教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)日語(yǔ)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(922)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)教師;三年教齡;岡山商科大學(xué);日本語(yǔ)能力測(cè)試N1;
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主攻方向:高考日語(yǔ)/日語(yǔ)考級(jí)自習(xí)課輔導(dǎo)(必填)教育背景:大連大學(xué)
現(xiàn)代教育日語(yǔ)教學(xué)主任
擅長(zhǎng):日語(yǔ)教學(xué)研究
曾任西安交通大學(xué)日語(yǔ)系主任
擅長(zhǎng):日語(yǔ)教學(xué)研究
日語(yǔ)老師 特A級(jí)日語(yǔ)實(shí)力
擅長(zhǎng):1基礎(chǔ)日語(yǔ),初級(jí)中級(jí)高級(jí)商務(wù)日語(yǔ)2日語(yǔ)體系建立,3疑難相似日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法講解,4發(fā)音矯正。5高考日語(yǔ),系統(tǒng)講解,語(yǔ)法專項(xiàng)講解,閱讀,作文專項(xiàng)?!?/p>
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國(guó)際日語(yǔ)能力二級(jí);教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生思考,嚴(yán)謹(jǐn)中不失幽默,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)與信任。有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)情景再現(xiàn)式的語(yǔ)法和詞匯講解。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擁有日語(yǔ)N1能力等級(jí)證書(shū);曾赴日本交換留學(xué),留學(xué)歸國(guó)以后一直致力于日語(yǔ)的教學(xué)與研究。對(duì)高考日語(yǔ)的教育有獨(dú)到理解,并運(yùn)用到教學(xué)中,做到講解情景化,寓教于樂(lè)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)學(xué)士;主要研究方向:語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué),有多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和試卷編寫(xiě)、教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)高考日語(yǔ)課程的研發(fā)、課程體系設(shè)置、考試規(guī)律等有深入的研究。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介: 主攻方向; 基礎(chǔ) 考級(jí) 留學(xué) 高考日語(yǔ);教育背景;淮北師范大學(xué) 本科;
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:珊珊老師,2022年畢業(yè)于山東師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)。日語(yǔ)能力考試JLPT N2級(jí)證書(shū)。有高考日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉高考日語(yǔ)題型。教學(xué)認(rèn)真,講課精簡(jiǎn),善于溝通,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是家長(zhǎng)和學(xué)生都非常信賴的小老師。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:吳老師,2021年畢業(yè)于日本中部學(xué)院大學(xué)社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)。日語(yǔ)能力考試JLPT N1級(jí)證書(shū)。擅長(zhǎng)聽(tīng)力閱讀以及口語(yǔ)課程,講課精簡(jiǎn),對(duì)文章內(nèi)容分析透徹,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,善于與學(xué)生溝通,是大家非常信任的老師。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:暖勝老師,2022年畢業(yè)于日本大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)國(guó)際學(xué)專業(yè)。日語(yǔ)能力考試JLPT N2級(jí)證書(shū),講課幽默風(fēng)趣,課堂氣氛活躍,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,很容易與學(xué)生打成一片,是大朋友小朋友都很喜愛(ài)的老師。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:孫老師,2023年畢業(yè)于日本大阪學(xué)員大學(xué)英語(yǔ)系。日語(yǔ)能力考試JLPT N1級(jí)證書(shū)。擅長(zhǎng)詞匯語(yǔ)法課程,教學(xué)認(rèn)真,極具親和力,善于通過(guò)興趣愛(ài)好激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,快樂(lè)學(xué)日語(yǔ)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:劉老師,2021年畢業(yè)于山東濰坊科技學(xué)院中部學(xué)院日語(yǔ)文學(xué)系。日語(yǔ)能力考試JLPT N2級(jí)證書(shū)。擅長(zhǎng)高考日語(yǔ)、聽(tīng)力閱讀課程。有高中日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟知高考日語(yǔ)題型。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),能在短時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生的個(gè)性,給予學(xué)習(xí)方法。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:李老師畢業(yè)于山東大學(xué)日語(yǔ)系研究生,本格日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人,成和日語(yǔ)創(chuàng)始人,正面管教學(xué)校講師,高中日語(yǔ)教師,日本文化廳備案教師。日語(yǔ)能力考試JLPT N1級(jí)證書(shū)、實(shí)用日語(yǔ)能力考試J.TEST A級(jí)。2005年畢業(yè)即從事于日語(yǔ)教學(xué)。十幾年教學(xué)資深教師,致力于日語(yǔ)教育及日本留學(xué)規(guī)劃與推薦。憑借自己扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)和多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在青島日語(yǔ)教育行業(yè)取得良好的口碑。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日本外教河野老師,來(lái)自日本東京,畢業(yè)于日本明海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部,中文專業(yè)。美國(guó)ALCC的留學(xué)經(jīng)歷,對(duì)中、日、英三語(yǔ)都非常熟悉!擁有托業(yè)TOEIC證書(shū)-720分、新漢語(yǔ)水平考試HSK6級(jí)證書(shū)、日語(yǔ)能力考試JLPT N1級(jí)證書(shū)。是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛(ài)教學(xué)的好老師,在成和的工作中得到了很多同學(xué)的好評(píng)。
