教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)

遵義演講口才老師(80)
興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 王夢(mèng)圓老師從事教育培訓(xùn)工作七年,有著十年以上的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),研究演講與口才、人際溝通和高效記憶學(xué)習(xí)超過五年。曾擔(dān)任全國演講大賽分會(huì)場(chǎng)評(píng)委,主持過2018年全國演講大賽,世界腦力錦標(biāo)賽—無錫城市賽教練。上課風(fēng)格:王夢(mèng)圓老師是實(shí)戰(zhàn)派的培訓(xùn)師,以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,授課方式靈活多樣,培訓(xùn)風(fēng)格幽默有趣,激情洋溢,具有極強(qiáng)的親和力與感染力,理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課風(fēng)格匠心獨(dú)具,與學(xué)員靈活互動(dòng),多年來為學(xué)員解決了一系列演講方面的難題,具針對(duì)性,教學(xué)方式豐富、高效、多變,被眾多學(xué)員擁護(hù)和愛戴,課程深受學(xué)員和客戶的喜愛和認(rèn)可,得到的好評(píng)率和滿意度都很高。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、人際溝通、自信口才、魅力口才與溝通、形象禮儀、高效記憶等。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 梁老師畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),演講口才培訓(xùn)1000多場(chǎng)。專注于美化聲音,朗誦藝術(shù),演講藝術(shù),主持藝術(shù),詩詞歌賦課程的研究開發(fā)。實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富,讓上千名學(xué)員收獲了優(yōu)質(zhì)聲音,讓千萬學(xué)員走進(jìn)誦讀世界,打造了許許多多的演說愛好者!讓無數(shù)恐懼舞臺(tái)之人,光榮綻放!上課風(fēng)格:熱情洋溢、點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)擅長(zhǎng)提升:科學(xué)發(fā)聲、聲價(jià)千萬、當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 徐老師在英國留學(xué)工作前后七年,研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。徐老師立志于教機(jī)構(gòu)里面不教,但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西,比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。他曾任職于知名國際教育,吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華,一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過500場(chǎng),指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過8萬人,其中青少年超過2000人。上課風(fēng)格:重心理調(diào)整、特色教學(xué)擅長(zhǎng)提升:領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 龔老師從銷售、管理到培訓(xùn),長(zhǎng)時(shí)間的打拼讓他積累了豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)教育行業(yè)有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與見解。龔老師主要專注于口才演講與人際溝通方面的培訓(xùn),深研精教,激發(fā)潛能,促進(jìn)成長(zhǎng)。因?yàn)榧で楹蜔崆?,還有對(duì)舞臺(tái)的熱愛,他的課程經(jīng)常充滿各種樂趣,親身經(jīng)歷常是他的課堂素材,真實(shí)、貼切,深受學(xué)員好評(píng)。上課風(fēng)格:詼諧幽默、洞察敏銳擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、人際溝通
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 馬老師師從中國六大演講家之一、中國演講藝術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國演講聯(lián)盟、清華大學(xué)在校學(xué)生演講與口才課程主講人顏永平教授。馬老師現(xiàn)任中國演講藝術(shù)協(xié)會(huì)理事、中國演講聯(lián)盟理事、中國會(huì)理事、廣東演講學(xué)會(huì)理事、廣州市演講與口才促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng),也是年輕的省級(jí)演講學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)!馬老師還擔(dān)任“身邊的感動(dòng)”首屆全國故事演講大賽評(píng)委,60多次擔(dān)任全國演講家特訓(xùn)營主講人、教師和教官,創(chuàng)辦首屆湖南某高校演講協(xié)會(huì)并擔(dān)任演協(xié)終身名譽(yù)會(huì)長(zhǎng),兩次擔(dān)任全國演講藝術(shù)節(jié)大型活動(dòng)會(huì)務(wù)工作主要負(fù)責(zé)人之一,有著10次參與全國演講大賽經(jīng)歷,3次榮獲全國演講大賽一等獎(jiǎng)!上課風(fēng)格:風(fēng)趣詼諧、言傳身教擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、心理素質(zhì)
