教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
武漢古箏老師/行業(yè)專家(8)
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:特長(zhǎng):古箏、聲樂、音樂理論、曲式分析;聲樂與古箏雙專業(yè)學(xué)士,持高中音樂教師資格證。5年獨(dú)立教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自幼習(xí)箏,持續(xù)從事古箏教學(xué)工作,積攢大量學(xué)員習(xí)箏啟蒙、強(qiáng)基、升級(jí)、演奏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擁有全年齡段系統(tǒng)化的授課思路與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程中,始終把學(xué)生放在首位——教學(xué)方法服務(wù)于教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)服務(wù)于孩子成長(zhǎng)。教學(xué)理念:注重引導(dǎo),因材施教。既是嚴(yán)師,也是益友。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教育背景:出生于藝術(shù)世家,自幼學(xué)習(xí)古箏。畢業(yè)于湖北科技學(xué)院音樂學(xué)院,師從青年古箏演奏家陳穎老師。一直在從事古箏教學(xué)工作,愛孩子愛教育,用音樂照亮生活。榮譽(yù):多次獲得湖北省“長(zhǎng)江杯”一等獎(jiǎng)。音樂教師資格證。榮獲優(yōu)秀考級(jí)教師。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:湖北省音樂家協(xié)會(huì)古箏專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。教齡十三年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,所帶學(xué)生均在考級(jí)中獲得優(yōu)秀級(jí),其中優(yōu)秀學(xué)生在湖北省、武漢市藝術(shù)小人才比賽中獲獎(jiǎng)。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:出生民族音樂世家,母親董愛香曾是天門地方戲曲優(yōu)秀演員,張老師從小愛好民族音樂,研習(xí)古箏演奏多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為人溫柔,有耐心,深受學(xué)生的喜愛。中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。1999年開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂2006年開始專業(yè)研習(xí)古箏,師從武漢音樂學(xué)院古箏專業(yè)王老師2008年開始在琴行古箏教學(xué)至今。教學(xué)特點(diǎn)是溫和,耐心,細(xì)致,嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)不同個(gè)性特征的學(xué)員因才施教。教授的學(xué)生%通過了中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)古箏考級(jí)。多名學(xué)生已開始古箏教學(xué)工作 ,活躍在宜昌和武漢各地(張老師古箏班報(bào)名年齡起點(diǎn)為六歲)
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:古箏老師陳思靜,自幼跟隨龍麗老師習(xí)箏,后又得到武漢音樂學(xué)院吳青教授的指導(dǎo),師從王帥老師。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:古箏老師余夢(mèng)琦,1993年生于湖北武漢市,6歲開始學(xué)習(xí)民族樂器古箏,啟蒙于中央音樂學(xué)院戴瑛老師。從小酷愛古箏,性格活潑大氣,演奏風(fēng)格:古風(fēng)與現(xiàn)代結(jié)合。?演出經(jīng)歷:2012年9月赴韓國(guó)參加“中華國(guó)樂禮”大型演出2013年10月參加“武漢音樂學(xué)院建校60周年”演出2013年6月參加“民樂系”音樂會(huì)2014年5月參加“鐘韻楚天”大型音樂會(huì)
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授科目:古箏、親子音樂課
中央音樂學(xué)院碩士
擅長(zhǎng):不同年齡段教學(xué)風(fēng)格
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
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