教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)

全國手工技藝?yán)蠋?行業(yè)專家(160)
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:茶藝表演是指通過茶葉的沖泡和品飲等一系列形體動(dòng)作,反映一定的生活現(xiàn)象,表達(dá)一定的主題思想,具有一定的場(chǎng)景和情節(jié),講究舞臺(tái)美術(shù)和音樂的配合,既使人得到熏陶和啟示,也給人以審美愉悅的一種藝術(shù)形式。經(jīng)過十多年的實(shí)踐,舞臺(tái)表演型茶藝這種新型文藝形式已成為舞臺(tái)上一個(gè)新的藝術(shù)品種,在中華大地的茶藝活動(dòng)中“百花齊放,推陳出新”,各地茶文化工作者們相繼編創(chuàng)了許多內(nèi)容豐富,形式多樣的茶藝表演,希望大家有機(jī)會(huì)到莫道欣賞一場(chǎng)美輪美奐的精彩茶藝演出。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:綿語老師茶行業(yè)對(duì)職業(yè)型人才的技能要求越來越高,針對(duì)茶藝教學(xué)存在的問題,從教學(xué)設(shè)置,教學(xué)過程,課程安排等方面對(duì)茶藝課教學(xué)改革進(jìn)行探索與實(shí)踐,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)能力。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教育和心理實(shí)驗(yàn)均表明,教師在課堂上使用有效的"激趣因素",可以獲得*佳的教學(xué)效果.在課堂教學(xué)中,"激趣"能夠激活學(xué)生每一根沉睡的神經(jīng),催生學(xué)生的 求知欲、探索欲、創(chuàng)造欲,使學(xué)生對(duì)中國的茶文化產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)中國茶藝精髓有深刻的領(lǐng)悟.在教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用,教師先為學(xué)生做演示,再讓學(xué) 生練習(xí).學(xué)生不是簡(jiǎn)單地模仿教師動(dòng)作,而是在掌握基本操作程序和要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,從而進(jìn)一步表現(xiàn)出中國茶藝的神韻,充分體現(xiàn)出茶藝是一門文 化、一門藝術(shù)、一門美學(xué)。
手工技藝培訓(xùn)、花藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:花開時(shí)創(chuàng)意工作室創(chuàng)始人從事花藝行業(yè)培訓(xùn)6年,得到多企業(yè)和同行的認(rèn)可設(shè)計(jì)理念:自然,簡(jiǎn)約,時(shí)尚從業(yè)經(jīng)歷:2008年從事花藝設(shè)計(jì)至今,執(zhí)行近百場(chǎng)企業(yè)花藝培訓(xùn)及宴會(huì)設(shè)計(jì)工作范圍涵蓋酒店陳列,櫥窗設(shè)計(jì),家居裝飾,以及花藝教學(xué)至今,受到北京,上海,廣州,南京等各個(gè)城市的邀請(qǐng)并前往教學(xué)和授課表演
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
手工技藝培訓(xùn)、服裝打版培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:制版師、講師 致力于中國服裝事業(yè),在深圳、廣州從事服裝制版工作10年,并在南昌從事服裝紙樣板師教學(xué)5年,擅長(zhǎng)CAD制版、排版、熟悉縫制工藝流程?!瞄L(zhǎng)服裝與服飾之間搭配,熟練掌握色彩、面料、款式的平衡關(guān)系,臨近色、互補(bǔ)色的搭配。——精通外貿(mào)服裝制板、工藝,服裝面料甄別與篩選,現(xiàn)任我校服裝外貿(mào)高級(jí)講師。
手工技藝培訓(xùn)、花藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:茉上初植花藝生活美學(xué)創(chuàng)始人曾獲得多項(xiàng)國外的花藝美學(xué)證書外文名:CAROL國籍:中國花藝靈感:它叫茉上初植一位集花藝和會(huì)計(jì)師身份于一身的女孩關(guān)于夢(mèng)想的執(zhí)念,碰撞出的成果。是溫暖且值得回味的花藝故事。
