiǎn)介:教育背景:?國(guó)內(nèi)名 校畢業(yè)?10年國(guó)際教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)?優(yōu)+資深背景提升規(guī)劃導(dǎo)師?USNEWS官方認(rèn)證升學(xué)顧問(wèn)擅長(zhǎng)國(guó)家、專業(yè):?擅長(zhǎng)國(guó)家:美國(guó)、加拿大?擅長(zhǎng)專業(yè):商科、理工科、藝術(shù)?申請(qǐng)學(xué)歷:本科、研究生成功案例①本科案例:?李同學(xué) 國(guó)內(nèi)國(guó)際部 TOEFL105,SAT1500 錄?。喊D锎髮W(xué)【案例細(xì)節(jié)分享】回想第一次和李同學(xué)見面的時(shí)候,至今還歷歷在目。一進(jìn)房間便看到媽媽抱著一本巨厚的留學(xué)申請(qǐng)白皮書,孩子則拿著小本子記錄著自己從小到大所有參加的活動(dòng),和我們討論著留學(xué)中的每個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)和自己這些活動(dòng)對(duì)于申請(qǐng)的意義。李同學(xué)講著自己對(duì)于美國(guó)的印象,說(shuō)起了西部的學(xué)校和東北的學(xué)校差異化。還說(shuō)自己的夢(mèng)校就是去到波士頓學(xué)院(因?yàn)榘职钟信笥言谶@里當(dāng)教授)。覺得如果自己能去一個(gè)美國(guó)前40的學(xué)校就非常的滿足了。但是結(jié)果就是這么的奇妙,誰(shuí)也沒想到最終通過(guò)大家的配合努力,李同學(xué)成功逆 襲到了全美排名21的學(xué)?!景D锎髮W(xué)】在這個(gè)過(guò)程中,李同學(xué)因?yàn)榭荚?、文書的?chuàng)作也受挫過(guò),自我質(zhì)疑過(guò)。但是最終也是在不停的自我懷疑、自我成長(zhǎng)中 考出了滿 意的分?jǐn)?shù)。文書溝通的過(guò)程中,會(huì)密切的和我們外教老師來(lái)溝通每一個(gè)細(xì)節(jié)。一旦有任何的想法,就會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們是否可以采取?已經(jīng)不記得多少次的“駁回”,最終換來(lái)了“可以”二字。正是這樣樸實(shí)而又有個(gè)人特色的文書,在無(wú)數(shù)次的磨礪最終成型定稿。?段同學(xué) 國(guó)內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)國(guó)際部 GP***98 托福102 SAT 1510 AP4門5/5/5/4錄?。旱蹏?guó)理工、愛丁堡、多大、英屬哥倫比亞、華大西雅圖、德州奧斯汀?王同學(xué) 國(guó)內(nèi)中學(xué)國(guó)際部 GPA94 SAT1370 TOEFL100錄?。憾鄠惗啻髮W(xué)、滑鐵盧大學(xué)?胡同學(xué) 國(guó)內(nèi)中學(xué)國(guó)際部 TOEFL 95錄?。杭~約大學(xué)?劉同學(xué) 國(guó)內(nèi)國(guó)際部 TOEFL115,SAT1510錄?。喝R斯大學(xué) 計(jì)算機(jī)專業(yè)?樊同學(xué) 國(guó)內(nèi)國(guó)際部 TOEFL: 105 SAT1420錄?。焊ゼ醽喆髮W(xué) 心理學(xué)?李同學(xué) 國(guó)內(nèi)國(guó)際部 IELTS 6.5錄?。篈CCD加州藝術(shù)中心 交通設(shè)計(jì)?鄧同學(xué) 國(guó)內(nèi)國(guó)際部 TOEFL 80 錄?。喝A盛頓大學(xué)西雅圖分校②研究生案例:?胡同學(xué) 美本 GP**.9 GRE328 錄?。焊绱?數(shù)理金融、金融工程(8千獎(jiǎng)學(xué)金);紐大 金融數(shù)學(xué)【案例細(xì)節(jié)分享】胡同學(xué)第一次來(lái)訪時(shí)剛剛從美國(guó)回來(lái),還沒來(lái)得及倒時(shí)差就開始來(lái)咨詢碩士申請(qǐng)的事宜。在來(lái)我們公司之前有咨詢了四五家留學(xué)機(jī)構(gòu),但是其他公司給出的專業(yè)解析和推薦都比較老牌,申請(qǐng)的學(xué)校都比較保守。后面來(lái)咨詢我們之后,我們結(jié)合學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和背景,推薦了學(xué)習(xí)交叉性更強(qiáng)的專業(yè)—金融工程&數(shù)理金融專業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生積極的配合我們做選校定位及外教專家組準(zhǔn)備面試、文書。最終拿到了哥大和紐大的錄取。并在入讀紐大的金融數(shù)學(xué)后發(fā)現(xiàn)班 上絕 大 部分的孩子都來(lái)自于清北的背景,非常滿意自己的校友人脈。工作后順利的進(jìn)入了MSCI公司從事數(shù)學(xué)建模的工作。?徐同學(xué) 英本 GRE325錄?。好绹?guó)康奈爾 金融工程 ;南加州 數(shù)理金融;波士頓大學(xué) 商業(yè)分析;英國(guó)帝國(guó)理工 統(tǒng)計(jì);倫敦大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué);倫敦政經(jīng) 計(jì)算統(tǒng)計(jì)?