“你本有才”集訓(xùn)營(yíng)講師

擅長(zhǎng)：生理學(xué)、診斷學(xué)等。

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6年經(jīng)驗(yàn)

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：沙風(fēng)：教授，知名大學(xué)人力資源研究院院長(zhǎng)，江蘇省人社廳職業(yè)技能鑒定專委會(huì)成員，企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)資格鑒定專家組組長(zhǎng)兼教材主編，十余年省人力資源師職業(yè)技能考評(píng)組長(zhǎng)，多年來(lái)一直從事經(jīng)濟(jì)師（人力資源管理專業(yè)與實(shí)務(wù)）、人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證的研究和教學(xué)工作。尤其總復(fù)習(xí)課程和重點(diǎn)串講課程得到各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員的一致好評(píng)。課程重難點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)、考點(diǎn)分析透徹。授課風(fēng)格為案例開路，全程互動(dòng)，激情幽默，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)剖析透徹，善于對(duì)考試命題規(guī)律和考查重點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：朱郁婷參與湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版的《新時(shí)代應(yīng)用文寫作教程》教材編寫，任職期間先后獲得學(xué)院優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：李葉梅科研項(xiàng)目：參與教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃課題《貸款撥備會(huì)計(jì)基本理論及我國(guó)相關(guān)政策與實(shí)務(wù)改革研究》，負(fù)責(zé)國(guó)外1956-2013年貸款撥備實(shí)證文獻(xiàn)總結(jié)、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變更與貸款撥備利潤(rùn)平滑的關(guān)系研究，形成約4萬(wàn)字的研究報(bào)告；學(xué)術(shù)論文：20***05，《內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作研究綜述與展望》發(fā)表于國(guó)家核心期刊《會(huì)計(jì)之友》。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：段淵一、獲獎(jiǎng)2015年9月被評(píng)為廣東省南粵優(yōu)秀教師。2007年9月被評(píng)為東莞市優(yōu)秀教師。二、科研1、2009-2010主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五規(guī)劃課題，《職業(yè)教育課程和教學(xué)改革研究》獲得課題研究成果二等獎(jiǎng)。2、2010-2012主持中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)《職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究》課題。3、2013-2015參與廣東省教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目2項(xiàng)；4、2013-2015參與院級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、院級(jí)一般項(xiàng)目5項(xiàng)（均前三位參與者），主持院級(jí)一般項(xiàng)目2項(xiàng)。三、論文以第 一作者或獨(dú)立作者發(fā)表各類論文26余篇，其中中文核心期刊6篇，國(guó)外一般期刊3篇。主要論文有：1、2016年1月，在中國(guó)科學(xué)院《系統(tǒng)科學(xué)與數(shù)學(xué)》雜志發(fā)表論文“一種新的多目標(biāo)人工蜂群算法”；2、2013年6月在中文核心期刊《運(yùn)籌學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表論文“實(shí)時(shí)系統(tǒng)中單處理器調(diào)度算法的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究”。3、2009年8月在《Operation ResearchManagement Science and Fuaainess》 發(fā)表論文“Solution and Application of GMST Based on GA”;4、2012年6月在《Fuzzy Information and Engineering》 雜志發(fā)表論文“Application Research on FSDM-based GA in OptimizingCurriculum Schedule Model in Universities”;5、2012年6月在中文核心期刊《科技通報(bào)》發(fā)表論文“不同遺傳算子組合求解TSP問題的比較研究"；6、2012年3月在《Advances in Intelligent and Soft Computing》雜志發(fā)表論文"APPLICATION Research on Greed Strategy-Based GA in Optimizing Curriculum Schedule Model in Univeusities";7、2010年5月在《西華大學(xué)學(xué)報(bào)》自然科學(xué)版發(fā)表論文“基于遺傳算法的廣義最小生成樹求解與應(yīng)用”；四、主編教材主編應(yīng)用型本科十二五規(guī)劃《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》等教材6部、高職類數(shù)學(xué)教材2部。