日語(yǔ)資深教師
擅長(zhǎng):有效制定教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)幽默,深受學(xué)員好評(píng)。教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講解深入淺出、生動(dòng)形象,口語(yǔ)純正流利
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及日語(yǔ)教師;畢業(yè)于早稻田大學(xué),獲得工學(xué)碩士學(xué)位。擁有多年日本留學(xué)服務(wù)及日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前擔(dān)任日本大學(xué)直通特色班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)教學(xué)管理,教師培訓(xùn)與發(fā)展工作。同時(shí)擔(dān)任一線日語(yǔ)教學(xué)工作,深受學(xué)生與家長(zhǎng)好評(píng)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);日本語(yǔ)語(yǔ)言文化專業(yè);日本語(yǔ)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人;
名古屋大學(xué)碩士
擅長(zhǎng):善于根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及個(gè)人性格制定有效的學(xué)習(xí)方案, 因材施教,寓教于樂(lè)。對(duì)提 升學(xué)生口語(yǔ)能力、輔導(dǎo)參加各類大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)面試具有豐富經(jīng)驗(yàn)。
東京大學(xué)碩士
擅長(zhǎng):如何與日本教授套詞發(fā)第*封信及修改文書(shū)內(nèi)容;學(xué)習(xí)日語(yǔ)十多年,總結(jié)出了一套高效的聽(tīng)力閱讀訓(xùn)練技巧;對(duì)日本文化知識(shí)掌握豐富。
廣島大學(xué)博士
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)將語(yǔ)言知識(shí)和日常生活應(yīng)用場(chǎng)景結(jié)合講解日語(yǔ)的課程
名古屋大學(xué)碩士
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)為日語(yǔ)課程的法學(xué)領(lǐng)域的同學(xué)提供申請(qǐng)輔助和專業(yè)課輔導(dǎo)
專業(yè)第*保研上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
擅長(zhǎng):日語(yǔ)培訓(xùn)、日本語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)、留學(xué)背景介紹、2024年赴日留學(xué)全程班
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富,且深愛(ài)日語(yǔ),深。愛(ài)教學(xué)工作。教學(xué)感染力強(qiáng),親切而又活潑,深受學(xué)生們的信賴和喜愛(ài),善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,多年聽(tīng)力教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉雅思聽(tīng)力出題套路,效提升分?jǐn)?shù)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,個(gè)性溫柔大方,極富耐心,專注于研究日本語(yǔ)教育教學(xué),注重教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合性,上課幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài),擁有超高的人氣和一直接近的學(xué)生出勤率。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)日語(yǔ)初中級(jí)語(yǔ)法深度解析,多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),喜歡將日漫和日語(yǔ)的講授結(jié)合起來(lái)。了解日本文化,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)功底扎實(shí),工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé),深受學(xué)員喜愛(ài)。開(kāi)朗的性格很容易和學(xué)生們打成一片。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【日本文部省獎(jiǎng)學(xué)金】2016年-2018年 2年;【優(yōu)秀留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金】2016年-2017年 1年;神戶情報(bào)大學(xué)院大學(xué) 日本語(yǔ)畢業(yè),兩年日本留學(xué),性格開(kāi)朗,對(duì)工作有高度的責(zé)任感,授課經(jīng)歷充沛、耐心細(xì)致,知識(shí)融會(huì)貫通,融入很多日本文化、習(xí)慣、動(dòng)漫元素,課堂生動(dòng)活潑。擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:課堂設(shè)計(jì)以掌握應(yīng)試技巧與提升語(yǔ)言綜合素質(zhì)的“混搭”為核心。與學(xué)生探討答題方式的同時(shí),把日本生活多年積累的思維模式、地道表達(dá)以及中日文化貫穿一致,使課堂內(nèi)容更加多元化。課堂風(fēng)趣幽默,專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn);授課由淺入深,對(duì)待學(xué)生極具責(zé)任感和耐心,最大化幫助學(xué)生學(xué)好日語(yǔ)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)輕松活躍,課堂氣氛愉快生動(dòng),對(duì)日本文化有深入了解,能針對(duì)學(xué)員興趣喜好和需求進(jìn)行授課。個(gè)性活潑開(kāi)朗,熱情大方,授課模式詼諧幽默,能與學(xué)生活躍進(jìn)行互動(dòng),在歡樂(lè)的課堂氣氛下,讓學(xué)生學(xué)有所得,收獲滿滿。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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