閔同學(xué) 國(guó)內(nèi)211 國(guó)貿(mào)專業(yè) GPA 86 GRE 324 TOEFL 101 錄取:約翰霍普金斯 企業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)管理;南加州 分析學(xué);布蘭迪斯 商業(yè)分析;?候同學(xué) 荷蘭本科 GRE321錄?。嚎的螤?金融工程;南加州 金融工程?李同學(xué) 國(guó)內(nèi)211 GPA:84 GMAT:680 TOEFL:103 錄取:多倫多大學(xué) 會(huì)計(jì)專業(yè)?劉同學(xué) 國(guó)內(nèi)211 GPA:85.6 GRE:322 IELTS:7.0錄取: 戴爾豪斯大學(xué) 信息系統(tǒng)管理?楊同學(xué) 美本 GP**.8 無(wú)GRE錄?。耗霞又?供應(yīng)鏈管理?李同學(xué) 美本 GP**.5 錄取:北卡教堂山 會(huì)計(jì)學(xué);香港中文大學(xué);香港科技大學(xué)(16W獎(jiǎng)學(xué)金)職業(yè)感言:從業(yè)10 年多,一直都是靠推薦口碑而立足。同為媽媽的自己能深刻的明白一個(gè)家庭中的孩子升學(xué)有多么的重要,精力和心血都要共同付出才能收獲滿意的結(jié)果。工作當(dāng)中也一直主張專業(yè)、細(xì)節(jié)、真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng),以行動(dòng)和效率贏得認(rèn)可,并且待人接物落落大方,為學(xué)生家長(zhǎng)提供最 合適暖心的建議。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:2012年從業(yè)于留學(xué)教育行業(yè),從業(yè)十年,作為留學(xué)行業(yè)中咨詢顧問(wèn)中的佼佼者,多年來(lái)積累的豐富的業(yè)務(wù)知識(shí),強(qiáng)烈的責(zé)任感一直得到廣泛家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),并曾多次應(yīng)邀海外參加美國(guó)院校團(tuán)訪問(wèn),對(duì)美國(guó)近千所優(yōu)質(zhì)高中,本科,研究生的錄取原則經(jīng)驗(yàn)豐富。
出國(guó)留學(xué)、澳大利亞留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:給學(xué)生做學(xué)習(xí)規(guī)劃有豐富的經(jīng)驗(yàn),熟悉多個(gè)國(guó)家的留學(xué)辦理,留學(xué)專家級(jí)人物。耐心、細(xì)心、專業(yè),幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從事留學(xué)行業(yè)15年,至今成功案例近千人。高效專業(yè)為本人特點(diǎn),擅長(zhǎng)加拿大、美國(guó)的留學(xué)。熱心、耐心,對(duì)客戶負(fù)責(zé)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:張永文 行業(yè)元老 華通留學(xué)上海分公司顧問(wèn)簡(jiǎn)介:上海華通留學(xué)顧問(wèn)。華人留學(xué)業(yè)創(chuàng)始人,臺(tái)灣、美國(guó)常青藤學(xué)校申請(qǐng)第*人。30年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),美國(guó)Polytechnic NYU電腦碩士,曾任美國(guó)硅谷電腦工程師及亞太區(qū)業(yè)務(wù)行銷經(jīng)理15年,深知美國(guó)電腦工程界工作的就業(yè)及求學(xué)文化。連續(xù)20年全職輔導(dǎo)學(xué)子進(jìn)入Harvard、Princeton、MIT、CIT、Stanford、UC Berkely等學(xué)校并獲得獎(jiǎng)學(xué)金,曾受邀于兩岸三地、各大學(xué)校內(nèi)進(jìn)行留學(xué)演講,每場(chǎng)均吸引近千名聽眾。擁有豐富的理工、傳播、教育、藝術(shù)、建筑、博士及轉(zhuǎn)系輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從事美國(guó)研究生申請(qǐng)多年,擁有豐富的美國(guó)研究生申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。熟悉美國(guó)各大高校的招生錄取要求和細(xì)節(jié),精于分析學(xué)生的申請(qǐng)背景,深度挖掘?qū)W生的亮點(diǎn),給予定制化的申請(qǐng)規(guī)劃指導(dǎo),幫助數(shù)百名學(xué)生拿到哥大、賓大、紐約大學(xué)等學(xué)校offer。在留學(xué)申請(qǐng)道路上以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,你優(yōu)秀,我們會(huì)要求自己更優(yōu)秀,為您的申請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)!