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專本學(xué)歷提升、成人高考、興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)、藝考美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：劉老師，湖北美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)畢業(yè)，從事美術(shù)教育逾20年，擅長(zhǎng)少兒美術(shù)素質(zhì)教育。在教學(xué)上，以快樂學(xué)習(xí)為根，上課生動(dòng)有趣，化復(fù)雜為淺顯，將藝術(shù)知識(shí)，藝術(shù)批評(píng)丶審美及藝術(shù)技能融入在教學(xué)中; 以提高觀察力、想象力、創(chuàng)造力為本，擅于引導(dǎo)孩子們自由繪畫，并給予足夠地欣賞和贊美，讓孩子們愛上繪畫，并能隨心所欲繪畫。

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專本學(xué)歷提升

簡(jiǎn)介：　　汪海洋：英語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)專業(yè)人士，從事英語(yǔ)應(yīng)試教學(xué)二十多年，在托福、雅思、考研、四六級(jí)和MBA、MPAcc英語(yǔ)教學(xué)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。講課深入淺出，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，講解細(xì)致深刻。曾數(shù)次神奇命中MBA聯(lián)考英語(yǔ)閱讀及作文?！　∈谡n特點(diǎn)：認(rèn)真細(xì)致而不失詼諧幽默，講課激情澎湃，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格而負(fù)責(zé)任，尤其善長(zhǎng)講解詞匯、閱讀及作文。在教學(xué)中反對(duì)故弄玄虛，崇尚簡(jiǎn)明實(shí)用。通過對(duì)管理類聯(lián)考英語(yǔ)考試十多年的深入研究，能準(zhǔn)確把握命題規(guī)律，并總結(jié)出一套科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使考生短期內(nèi)可以快速提高英語(yǔ)*?！　W(xué)生評(píng)語(yǔ)：我是太奇MPAcc系統(tǒng)班學(xué)員，很榮幸能得到您親身傳授的英語(yǔ)閱讀理解實(shí)戰(zhàn)解題技巧，使我的*提高很快。在去年年底模串班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有很多英語(yǔ)?？?非常優(yōu)秀的學(xué)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候都特別提到您教授的方法，大家公認(rèn)你的授課針對(duì)性強(qiáng)，方法簡(jiǎn)明實(shí)用，都非常喜歡聽您的課。在此真誠(chéng)地感謝您幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的我平穩(wěn)地通過了英語(yǔ)聯(lián)考。

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26年經(jīng)驗(yàn)

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：林崢國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、美國(guó)埃里克森兒童研究院進(jìn)修、國(guó)際心理咨詢師、知名大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)擅長(zhǎng)：潛心學(xué)習(xí)心理學(xué)10 年，心理學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握多種心理學(xué)知識(shí)與咨詢方法。如OH卡、沙盤、繪畫、薩提亞、短焦等多種療法。個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)數(shù)百小時(shí)，對(duì)各大心理學(xué)流派：經(jīng)典精分、新精分、認(rèn)知、人本、格式塔等都有所涉獵，同時(shí)擁有多年心理講座、直播、錄播授課經(jīng)驗(yàn)，開展多次社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等多方面講座。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：閆岐悅多年金融研究所研究經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任職于國(guó)內(nèi)某知名金融研究所擔(dān)任高級(jí)研究員，對(duì)金融市場(chǎng)有較深研究；多年金融授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)生動(dòng)活潑，授課針對(duì)性強(qiáng)，深受廣大學(xué)生的歡迎；教學(xué)內(nèi)容豐富、資料充分、講解淺顯易懂。用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程；親切自然，照顧學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，注重師生平等、協(xié)作、和諧；口教學(xué)內(nèi)容充分、搭配合理，有條不紊，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：付東濱雙碳科技專家，建筑領(lǐng)域節(jié)能專家，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、注冊(cè)一級(jí)造價(jià)工程師，高級(jí)工程師，獲得多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。獲得了慧云系統(tǒng)國(guó)家發(fā)明專利、獲得新風(fēng)凈化、安全屋等11項(xiàng)實(shí)用新型專利。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：吳紅梅國(guó)家注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師，研究員級(jí)高工。就職于雙碳重點(diǎn)行業(yè)中煤集團(tuán)，任中煤某設(shè)計(jì)院總工程師。在多個(gè)項(xiàng)目的環(huán)評(píng)工作中，給出碳總量控制的實(shí)施方案。