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 許老師在記憶和思維導(dǎo)圖以及演講口才擁有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),受邀各大學(xué)校及知名企業(yè)進(jìn)行演講,全國演講場(chǎng)次上百場(chǎng),曾被廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山大學(xué)、福建省閩南學(xué)院、太平洋保險(xiǎn)等多所學(xué)校企業(yè)邀請(qǐng)進(jìn)行記憶及思維導(dǎo)圖培訓(xùn),利用記憶和思維導(dǎo)圖幫助個(gè)人和企業(yè)進(jìn)行時(shí)間和目標(biāo)管理,項(xiàng)目管理與策劃,提高學(xué)習(xí)和工作效率。上課風(fēng)格:風(fēng)趣幽默,深入淺出擅長(zhǎng)提升:心理素質(zhì)、人際溝通、思維導(dǎo)圖、說服力銷售
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 楊青老師擁有內(nèi)地及港澳地區(qū)跨專業(yè)學(xué)習(xí)背景和境外教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷,曾任職于國內(nèi)985高校,教授留學(xué)生及外籍商務(wù)人士漢語語言文化課程,在跨文化交際、語言教學(xué)和文化推廣方面積累了豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。 楊青老師個(gè)人在主持、雙語演講等方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人風(fēng)格,曾主持過于丹教授“大學(xué)之道,在明明德”講座、澳門傳播學(xué)會(huì)成立禮、澳門某大學(xué)十四周年校慶晚會(huì)、珠海市高新區(qū)政府迎新年聯(lián)歡晚會(huì)、中國模特大賽粵港澳賽區(qū)珠海賽區(qū)分賽等活動(dòng)。中學(xué)時(shí)代先后參加市級(jí)英語演講比賽、全國英語風(fēng)采展示大賽以及紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征主題中文演講比賽等。上課風(fēng)格:教學(xué)風(fēng)格靈活多樣,善于在課堂上融會(huì)貫通,以其出色的語言功底呈現(xiàn)出有聲有色的趣味教學(xué),幫助學(xué)員在快樂中提升表達(dá),并激發(fā)學(xué)員天馬行空的想象力,讓學(xué)員持續(xù)超越自我。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、人際溝通、青少年自信口才等。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 蘇老師有多年教育行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心、全國青年創(chuàng)新商業(yè)人才培養(yǎng)工程的高級(jí)講師。蘇老師主講的《心理素質(zhì)》、《打造高效銷售團(tuán)隊(duì)》、《銷售中的快交寶典》等課程受到華夏保險(xiǎn)、百校國際集團(tuán)、易居中國集團(tuán)等大型企業(yè)的長(zhǎng)期歡迎。蘇老師是以結(jié)果為導(dǎo)向,注重授課體驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師。培訓(xùn)風(fēng)格熱情、實(shí)效、注重可操作性和實(shí)用性,結(jié)合心理學(xué)、說服力和教練技術(shù)對(duì)個(gè)人影響深入,用豐富的社會(huì)閱歷、個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)、授課經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),具有極強(qiáng)的親和力與感染力,深受學(xué)員歡迎。上課風(fēng)格:實(shí)戰(zhàn)演練、感染力強(qiáng)擅長(zhǎng)提升:公眾演說、心理素質(zhì)、當(dāng)眾講話
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 時(shí)老師長(zhǎng)期致力于《當(dāng)眾講話》、《思維導(dǎo)圖》、《高效記憶》、《青少年自信口才》課程的講授。擅長(zhǎng)于高效記憶、學(xué)習(xí)管理、家庭溝通以及青少年心理輔導(dǎo),并且一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)等教育工作。時(shí)老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ),從學(xué)員角度出發(fā),注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升,以引導(dǎo)式教學(xué)的方式,形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式,讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。同時(shí),時(shí)老師還是一位青少年心理輔導(dǎo)專家,曾幫助很多孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),并且?guī)椭习傥患议L(zhǎng)建立與孩子的正確溝通方式。上課風(fēng)格:輕松高效、引導(dǎo)教學(xué)擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、自信口才、高效記憶