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:三年的海外留學(xué)經(jīng)歷以及多年留學(xué)工作背景,可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家庭情況以及畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃為學(xué)生量身定做留學(xué)規(guī)劃
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于蘇州大學(xué)法學(xué)專業(yè),獲得TESOL高級(jí)教師資格認(rèn)證,高級(jí)口譯證書。通過(guò)結(jié)合學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)和興趣進(jìn)行關(guān)聯(lián)式教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的的語(yǔ)言使用能力。擅長(zhǎng)在繁瑣的語(yǔ)言表述中,抓住核心信息和重點(diǎn),幫助學(xué)生化繁為簡(jiǎn),找到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:南開大學(xué)碩士,德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。托福117分,閱讀滿分,口語(yǔ)29分。國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)8載,擅長(zhǎng)教授托雅口語(yǔ),gre填空,sat閱讀,ACT閱讀。對(duì)教授考試技巧理解有獨(dú)到之處, 從考試技巧和能力提升兩方面雙管齊下幫助學(xué)員提升能力。寓教于樂(lè),課堂生動(dòng)活潑,多年來(lái)培養(yǎng)無(wú)數(shù)留學(xué)考試各科高分學(xué)員,深受學(xué)員和家長(zhǎng)信任。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:?jiǎn)⒌陆逃仪f分公司美國(guó)項(xiàng)目主管擁有近10年高端留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),曾任某大型國(guó)際教育集團(tuán)留學(xué)事業(yè)部總監(jiān),VIP大客戶項(xiàng)目核心規(guī)劃師精通世界前百院校高端申請(qǐng)及背景提升規(guī)劃,熟悉世界院校更青睞哪些學(xué)生以及疑難申請(qǐng)文書要點(diǎn)的提煉,及獎(jiǎng)學(xué)金和簽證辦理的技巧指導(dǎo)。部分案例:耶魯大學(xué)碩士獎(jiǎng)學(xué)金、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院博士全獎(jiǎng)、杜克大學(xué)碩士全獎(jiǎng)、加州大學(xué)伯克利分校碩士全獎(jiǎng)、密歇根安娜堡、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從文案到規(guī)劃師,多年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,專注美國(guó)本碩留學(xué)申請(qǐng)。熟悉美國(guó)招生政策以及就業(yè)情況。迄今為止,已成功幫助上百名學(xué)生獲得美國(guó)院校和夢(mèng)校錄取。此外,也多次協(xié)助低分學(xué)生成功入學(xué),拿到滿意學(xué)校的錄取。擅長(zhǎng)研究和分析學(xué)生的情況對(duì)留學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行全程規(guī)劃設(shè)計(jì) 。成功申請(qǐng)到哥倫比亞大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué),約翰霍普金斯大學(xué),康奈爾大學(xué),西北大學(xué),加州大學(xué)洛杉磯分校,南加州大學(xué)、多倫多大學(xué),麥吉爾大學(xué),英屬哥倫比亞大學(xué)等多所美加院校。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:美國(guó)項(xiàng)目資深國(guó)際規(guī)劃師,從事留學(xué)咨詢行業(yè)十年,辦理的學(xué)生遍布全中國(guó),協(xié)助赴往美國(guó)求學(xué)的學(xué)子分布在美國(guó)各個(gè)州。性格豪爽真誠(chéng),踏實(shí)做事,跟學(xué)生們亦師亦友。留學(xué)這份工作意味著沉甸甸的壓力,愿意為實(shí)現(xiàn)孩子的留學(xué)夢(mèng)想一起努力。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:?jiǎn)⒌律钲诿绹?guó)項(xiàng)目經(jīng)理,深圳商報(bào)"深圳市優(yōu)秀留學(xué)專家"。多年留學(xué)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),成功為幾百名客戶辦理留學(xué)和簽證,熟悉美國(guó)院校資源,擅長(zhǎng)為各類學(xué)生制定留學(xué)方案。曾有旅美經(jīng)驗(yàn),考察華盛頓州,愛達(dá)荷州,伊利諾伊州等地的大學(xué)及語(yǔ)言中心。