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簡(jiǎn)介：房文學(xué)專業(yè)碩士聯(lián)考命題研究中心專家。管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士考研邏輯、寫作實(shí)力派優(yōu)秀老師。多年從事考研命題研究及授課工作。授課注重應(yīng)試解題技巧，風(fēng)格幽默活潑，能把復(fù)雜枯燥的邏輯知識(shí)讓學(xué)生輕松掌握，有效快速提升學(xué)生應(yīng)試能力。房老師口頭禪：能有技巧就不用知識(shí)，能用知識(shí)就不用理解。著作：官方指南系列：《邏輯復(fù)習(xí)指南》、《寫作復(fù)習(xí)指南》。應(yīng)試輔導(dǎo)系列：《豆丁邏輯》、《豆丁邏輯專題訓(xùn)練900題》、《豆丁邏輯歷年真題考點(diǎn)精解》等。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：馮時(shí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師，會(huì)計(jì)師，優(yōu)秀青年講師。原國(guó)內(nèi)某事務(wù)所項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，擁有外企財(cái)務(wù)管理以及IPO上市等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，后專注于財(cái)會(huì)教學(xué)，主要涉及注會(huì)會(huì)計(jì)及中級(jí)會(huì)計(jì)職稱類的培訓(xùn)。馮老師對(duì)于考點(diǎn)有著精準(zhǔn)的把握，擅長(zhǎng)考點(diǎn)篩選及歸納整合，畫龍點(diǎn)睛，一語(yǔ)切中考試命脈，幫助學(xué)員完成考試瓶頸的突破，深受學(xué)員的喜愛。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：主講：《高起點(diǎn)語(yǔ)文》、《專升本語(yǔ)文》頭部講師，主要研究方向?yàn)榻處熧Y格證和教師招聘考試。多年來(lái)一直從事高考語(yǔ)文、教師資格語(yǔ)文科目的教學(xué)工作，熟悉語(yǔ)文的考試體系和命題特點(diǎn)。講課重點(diǎn)突出，善抓考點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員掌握做題方法，深受學(xué)員的好評(píng)。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：主講：《高起點(diǎn)史地綜合》、《專升本教育理論》高級(jí)教師，長(zhǎng)期從事教育心理學(xué)、教育學(xué)、教育教學(xué)能力測(cè)試等培訓(xùn)課程，專業(yè)功底扎實(shí)。教學(xué)富有激情和創(chuàng)新理念，講課生動(dòng)，善于將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，讓學(xué)員在*短時(shí)間內(nèi)掌握考試重點(diǎn)，學(xué)會(huì)答題技巧，助力學(xué)員完美通過考試，深受學(xué)員喜歡。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：主講：《高起點(diǎn)語(yǔ)文》、《專升本語(yǔ)文》頭部講師，主要研究方向?yàn)榻處熧Y格證和教師招聘考試。多年來(lái)一直從事高考語(yǔ)文、教師資格語(yǔ)文科目的教學(xué)工作，熟悉語(yǔ)文的考試體系和命題特點(diǎn)。講課重點(diǎn)突出，善抓考點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員掌握做題方法，深受學(xué)員的好評(píng)。

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專本學(xué)歷提升、成人高考

簡(jiǎn)介：主講：《高起點(diǎn)史地綜合》、《專升本教育理論》高級(jí)教師，長(zhǎng)期從事教育心理學(xué)、教育學(xué)、教育教學(xué)能力測(cè)試等培訓(xùn)課程，專業(yè)功底扎實(shí)。教學(xué)富有激情和創(chuàng)新理念，講課生動(dòng)，善于將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，讓學(xué)員在*短時(shí)間內(nèi)掌握考試重點(diǎn)，學(xué)會(huì)答題技巧，助力學(xué)員完美通過考試，深受學(xué)員喜歡。