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 劉老師擁有6年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),6年期間面向公眾主要培訓(xùn)演講口才、職業(yè)生涯規(guī)劃等。面對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主要針對(duì)終端銷售課程、及以DISC行為風(fēng)格為依托的人際溝通、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有效管理沖突等內(nèi)容,業(yè)余時(shí)間致力于公益營養(yǎng)宣教工作。劉老師在課堂上感染力強(qiáng)又不失輕松幽默,關(guān)注學(xué)員成長(zhǎng),給學(xué)員帶來正向激勵(lì)和影響。上課風(fēng)格:風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、青少年口才、DISC行為風(fēng)格分析
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 巢老師曾在某知名大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)就職,專注大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃以及簡(jiǎn)歷咨詢領(lǐng)域,與多位國內(nèi)HR領(lǐng)域大咖共事學(xué)習(xí),在簡(jiǎn)歷咨詢、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、演講以及人際溝通方面有著獨(dú)到的見解。巢老師一直秉持“課程品質(zhì)第1,氛圍第二”的理念,在授課過程中,不僅精細(xì)深入的講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)員深入理解,同時(shí)擅長(zhǎng)通過發(fā)揮自己豐富的幽默感,讓課堂氛圍輕松愉快,學(xué)員毫無壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí),深受學(xué)員好評(píng)!上課風(fēng)格:精細(xì)深入、風(fēng)趣幽默擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、青少年自信口才
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 王老師畢業(yè)于專業(yè)的播音主持院校,畢業(yè)后曾在電視臺(tái)擔(dān)任節(jié)目主持人,新聞播音員與出鏡記者工作。王老師在授課時(shí)注重與學(xué)員互動(dòng),善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn),并能夠因材施教關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。在授課時(shí)有著播音員一般的優(yōu)美音色、主持人一樣的妙語連珠,散發(fā)著大氣而又不失親和的藝術(shù)氣息。多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)造就了王老師超強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和臨場(chǎng)即興能力,王老師用幽默機(jī)智的語言、大方自然的談吐、醇美動(dòng)人的聲音、樂觀豁達(dá)的心態(tài)征服了每一個(gè)學(xué)員的心。上課風(fēng)格:敏銳細(xì)致、因材施教擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile鄧雄老師有超過6年的演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),演講累計(jì)次數(shù)超過550多場(chǎng),曾擔(dān)任過高校演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),現(xiàn)擔(dān)任廣州市演講與口才促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),帶領(lǐng)演講團(tuán)隊(duì)成功舉辦大小型演講活動(dòng)400余次,策劃公益演講110次以上,大型辯論朗誦活動(dòng)達(dá)60次以上。擔(dān)任過全國小演講家特訓(xùn)營教學(xué)老師11次以上,新勵(lì)成才智領(lǐng)袖特訓(xùn)營教學(xué)組組長(zhǎng)。兩次策劃和協(xié)助全國演講大賽開展,多次參加省市級(jí)語言藝術(shù)類活動(dòng).鄧雄老師有著豐富的演講、主持、朗誦、辯論培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)幫助學(xué)員快速突破、建立自信、打造臺(tái)風(fēng)。上課風(fēng)格:富有激情、幽默風(fēng)趣、專業(yè)細(xì)致擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、演講俱樂部、說服力銷售、大型演講活動(dòng)策劃等。
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士,有著深厚的心理學(xué)功底,是國家二級(jí)心理咨詢師。研究生階段就開始負(fù)責(zé)本科生的心理學(xué)課程教學(xué)和蘇州自行車隊(duì)的心理輔導(dǎo),畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企,負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍,有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說能力和心理把控能力在學(xué)校和企業(yè)公司進(jìn)行傳播和普及,對(duì)中國演講事業(yè)和公眾心理健康的推動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量,獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)。上課風(fēng)格:因材施教、輕松活躍擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少年口才、親子教育、情緒管理
