教育咨詢服務(wù)、家庭教育咨詢、更多服務(wù)、心理咨詢輔導(dǎo)

簡介：國家二級心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員中國心理咨詢師學會會員甘肅政法學院心理咨詢教師西北民族大學心理咨詢教師守望者心理團隊專業(yè)督導(dǎo)1983年畢業(yè)于蘭州醫(yī)學院醫(yī)療系，于2003年退役專門從事臨床心理治療和咨詢工作。曾擔任國家《百萬家庭送健康》項目甘、青、寧區(qū)心理衛(wèi)生健康教員；甘肅多家心理咨詢機構(gòu)專職心理咨詢師、高級講師、專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)及專家小組組長；甘肅省電視臺專題欄目《心靈絲雨》特約嘉賓主持；甘肅政法學院心理咨詢教師。在“5.12”汶川地震后，曾多次赴甘肅隴南災(zāi)區(qū)進行專業(yè)心理救援和輔導(dǎo)工作，在隴南災(zāi)區(qū)進行的心理救援工作榮獲國家民政部頒發(fā)的2008年度“中華慈善獎”。2008年8月——2011年元月期間甘肅文縣對口支援由深圳“好人好事”承辦的“校園心陽光”項目中任技術(shù)總監(jiān)。2010年甘肅舟曲“8.8”特大泥石流后江老師作為甘肅省專家組成員，對甘肅省包括舟曲在內(nèi)的八個重災(zāi)縣，進行地震災(zāi)后一線工作者的心理輔導(dǎo)培訓。2015年赴日交流訪問。江洪濤老師有深厚的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的臨床咨詢經(jīng)驗，他一直帶領(lǐng)學生工作在心理咨詢工作的第一線?！爸v理論、抓實踐”是他的堅守，同樣也是我們守望者心理團隊共同的堅守。

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教育咨詢服務(wù)、家庭教育咨詢、更多服務(wù)、心理咨詢輔導(dǎo)

簡介：國家二級心理咨詢師多次參與災(zāi)區(qū)心理輔導(dǎo)和社區(qū)心理志愿服務(wù)活動橋愛基金會特邀心理講師長期學習精神分析、認知、人本等相關(guān)知識攥寫的心理小散文散見于公開媒體

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簡介：國家二級心理咨詢師畢業(yè)于蘭州醫(yī)學院經(jīng)絡(luò)催眠治療師沙盤游戲心理師意象對話心理師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 擅長催眠治療，意象對話，沙盤游戲，家庭治療等。作為講師參加心理咨詢師培訓課程，帶領(lǐng)各大企業(yè)院校及中小學教師的心理團體活動，帶領(lǐng)成員釋放壓力及不良情緒，修復(fù)內(nèi)心創(chuàng)傷，實現(xiàn)自我調(diào)整，改善與他人的關(guān)系，獲得身心和諧。個案咨詢時長1000小時以上。主要工作方向：家庭婚姻情感 性心理咨詢 親子關(guān)系 厭學上癮行為 青少年心理障礙 職場壓力 人格成長 人際溝通 情緒管理 團體心理輔導(dǎo)人生格言：活出想要的人生，找回真實的自己。

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簡介：國家二級心理咨詢師美國正面管教家長講師家庭教育指導(dǎo)師兒童心理指導(dǎo)師沙盤游戲心理咨詢師蘭州大學心理健康中心特邀心理咨詢師

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資格證考試、婚姻家庭咨詢師培訓、教育咨詢服務(wù)、家庭教育咨詢、更多服務(wù)、心理咨詢輔導(dǎo)

簡介：王潔老師，中科院心理所青少年心理專業(yè)研究生；國家二級心理咨詢師，蘭州心理健康協(xié)會常務(wù)理事，蘭州守望者心理專職心理咨詢師。2010年開始從事心理咨詢工作，2013-2014年作為本土心理聯(lián)盟的志愿者，參加了綿竹災(zāi)后心理重建的網(wǎng)絡(luò)援助工作，在此期間，作為本土心理聯(lián)盟的西北區(qū)區(qū)長，協(xié)調(diào)新疆，青海，甘肅，寧夏，陜西西北五省的志愿者對綿竹的中學生進行網(wǎng)絡(luò)對接援助。長期從事個案咨詢工作，在抑郁，焦慮，婚姻家庭及青少年咨詢中積累了豐富經(jīng)驗。個案累積量大于800小時。