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專本學(xué)歷提升

簡(jiǎn)介：　　汪海洋：英語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)專業(yè)人士，從事英語(yǔ)應(yīng)試教學(xué)二十多年，在托福、雅思、考研、四六級(jí)和MBA、MPAcc英語(yǔ)教學(xué)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。講課深入淺出，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，講解細(xì)致深刻。曾數(shù)次神奇命中MBA聯(lián)考英語(yǔ)閱讀及作文。　　授課特點(diǎn)：認(rèn)真細(xì)致而不失詼諧幽默，講課激情澎湃，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格而負(fù)責(zé)任，尤其善長(zhǎng)講解詞匯、閱讀及作文。在教學(xué)中反對(duì)故弄玄虛，崇尚簡(jiǎn)明實(shí)用。通過對(duì)管理類聯(lián)考英語(yǔ)考試十多年的深入研究，能準(zhǔn)確把握命題規(guī)律，并總結(jié)出一套科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使考生短期內(nèi)可以快速提高英語(yǔ)*?！　W(xué)生評(píng)語(yǔ)：我是融昱MPAcc系統(tǒng)班學(xué)員，很榮幸能得到您親身傳授的英語(yǔ)閱讀理解實(shí)戰(zhàn)解題技巧，使我的*提高很快。在去年年底模串班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有很多英語(yǔ)模考*非常優(yōu)秀的學(xué)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候都特別提到您教授的方法，大家公認(rèn)你的授課針對(duì)性強(qiáng)，方法簡(jiǎn)明實(shí)用，都非常喜歡聽您的課。在此真誠(chéng)地感謝您幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的我平穩(wěn)地通過了英語(yǔ)聯(lián)考。

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專本學(xué)歷提升

簡(jiǎn)介：　　邵寧：新一代管理類聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)前人物，太奇副校長(zhǎng)兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，太奇授課老師，長(zhǎng)期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級(jí)、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究，能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn)，研究出記憶單詞的方法和技巧，被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。連續(xù)三年命中英語(yǔ)作文題目。上課認(rèn)真，自信，方法獨(dú)特，深受太奇全國(guó)48家分校萬(wàn)名學(xué)員的崇拜?！　∈谡n特點(diǎn)：知識(shí)豐富，講課有耐心，有激情，目標(biāo)明確，對(duì)各層次考生皆有照顧?！　±蠋熂恼Z(yǔ)：選擇了太奇，就是選擇了成功;只要大家不放棄，有著執(zhí)著的心和良好的心態(tài)，是一種必然。　　學(xué)生評(píng)語(yǔ)：感謝太奇邵寧老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作多年的我，聽了邵寧老師的詞匯，頓覺茅塞頓開。課堂上就把所講的詞匯記憶技巧、做題方法解決了，課下再將筆記整理復(fù)習(xí)一遍，基本上會(huì)考的知識(shí)就搞定了。同時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)樹立了信心，感覺跟著您，一定能考好英語(yǔ)。