出國(guó)留學(xué)、澳大利亞留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:留學(xué)業(yè)務(wù)部主管,留學(xué)規(guī)劃師,加拿大海歸留學(xué)顧問(wèn),精通北美教育體制和風(fēng)土人情,具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),善于根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化留學(xué)方案,已幫助眾多學(xué)生如愿踏入理想院校。
志途國(guó)際教育副校長(zhǎng),高級(jí)留學(xué)咨
擅長(zhǎng):主要負(fù)責(zé)國(guó)際高中口語(yǔ)面試,AEAS基礎(chǔ)段口語(yǔ),alevel中文,心理學(xué)。 留學(xué)規(guī)劃師,熟悉各個(gè)國(guó)家和學(xué)校專業(yè)。 善于與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:在Concordia大學(xué)就讀期間,在國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心做兼職,負(fù)責(zé)中國(guó)學(xué)生的課程咨詢業(yè)務(wù),在加拿大求學(xué)和工作多年,走訪過(guò)許多加拿大和美國(guó)知名院校,對(duì)美加兩國(guó)教育體制和簽證有深刻的了解,豐富的多元化經(jīng)歷。2006年接觸并從事留學(xué)行業(yè)以來(lái),幫助過(guò)數(shù)百名國(guó)際留學(xué)生順利到美加英等國(guó)留學(xué)與移民。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從事美國(guó)留學(xué)教育15年,具有海外留學(xué)工作經(jīng)歷,并多次赴美實(shí)地考察美國(guó)院校,精通美國(guó)留學(xué)移民政策,擅長(zhǎng)美國(guó)高中本科及研究生等各層次申請(qǐng)。多年海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷讓我更善于挖掘?qū)W生特點(diǎn),更能設(shè)身處地地幫學(xué)生做出適合的方案和規(guī)劃。工作10+年來(lái),誠(chéng)信負(fù)責(zé)一直是我的座右銘,已經(jīng)幫助上千名來(lái)自不同背景、不同需求學(xué)生順利獲得理想院校的錄取。如:哥大、賓大、杜克、康奈爾、西北、萊斯、華盛頓圣路易斯、伯克利、紐約大學(xué)、南加大、波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、維克森林等。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:ROBERT WYMAN 分子生物系主任、生物學(xué)終身教授 本科科學(xué)教育項(xiàng)目組主任 耶魯大學(xué) 研究方向 神經(jīng)遺傳學(xué),神經(jīng)?物學(xué),??統(tǒng)計(jì)學(xué) 動(dòng)物?為學(xué)SJTU Foundation Online 課程: The Human Population Explosion 人口* 世界??每?年持續(xù)增長(zhǎng)?億。聯(lián)合國(guó)預(yù)計(jì)-如果?育能?(??/婦?的數(shù)量,?? 中的?數(shù))保持在?前空前的低位,到2100年,??將從?前的70億增加到270億。? 論是關(guān)注?類貧困,健康與福祉還是環(huán)境,持續(xù)不斷的??*都已成為主要因素。 ??增長(zhǎng)規(guī)模使其他??的擔(dān)憂相形見拙。在全球??增長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字(每年約8000 萬(wàn))中,?乎看不到世界主要的殺?,艾滋病,結(jié)核病和瘧疾(每年死亡?數(shù)少于200 萬(wàn))。由于性別選擇性墮胎和其他形式的虐待?性?為,約有1億“失蹤婦?”。嚴(yán)重貧 困和??增加的聯(lián)系使?類和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的許多努?脫軌。?類環(huán)境?跡的增加使保護(hù) ?作不堪重負(fù)。世界范圍內(nèi)實(shí)?計(jì)劃?育及其所導(dǎo)致的全球?育?下降是?類歷史上 的偉??命之?。 本研究課程介紹了決定??增長(zhǎng)的?物學(xué),歷史,經(jīng)濟(jì)和?化因素的重要和基礎(chǔ)材 料。從?類?殖策略的進(jìn)化背景出發(fā),我們追溯了??增長(zhǎng)的歷史階段和控制的社會(huì) 機(jī)制。本課程討論?化如何以使社會(huì)得以?存的速度保持繁殖,以及現(xiàn)代的死亡率下 降如何導(dǎo)致??*。我們探討了?量?消費(fèi)??的影響以及為穩(wěn)定??所做的努 ?。主題包括??壓?的?類和環(huán)境??,圍繞?育的政治,宗教和道德問(wèn)題:殺 嬰,墮胎,避孕,??偏愛,政府脅迫,移民和婦?地位。許多主題都極具爭(zhēng)議性, 并且會(huì)提出相互?盾的觀點(diǎn)。?勵(lì)學(xué)?討論。講座和閱讀試圖在理論和??規(guī)模分析 與個(gè)?和社區(qū)案例研究之間取得平衡。這種觀點(diǎn)是全球性的,包括發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中 國(guó)家。將討論有關(guān)??快速增長(zhǎng)的原因,治療?法和效果的爭(zhēng)議。 預(yù)計(jì)開設(shè)時(shí)間:2020年1? 課程時(shí)間:共計(jì)10周,每周2次課程,每次2?時(shí)。 執(zhí)教:教授親?執(zhí)教
