教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
青島小語(yǔ)種老師/規(guī)劃師(113)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:德國(guó)布倫瑞克工業(yè)大學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:孟老師教學(xué)過(guò)程中,公私分明,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,寓教于樂(lè)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主要教授新求精初級(jí)一到中級(jí)二,輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生歌德語(yǔ)言證書(1)個(gè)人簡(jiǎn)介 2007-2014年就讀于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系,獲碩士研究生學(xué)位證書(2)過(guò)往經(jīng)歷:2014年-2015年就職于青島理工大學(xué)琴島學(xué)院,教授德語(yǔ)專業(yè)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:德國(guó)班貝格大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)對(duì)外德語(yǔ)方向碩士畢業(yè)德福證書,德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書,英語(yǔ)公六證書。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、泰語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)泰語(yǔ)專業(yè)本科上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)泰語(yǔ)專業(yè)研究生大學(xué)泰語(yǔ)專業(yè)講師高級(jí)泰語(yǔ)翻譯
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:科隆大學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)歐標(biāo)等級(jí)、DaF;四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè);DaF17、雅思7.0證書、德語(yǔ)專業(yè)8級(jí)證書。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:在教學(xué)過(guò)程中,崇老師以學(xué)生為主體,循循善誘,讓學(xué)生主動(dòng)思考。注重與學(xué)生之間的溝通和交流,用情景演繹法使學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)。并且會(huì)活用自己的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),將日本社會(huì)的一些禮儀,日常用語(yǔ)等教授給學(xué)生。她認(rèn)為在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)道路上需要堅(jiān)持,需要熱情。所以對(duì)學(xué)生崇老師會(huì)不斷的給予鼓勵(lì)和幫助,把大家的熱情激發(fā)起來(lái)并持續(xù)下去。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:張媛老師從小喜歡國(guó)外文化,學(xué)生時(shí)代選擇了日語(yǔ),對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)從喜歡到熱愛(ài)。常年堅(jiān)持使用日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫,經(jīng)常往返日本出差,旅行。工作領(lǐng)域涉及與日本相關(guān)的旅游、貿(mào)易等能用日語(yǔ)的領(lǐng)域,做過(guò)日語(yǔ)翻譯,日語(yǔ)導(dǎo)游,日語(yǔ)教師,考取了J.**ST準(zhǔn)B級(jí)證書(相當(dāng)于JLPT N1級(jí))、商務(wù)日語(yǔ)1級(jí)、國(guó)際漢語(yǔ)教師證書-中級(jí),希望自己能讓更多喜歡日本的學(xué)生學(xué)會(huì)日語(yǔ),讓更多的日本人學(xué)會(huì)中文,增進(jìn)兩國(guó)友誼和經(jīng)貿(mào)往來(lái)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:小胡老師在教學(xué)過(guò)程中,會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,在課上很注重和學(xué)生的互動(dòng)交流以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。小胡課堂上同學(xué)們可以通過(guò)問(wèn)答法的方式快速掌握日語(yǔ)知識(shí),課下也會(huì)經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),以便根據(jù)學(xué)生的吸收情況隨時(shí)調(diào)整上課速度。她認(rèn)為在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的道路上需要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ),提高學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)的熱愛(ài)。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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