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簡(jiǎn)介：　　王洋簡(jiǎn)介：融昱授課老師。著名的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，精通mpacc數(shù)學(xué)、邏輯考試各種解題技巧，對(duì)考生快速幫助極大，被稱為“數(shù)邏王” 。　　授課特點(diǎn)：授課緊扣MPAcc考試要求，在平淡中突破重點(diǎn)難點(diǎn)解題思路和技巧，通過簡(jiǎn)單直觀的技巧讓考生在繁雜解題思路中形成套路解題法，是基礎(chǔ)薄弱，希翼取得同學(xué)的良師益友。　　學(xué)生評(píng)語(yǔ)：感謝融昱王洋老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作12年，備考時(shí)間又極其少的大齡考生來(lái)講，能夠在短時(shí)間內(nèi)通過王老師的技巧解題套路，在08年聯(lián)考中取得54的*，使我順利進(jìn)入理想院校，衷心感謝王老師!　　上“數(shù)邏王”數(shù)學(xué)課有感:　　在他的身上沒有看到大師那樣的鋒芒，更不會(huì)聽到“天外飛仙”的神奇，不過就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的老師確讓人覺得踏實(shí)，這個(gè)人就是號(hào)稱融昱“數(shù)邏王”的王洋老師?！　≈耙苍苫鬄楹嗡麜?huì)有這樣的綽號(hào)，聽過他的課才算了解。他的口頭禪“這個(gè)題呀，我不會(huì)做，我只會(huì)猜”，眼看著他書寫奇跡，卻郁悶自己什么時(shí)候能達(dá)到同樣的境界。在我看來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)于他老說(shuō)好像時(shí)開發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎，而他現(xiàn)在也正在幫助更多有需要的人開發(fā)智力。也正式因?yàn)樗兄c眾不同的思路，所以應(yīng)對(duì)邏輯這樣的變態(tài)問題也是游刃有余。不過話又說(shuō)回來(lái)，畢竟他的方法只屬于他，我呀，還是腳踏實(shí)地的，根基牢固之后或許可以更容易的了解他的精髓所在!

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涉外課程金 牌講師

擅長(zhǎng)：特色課程研發(fā)與師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)

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專本學(xué)歷提升

簡(jiǎn)介：　　邵寧：新一代管理類聯(lián)考輔導(dǎo)的領(lǐng)*人物，長(zhǎng)期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級(jí)、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究，能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn)，研究出記憶單詞的方法和技巧，被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。連續(xù)三年命中英語(yǔ)作文題目。上課認(rèn)真，自信，方法獨(dú)特。　　授課特點(diǎn)：知識(shí)豐富，講課有耐心，有激情，目標(biāo)明確，對(duì)各層次考生皆有照顧。　　老師寄語(yǔ)：選擇了融昱，就是選擇了成功;只要大家不放棄，有著執(zhí)著的心和良好的心態(tài)，是一種必然?！　W(xué)生評(píng)語(yǔ)：感謝融昱邵寧老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作多年的我，聽了邵寧老師的詞匯，頓覺茅塞頓開。課堂上就把所講的詞匯記憶技巧、做題方法解決了，課下再將筆記整理復(fù)習(xí)一遍，基本上會(huì)考的知識(shí)就搞定了。同時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)樹立了信心，感覺跟著您，一定能考好英語(yǔ)。

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簡(jiǎn)介：融昱邏輯主講老師,中國(guó)人民大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，美國(guó)斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。自1996年至2009年參與并負(fù)責(zé)MBA、MPAcc全國(guó)統(tǒng)考邏輯命題。

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簡(jiǎn)介： 張兵 博士，MBA、MPAcc英語(yǔ)資深輔導(dǎo)專家，《Engineering Failure Analysis》英文編輯;主編《MBA備考英語(yǔ)詞匯必備手冊(cè)》、《MBA聯(lián)考英語(yǔ)閱讀理解90篇名家精解》、《歷年考研英語(yǔ)閱讀真題精讀筆記》等書;在詞法記憶、語(yǔ)法原理、句型分析、閱讀篇章分析等領(lǐng)域頗有建樹;對(duì)、命題走向掌握精準(zhǔn)，對(duì)考生基礎(chǔ)、特點(diǎn)把握到位;多年深入研究詞、句、語(yǔ)法教學(xué);授課信息量大、富有激情、極具敬業(yè)精神，深受學(xué)員喜歡。