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:RONALD BERENBEIM 商法聯(lián)席正教授 (Clinical Professor of Practice) 紐約大學(xué)萊昂納多斯特恩商學(xué)院 世界銀行經(jīng)濟(jì)顧問(wèn) 作為全美國(guó)排名前三的?屈?指的商學(xué)院,紐約? 學(xué)Leonard N. Stern商學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)聘??量來(lái)?華 爾街的資深?管在校進(jìn)?授課。?1995年以來(lái), Ronald E. Berenbeim 教授就已經(jīng)在紐約?學(xué)Stern商 學(xué)院授課,開設(shè)包括《職業(yè)道德:市場(chǎng)準(zhǔn)則與商業(yè)法 學(xué)》。 Berenbeim教授世界?型企業(yè)聯(lián)合會(huì)的?級(jí)研究員。從2001年到2003年,他是世界銀? 東亞私營(yíng)部門*實(shí)踐研究的項(xiàng)?主任,他與Jean-Fran?oisArvis合作出版《東亞反 腐?。核綘I(yíng)部門的解決?案》(世界銀?,2003年)。他?前擔(dān)任世界?型企業(yè)聯(lián)合 會(huì)和世界銀?“全球供應(yīng)鏈中貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)?和貧困國(guó)家?體化項(xiàng)?辦公室”主任。 他也是聯(lián)合國(guó)全球契約第?原則(*)?作組成員。2011年,他被Trust Across America選為2010年度可信商業(yè)?為100強(qiáng)思想領(lǐng)袖之?。 SJTU Foundation Online 課程: Ethical Business Leadership in the Global Economy 全球經(jīng)濟(jì)中的道德商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力 本課程的?的是向?qū)W?介紹管理?員和商業(yè)專業(yè)?員遇到的?泛的?市場(chǎng)“問(wèn)題”,并 幫助學(xué)?制定?套分析觀點(diǎn),以便在出現(xiàn)此類問(wèn)題時(shí)做出判斷。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,許多這 些問(wèn)題可以被描述為市場(chǎng)失靈。我們還將討論政府有時(shí)?于制定法律和法規(guī)以解決其 經(jīng)濟(jì)中的市場(chǎng)失靈的法律推理。更直接地,學(xué)?將利?商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程和分析?法 (經(jīng)濟(jì)學(xué),法律,*學(xué),?為研究)來(lái)制定實(shí)際和假設(shè)案例研究的解決?案。 預(yù)計(jì)開設(shè)時(shí)間:2020年1? 課程時(shí)間:共計(jì)10周,每周2次課程,每次2?時(shí)。 執(zhí)教:教授親?執(zhí)教
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:一個(gè)胖子,一個(gè)懂留學(xué)的胖子,一個(gè)懂留學(xué)的處女座的胖子,從事教育行業(yè)超過(guò)十年,熟悉英美教育體系,從中學(xué)到博士申請(qǐng),更因?yàn)橛斜姸鄬W(xué)生順利留在海外攻讀博士,而被大家親切的稱呼為“林教授”,之前還在全國(guó)知名機(jī)構(gòu)中擔(dān)任顧問(wèn)培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)培訓(xùn)高端申請(qǐng)及博士申請(qǐng),做事風(fēng)格認(rèn)真耐心,“不委屈”是林老師一直以來(lái)的申請(qǐng)風(fēng)格,把合適的學(xué)生送到合適的學(xué)校,不僅僅是口號(hào),更是個(gè)人的座右銘。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:Brian Knoerlein學(xué)校名稱:馬里蘭大學(xué)職業(yè):升學(xué)/轉(zhuǎn)學(xué)輔導(dǎo)老師描述:陶森大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)士學(xué)位;馬里蘭大學(xué)碩士學(xué)位
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簡(jiǎn)介:柯福明 Eric Cohen學(xué)校名稱:哈佛大學(xué)職業(yè):美國(guó)愛思學(xué)院主任描述:Eric擁有30年教授ESL,SAT考試,美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)的豐富經(jīng)驗(yàn)。 Eric及其帶領(lǐng)的優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)每年幫助數(shù)百名美國(guó)和國(guó)際高中生及大學(xué)生直升或轉(zhuǎn)入美國(guó)學(xué)校。
