教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
青島口腔醫(yī)師老師(2)
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、口腔醫(yī)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【簡(jiǎn)介】金英杰口腔專(zhuān)業(yè)圖書(shū)的主編,參與學(xué)習(xí)包全線產(chǎn)品的編寫(xiě)工作。從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)多年,對(duì)于考試大綱及考點(diǎn)非常熟悉?!臼谡n風(fēng)格】主講的課程有口腔主治/執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師全部課程。授課時(shí)激情洋溢,風(fēng)趣幽默,擅長(zhǎng)梳理考點(diǎn),深入淺出,直擊考點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生聽(tīng)后如沐春風(fēng)、茅塞頓開(kāi)。在輕松的授課氛圍中,構(gòu)建知識(shí)框架,把握考試方向與規(guī)律,預(yù)測(cè)性強(qiáng),直擊考點(diǎn)難點(diǎn),備受學(xué)員好評(píng),被譽(yù)為“口腔行業(yè)里的男神?!?/p>
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、口腔醫(yī)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主講科目】口外【老師簡(jiǎn)介】金英杰口腔專(zhuān)業(yè)口外圖書(shū)的主編,參與學(xué)習(xí)包口外全線產(chǎn)品的編寫(xiě)工作。某著名大學(xué)老師,資深醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,10余年醫(yī)考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 2008年獲得口腔臨床主治醫(yī)師職;2012年獲得高校講師職稱(chēng)。為雙師型資質(zhì)【授課風(fēng)格】在教學(xué)過(guò)程中善于啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生在充分理解難點(diǎn)后記憶, 有效避免“今天記明天忘的尷尬”,變短時(shí)記憶為長(zhǎng)久性記憶,學(xué)員課堂記憶效率大大提高,課后會(huì)做題,做對(duì)題。授課條理清晰、邏輯性強(qiáng),將前后知識(shí)融會(huì)貫通,對(duì)課程整理把握能力強(qiáng)。課程講解通俗易懂、生動(dòng)幽默,課堂氣氛活躍,能夠帶動(dòng)學(xué)生跟隨老師思路進(jìn)行學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)效率高。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
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