手工技藝培訓(xùn)、花藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:花之歌花藝商學(xué)院首席講師/教務(wù)督導(dǎo)6年的花藝設(shè)計(jì)/經(jīng)營/教學(xué)經(jīng)驗(yàn)擔(dān)任20余家企業(yè)花藝總顧問教授過上萬名花藝學(xué)員和花藝愛好者師從國際/國內(nèi)多位知名花藝大師擁有獨(dú)特的花藝設(shè)計(jì)風(fēng)格、時(shí)尚的創(chuàng)新能力和新潮的教學(xué)理念,無時(shí)無刻不在提煉和分享新東西,被學(xué)員稱為“花藝知心姐姐”
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:高級(jí)茶藝師、高級(jí)評(píng)茶員。出生于茶葉的故鄉(xiāng)云南,師從一級(jí)茶藝技師、國家技能大賽裁判、四川省首位人社局授牌茶藝技能大師萬萍老師。曾組織參加多次國內(nèi)、國際高端茶會(huì),具有豐富的審評(píng)經(jīng)驗(yàn)和品鑒技巧,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)生的喜愛和認(rèn)可。
手工技藝培訓(xùn)、花藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擔(dān)任:花藝氣球?qū)W院負(fù)責(zé)人、擔(dān)任花藝插花階段,宴會(huì)布置、花藝軟裝授課老師擅長(zhǎng):現(xiàn)代式商業(yè)插花、中式插花、花藝軟裝
手工技藝培訓(xùn)、花藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擔(dān)任:花藝技術(shù)導(dǎo)師榮獲:花車花藝師證書、植物微景觀設(shè)計(jì)師證書、花束設(shè)計(jì)師證書、電視臺(tái)優(yōu)秀造型師證書擅長(zhǎng):花藝色彩搭配、手工藝品制作、微景觀制作、花束制作、商業(yè)觀禮插花
更多就業(yè)技能、其他技能培訓(xùn)、手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:師從禪舞創(chuàng)始人洛桑大師,西安覺之舞首發(fā)人,國家高級(jí)茶藝師,從事舞蹈編導(dǎo)教育工作多年,在云南等地首演禪舞《茶心》、《花語》廣受業(yè)界好評(píng),多次受邀在兩安音樂廳進(jìn)行禪舞演出,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富!
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:因倚茶山而生,自幼便不離於茶。在長(zhǎng)年的茶道、香道、古琴、書法等美學(xué)體系的修習(xí)過程中,加之不斷的研讀國學(xué)經(jīng)典與生活親歷,形成其對(duì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)到見解,主張“慎終如始”的行事作風(fēng),并將此作為生活踐行的必要條件。主講《茶藝美學(xué)》、《茶葉分類品鑒及茶元素》、《茶席設(shè)計(jì)》、《香席設(shè)計(jì)》、《行香師儀軌及素養(yǎng)》、《書房打造》等系列課程,溫文爾雅、耐心細(xì)致的教學(xué)風(fēng)度深受各界學(xué)生喜愛。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中級(jí)茶藝師;中級(jí)評(píng)茶員;茶藝講師;茶文化傳播者,課堂生動(dòng)活潑,社區(qū)受歡迎講師之一,從事教育多年,深得學(xué)員喜愛。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:高級(jí)茶藝師;茶藝講師;高級(jí)插花師;茶文化愛好者社區(qū)受歡迎講師之一,授課課時(shí)超過200課時(shí),授課經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)員喜愛。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于重慶大學(xué);高級(jí)茶藝師高級(jí)評(píng)茶員;茶藝講師導(dǎo)師;美妝師;形象設(shè)計(jì)師;高級(jí)插花師;茶文化傳播者社區(qū)受歡迎講師。學(xué)員稱之為“行走的教書”,致力茶藝,家庭教育多年。
手工技藝培訓(xùn)、花藝師培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:錢薇女士國家高級(jí)茶藝師 東方自然風(fēng)專題課程任教資格日本小原流花道準(zhǔn)教授 中國人社部康復(fù)理療師中國人社部高級(jí)芳療師OH 心理指導(dǎo)師