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簡(jiǎn)介:帕特里夏擔(dān)任Ivygate研究生商科申請(qǐng)專家顧問(wèn),在芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院有16年招辦工作經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)擔(dān)任芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院招辦副主任,負(fù)責(zé)芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院所有與招生相關(guān)的工作,帶領(lǐng)招生團(tuán)隊(duì)制定招生政策并審核申請(qǐng)材料;精通美國(guó)大學(xué)所有商科專業(yè)的申請(qǐng)。
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簡(jiǎn)介:西蒙博士學(xué)識(shí)淵博,擁有豐富的工作經(jīng)歷和招生經(jīng)驗(yàn)。他曾在多所著名大學(xué)任教并從事學(xué)術(shù)研究,后又負(fù)責(zé)哥倫比亞大學(xué)招生工作多年。他不僅能精準(zhǔn)地把握學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和審核學(xué)生的申請(qǐng)材料,還能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),為其提供科學(xué)的規(guī)劃和指導(dǎo),深受學(xué)生愛戴。
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簡(jiǎn)介:吉利安曾經(jīng)在杜克大學(xué)擔(dān)任招生辦副主任一職。她擁有超過(guò)15年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生……、普林斯頓大學(xué)、賓大,MIT、杜克大學(xué)、伯克利、密歇根大學(xué)在內(nèi)的學(xué)校錄取。
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簡(jiǎn)介:萊維亞為藤門帶來(lái)了超過(guò)20年的大學(xué)招生經(jīng)驗(yàn),她在美國(guó)學(xué)校國(guó)際招生方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 她相信通過(guò)招生官的工作,不僅可以幫助學(xué)生選擇大學(xué)并提交良好的申請(qǐng),還可以更好地展現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓學(xué)生做出正確的決策。多年的工作積累,也讓她在工作中能夠……官員的幫助和支持。
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簡(jiǎn)介:15年留學(xué)行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),幫助超過(guò)200名學(xué)生實(shí)現(xiàn)美國(guó)學(xué)校夢(mèng)想。7年留學(xué)行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),留學(xué)申請(qǐng)問(wèn)題終結(jié)者。擅長(zhǎng)留學(xué)前整體規(guī)劃、申請(qǐng)細(xì)節(jié)梳理,及入學(xué)后的引導(dǎo)。善于在學(xué)生問(wèn)題顯露的初期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并干預(yù)解決問(wèn)題。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:致力于歐美學(xué)校申請(qǐng)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英美文學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)雙學(xué)士,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),日語(yǔ)能力三級(jí)。加入天道前在一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)八年英語(yǔ)編輯,曾出版多本教育類暢銷英語(yǔ)圖書,如“脫口而出”、“口語(yǔ)突破”、“人生成功十二課”等等,作品得到眾多學(xué)生讀者的熱捧與好評(píng)。加入天道后,致力于從事文書創(chuàng)作,尤其專注于美國(guó)本科申請(qǐng),為人親和,善于發(fā)掘?qū)W生性格及能力特長(zhǎng),提升背景。
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簡(jiǎn)介:資深美國(guó)顧問(wèn),入行十余年。擅長(zhǎng)申請(qǐng)美國(guó)高中和博士,拿到多所學(xué)校的全獎(jiǎng)博士。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:資深北美國(guó)際教育規(guī)劃師,從業(yè)十余年,深諳北美國(guó)際教育體制。擅長(zhǎng)申請(qǐng)北美高中和博士。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
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首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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