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簡(jiǎn)介：　劉青松簡(jiǎn)介：　　考試中心管理類聯(lián)考邏輯、寫作考試大綱解析人，太奇教學(xué)研究院院長(zhǎng);太奇“全國(guó)小聯(lián)考”寫作閱卷標(biāo)準(zhǔn)制定者;太奇寫作、邏輯高分導(dǎo)師。連續(xù)多年命中寫作、邏輯真題50分以上;自創(chuàng)快速提高分?jǐn)?shù)的“輕松寫作”、“輕松邏輯”教學(xué)體系，備受推崇，每年授課800課時(shí)以上;至今已引領(lǐng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的 MBA/MPA/MPAcc/GCT考生邁入學(xué)校殿堂。業(yè)界流傳一句話：“要想寫作、邏輯更輕松，就到太奇找青松?！薄　W(xué)員感言：　　1.“劉老師，您又壓中題了!我論說(shuō)文的題目是“教育促進(jìn)和諧”。寫的全是您說(shuō)的那套大道理，論證有效性分析所有邏輯錯(cuò)誤是您給的答案里的，也都找對(duì)了”，2016年管理類聯(lián)考后，有學(xué)員QQ聊天如是說(shuō)。　　2. 2015年管理類聯(lián)考剛一結(jié)束，就有一位學(xué)員興奮地打來(lái)電話：“我一出考場(chǎng)就和太奇的同學(xué)們說(shuō)劉老師押中題了。完全是聽您課的效果，仁愛，仁義我都聽的長(zhǎng)繭了，一氣呵成，20分鐘搞定論說(shuō)文”。　　3.剛報(bào)班的時(shí)候?qū)τ趯懽魑叶枷虏涣耸?沒想到最后是收不住手!劉老師的教學(xué)方式和教學(xué)水準(zhǔn)功不可沒啊! ——學(xué)員QQ留言　　4.劉老師，您雖然在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但把教書育人當(dāng)成自己的責(zé)任，而不是單純的為利益!我很幸運(yùn)遇到好老師! ——學(xué)員QQ留言　　5.“劉老師您讓我看到了一個(gè)集大成者的氣質(zhì)?！?——學(xué)員QQ空間評(píng)論

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簡(jiǎn)介：　　王洋簡(jiǎn)介：太奇授課老師。著名的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，精通mpacc數(shù)學(xué)、邏輯考試各種解題技巧，對(duì)考生快速幫助極大，被稱為“數(shù)邏王” 。　　授課特點(diǎn)：授課緊扣MPAcc考試要求，在平淡中突破重點(diǎn)難點(diǎn)解題思路和技巧，通過簡(jiǎn)單直觀的技巧讓考生在繁雜解題思路中形成套路解題法，是基礎(chǔ)薄弱，希翼取得同學(xué)的良師益友。　　學(xué)生評(píng)語(yǔ)：感謝太奇王洋老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作12年，備考時(shí)間又極其少的大齡考生來(lái)講，能夠在短時(shí)間內(nèi)通過王老師的技巧解題套路，在08年聯(lián)考中取得54的*，使我順利進(jìn)入理想院校，衷心感謝王老師!　　上“數(shù)邏王”數(shù)學(xué)課有感:　　在他的身上沒有看到大師那樣的鋒芒，更不會(huì)聽到“天外飛仙”的神奇，不過就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的老師確讓人覺得踏實(shí)，這個(gè)人就是號(hào)稱太奇“數(shù)邏王”的王洋老師?！　≈耙苍苫鬄楹嗡麜?huì)有這樣的綽號(hào)，聽過他的課才算了解。他的口頭禪“這個(gè)題呀，我不會(huì)做，我只會(huì)猜”，眼看著他書寫奇跡，卻郁悶自己什么時(shí)候能達(dá)到同樣的境界。在我看來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)于他老說(shuō)好像時(shí)開發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎，而他現(xiàn)在也正在幫助更多有需要的人開發(fā)智力。也正式因?yàn)樗兄c眾不同的思路，所以應(yīng)對(duì)邏輯這樣的變態(tài)問題也是游刃有余。不過話又說(shuō)回來(lái)，畢竟他的方法只屬于他，我呀，還是腳踏實(shí)地的，根基牢固之后或許可以更容易的了解他的精髓所在!