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簡介：國家二級心理咨詢師中科院心理學專業(yè)研究生中科院心理研究所心理健康教育指導(dǎo)師中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員甘肅省心理咨詢師協(xié)會會員蘭州守望者心理專職心理咨詢師【相關(guān)培訓】中科院心理所心理咨詢與治療專業(yè)碩士（2017年-2019年）西北師范大學法學專業(yè)本科（1999年-2003年）洪煒教授精神分析培訓班1-3期（2018-2020年）中國心理學會臨床與咨詢專業(yè)人員督導(dǎo)（洪煒教授2018-2020年）歐文·亞隆團體心理咨詢與治療成長小組（2018-2019）簡單心理家庭治療系統(tǒng)第7期學員【咨詢范圍】婚戀情感、抑郁癥、強迫癥、焦慮癥、人際關(guān)系、自我成長、人格整合、親子教育、厭學失學、考試焦慮、壓力疏導(dǎo)、社交恐懼、工作壓力、情緒疏導(dǎo)等方面的咨詢。

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簡介：國家二級心理咨詢師中科院心理資本在讀研究生現(xiàn)實際操作CCL及EAP執(zhí)行講師參加TTT企業(yè)培訓師培訓的專業(yè)訓練應(yīng)場經(jīng)驗豐富治療性團體歐文亞隆存在主義小組帶領(lǐng)者有大型公益活動和大型會議主持經(jīng)驗完成企業(yè)員工內(nèi)訓大小200余場

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簡介：職稱：國家二級心理咨詢師沙盤游戲治療師中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員中國心理咨詢師學會會員甘肅省應(yīng)用心理學協(xié)會理事甘肅省女子戒毒所心理健康顧問甘肅公益閱讀推廣講師團講師首批國家實務(wù)技能證書獲得者蘭州守望者心理健康服務(wù)推廣研究中心主任主要工作經(jīng)歷1)、2010年至2011年城關(guān)區(qū)“虛擬養(yǎng)老院”首批心理咨詢師志愿者，參與心理咨詢工作，工作期間參與服務(wù)次數(shù)比較多，取得來訪者信任和好評；2)、2010年甘肅舟曲“8.8”特大泥石流后趕赴災(zāi)區(qū)進行心理救援工作，并直接參與完成了在蘭州銀行學校異地借讀高三畢業(yè)年級師生的心理輔導(dǎo)工作；3)、2011至2012年在中科院“圓心曲”項目，參與了在定西理工中專借讀的舟曲一中的高三學生災(zāi)后心理輔導(dǎo)與考前焦慮減壓工作；4)、2011年作為蘭州新聞綜合廣播《桑榆晚情》節(jié)目的嘉賓，參與節(jié)目的直播；5)、2011年底參加了青少年心理健康論壇，并發(fā)表文章；6)、2011年底設(shè)立《蘭州市中學生考試焦慮現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》項目，并在蘭州五中、蘭州十一中的配合下，成功完成了初三年級學生的考試焦慮調(diào)查及對策研究的工作，項目文章《蘭州市初三年級考試焦慮現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲甘肅省中小學德育、心理健康教育優(yōu)秀論文（報告）、案例評選一等獎；甘肅省學術(shù)年會優(yōu)秀獎。7)、2012年設(shè)立《未來之星》青少年成長項目，并已完成中、小學階段訓練課程的設(shè)計及實踐過程，獲得了學員及家長的良好評價；2014年已完成幼兒園階段訓練課程的設(shè)計，進入實踐階段。8)、2012年設(shè)立蘭州守望者心理健康服務(wù)推廣研究中心；9）、2014年創(chuàng)辦“心階梯”心理咨詢師專業(yè)培訓課程體系；10）、2015年“抹去那滴淚”抑郁癥關(guān)懷項目負責人；11）、2017年出版《二孩兒心理手冊》；12）、2017年西固區(qū)西柳溝街道“愛心港灣”心理咨詢室項目負責人；13）、2018年“新希望”流動兒童家校社區(qū)教育平臺共建項目負責人；14）、2019年西固區(qū)司法局心理支持項目負責人及個案咨詢具體執(zhí)行人；15）、2020年宏昌城關(guān)二小隨遷兒童心理支持項目負責人；16）、2020年榆中呂家硯小學永青空間項目負責人；17）、長期堅持臨床第一線的咨詢工作，有抑郁癥、焦慮癥、青少年成長障礙的咨詢實踐經(jīng)驗。社會工作項目服務(wù)人群涉及吸毒人員，社矯人員，愛滋病患者，青少年及教師群體；任多家企業(yè)EAP項目（企業(yè)員工心理援助項目）執(zhí)行人。個案累積量達1000小時以上。

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簡介：國家二級心理咨詢師催眠治療師正念療法，敘事療法咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員長期從事個體心理咨詢，主要涉及婚姻情感、青春期成長問題、親子關(guān)系，個案累計達200余小時；學習并實踐牛津MBCT正念認知八周課程，敘事療法連續(xù)培訓課程。

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