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:茶藝課程教學(xué)從教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)置、課程安排上進(jìn)行課程改革和優(yōu)化教學(xué)。主要對(duì)課程生活化、模塊化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、循序漸進(jìn)的技能考試方法等進(jìn)行了的探索與實(shí)踐;通過茶藝表演、茶藝技能訓(xùn)練和展示等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),收到較好的成效。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:慧儒老師以茶藝為載體,提高教學(xué)效果茶藝是“茶”與“藝”的融合,是茶道的載體,從廣義上講,是研究茶葉的生產(chǎn)、制造、經(jīng)營、飲用的方法,拓展一系列茶事活動(dòng)等;從狹義上講,是研究如何沏好一壺茶的技藝和如何享受一杯茶的藝術(shù)。因此,茶藝是茶藝專業(yè)班學(xué)生的必修課程,其特點(diǎn)是:教學(xué)是以用為基準(zhǔn)的,因材施教學(xué)以致用才是教學(xué)的真正目的和意義。
手工技藝培訓(xùn)、服裝打版培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè),對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機(jī)械裝配鉗工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測(cè)為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進(jìn)制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等適應(yīng)市場(chǎng)急需的現(xiàn)代化專業(yè)。
更多就業(yè)技能、其他技能培訓(xùn)、手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:陶昱辰 先生宜興紫砂陶藝師三圣魯紫砂工場(chǎng)創(chuàng)始人之一周尊嚴(yán)紫砂藝術(shù)暨魯派紫砂創(chuàng)新基地負(fù)責(zé)人師承研究員級(jí)工藝美術(shù)大師暨陶瓷藝術(shù)大師周尊嚴(yán)先生,在紫砂技藝、紫砂綜合理論知識(shí)以及紫砂藝術(shù)的審美與鑒賞都有很高的造詣。
更多就業(yè)技能、其他技能培訓(xùn)、手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:李宥成 女士紫砂及茶藝專業(yè)講師三圣魯紫砂工場(chǎng)創(chuàng)始人之一山東公信文化傳媒有限公司負(fù)責(zé)人從事茶藝工作20余年,紫砂行業(yè)8年,豐富的茶藝及紫砂知識(shí)。堅(jiān)持初心,拒絕忽悠及暴利,善心善念用服務(wù)去打動(dòng)朋友。
手工技藝培訓(xùn)、服裝打版培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:在天津工業(yè)大學(xué)進(jìn)修并獲得碩士學(xué)位,還具有高級(jí)等級(jí)技術(shù)職稱的老師。曾多次擔(dān)當(dāng)專業(yè)大賽評(píng)委及服裝展示的總監(jiān)指導(dǎo)。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國家茶藝技師高級(jí)評(píng)茶員紫潤茶敘創(chuàng)始人
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:大唐煎茶創(chuàng)始人國家一級(jí)茶藝技師陜西省茶文化研究會(huì)副秘書長(zhǎng)
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:林權(quán)江:高級(jí)茶藝師/評(píng)茶員、茶藝師/評(píng)茶員考評(píng)員茶言:“茶”有度,“人”亦有度。
手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:茶藝技師;高級(jí)評(píng)茶員;茶藝考評(píng)老師;原八馬茶藝店長(zhǎng);從事茶行業(yè)多年,授課經(jīng)驗(yàn)豐富。
母嬰/家政培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、月嫂培訓(xùn)、手工技藝培訓(xùn)、茶藝師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:名揚(yáng)培訓(xùn)
手工技藝培訓(xùn)、服裝打版培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國家中級(jí)制版師。后在上 海紡大服裝學(xué)院等院校教授服裝 專業(yè)類課程。
手工制作老師
擅長(zhǎng):手工制作培訓(xùn)
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