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簡(jiǎn)介：全國(guó)深受學(xué)生歡迎的管理類碩士聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家。復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)博士，同濟(jì)大學(xué)哲學(xué)系副教授，同濟(jì)大學(xué)德國(guó)哲學(xué)與文化研究所副所長(zhǎng)，同濟(jì)大學(xué)辯論隊(duì)教練。陳君華從事管理類碩士聯(lián)考考前教育多年，對(duì)“論證有效性分析”題型的寫作規(guī)范和閱卷標(biāo)準(zhǔn)有精深研究，“圖表型”、填空式分析寫作法，幫助讀者快速析邏輯錯(cuò)誤和組織成文的能力。論說(shuō)文方面，他經(jīng)過多年分析、研究發(fā)現(xiàn)了管理類碩士聯(lián)考論說(shuō)文考題的共同特征和?？贾黝}。在此基礎(chǔ)上，他還特意為考生制定了簡(jiǎn)單易行的備考方案，針對(duì)審題立意、寫作模塊、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、開篇模式和論據(jù)準(zhǔn)備等方面他都有自己的銳利武器。他以其精彩實(shí)用的課程和教材，深的廣大學(xué)員的愛戴和佳評(píng)，因此奠定了他在管理類碩士聯(lián)考寫作輔導(dǎo)界的優(yōu)勢(shì)地位。　　教學(xué)理念：把握本質(zhì)，透析規(guī)則，以不變應(yīng)萬(wàn)變;分享思想，啟迪智慧，化技巧為精神。　　授課特點(diǎn)：以道解術(shù)，由術(shù)進(jìn)道，漸入化境。　　性格：真誠(chéng)、負(fù)責(zé)?！　?大理想：當(dāng)你在考場(chǎng)上拿起筆準(zhǔn)備寫作文的時(shí)候，你情不自禁地覺得，考試真是一種簡(jiǎn)單輕松的享受，就像在一份大錢穩(wěn)賺的合同上簽字一樣。　　老師寄語(yǔ)：揮灑思想，激揚(yáng)文字，痛快下筆如有神。

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專升本英語(yǔ)主講老師

擅長(zhǎng)：教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)，教學(xué)風(fēng)格多樣化,善于引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)。

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專本學(xué)歷提升、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)教）、自學(xué)考試、開放大學(xué)（電大）

簡(jiǎn)介：多年學(xué)歷教育授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試方面心得體會(huì)較多

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簡(jiǎn)介：　　姚柯煒老師：　　MPAcc數(shù)學(xué)應(yīng)試輔導(dǎo)新生代的杰出代表，他總結(jié)的MPAcc考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)被學(xué)生譽(yù)為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之葵花寶殿”，通曉MPAcc聯(lián)考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與趨勢(shì)，精準(zhǔn)把脈MPAcc聯(lián)考數(shù)學(xué)應(yīng)試精髓，課堂生動(dòng)活潑，富有新意，解題方法獨(dú)特，實(shí)用性強(qiáng)，形成了獨(dú)具特色的四大講課特點(diǎn)：　　1、從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三要素(基礎(chǔ)知識(shí)、解題思路、解題技巧和實(shí)用性)入手，深入淺出，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性;　　2、根據(jù)自己的切身體會(huì)，提出課堂上徹底解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的備考方略，大量節(jié)省備考時(shí)間，快速提高*，達(dá)到事半功倍的效果;　　3、善于總結(jié)歸納，把MPAcc數(shù)學(xué)考試中26個(gè)大項(xiàng)100多個(gè)知識(shí)點(diǎn)連成線，有線到面，形成一張有效的知識(shí)網(wǎng)。在強(qiáng)化和沖刺階段，會(huì)形成常考題型的固定解題思路和解題方法，以解決學(xué)生知道知識(shí)點(diǎn)但不會(huì)做題的問題;　　4、善于找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和試題的考察意圖，獨(dú)到的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題思路能幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)的方法和技巧，在考試中快速、準(zhǔn)確找到解題思路，用簡(jiǎn)潔的方法快速解題，大量節(jié)省時(shí)間，數(shù)。

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