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile天琦老師是播音主持專業(yè)科班出身,曾擔(dān)任福建寧德電臺(tái)主持人和藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的播音主持培訓(xùn)老師,具有非常豐富的一線主持經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾輔導(dǎo)過上百名學(xué)生并幫助他們……。并且具有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),曾參與錄制過多檔綜藝節(jié)目和話劇演出等,因熱愛教育行業(yè),希望幫助更多的人走上舞臺(tái),愛上演講,創(chuàng)造奇跡。上課風(fēng)格:輕松幽默、認(rèn)真細(xì)致擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、人際溝通、說服力銷售
興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹王婉智老師從事企業(yè)培訓(xùn)工作多年,有豐富的培訓(xùn)和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)擔(dān)任國內(nèi)知名上市公司培訓(xùn)部培訓(xùn)主管,國際著名時(shí)裝品牌的培訓(xùn)經(jīng)理。多年來為服裝、創(chuàng)業(yè)公司,服務(wù)行業(yè)的多家企業(yè)進(jìn)行人員系統(tǒng)架構(gòu)建立與課程定制服務(wù),課程實(shí)用、落地、有針對(duì)性,教學(xué)方式豐富、高效、創(chuàng)新多變,能有效解決企業(yè)運(yùn)作中遇到的問題。上課風(fēng)格:王婉智老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ),注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升,形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式,讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)員成長(zhǎng),采用因地制宜、因人而異的教學(xué)方式,從每一個(gè)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),使得學(xué)員們提升自信,克服緊張,有效表達(dá)。學(xué)員們表示,王老師的課“親切”、“細(xì)膩”“直入人心”,課上的時(shí)間很快就過去了,一點(diǎn)都感覺不到。學(xué)員課程粘合度非常高,非常受學(xué)員歡迎的一位優(yōu)秀老師,給學(xué)員帶來正向激勵(lì)和影響。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、形象禮儀、人際溝通
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 方老師有著四年的演講實(shí)踐與點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn),兩年的當(dāng)眾講話和心理素質(zhì)授課實(shí)踐。在教學(xué)過程中信奉教學(xué)相長(zhǎng),以空杯心態(tài)面對(duì)每一位學(xué)員,尋求與學(xué)員的共同進(jìn)步。扎實(shí)穩(wěn)重,兼具幽默與靈活,特別關(guān)注學(xué)員自身成長(zhǎng),獨(dú)到的眼光能夠發(fā)掘并放大每位學(xué)員的閃光點(diǎn),讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中不僅獲得表達(dá)能力的提升,同時(shí)獲得自信和積極的學(xué)習(xí)力,邁向成功。上課風(fēng)格:扎實(shí)穩(wěn)重、見解獨(dú)特擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、人際溝通、心理素質(zhì)
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 梅老師有著音樂學(xué)專業(yè)背景、豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、曾獲多項(xiàng)聲樂、鋼琴、朗誦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、多次參加央視及廣西衛(wèi)視節(jié)目錄制。從小因不愛說話性格內(nèi)向常被別人評(píng)價(jià)為呆呆傻傻的孩子,通過初中時(shí)舞臺(tái)上的一次表演找到自信,并一步步在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒,因?yàn)榻?jīng)歷、所以懂得,梅老師將幫助更多的學(xué)員成為舞臺(tái)上、聚光燈下的王者。梅老師扎實(shí)的理論結(jié)合豐富的經(jīng)驗(yàn)、通過耐心細(xì)致的授課態(tài)度和風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格、帶給學(xué)員輕松的課堂氛圍和潛移默化中的不斷突破。上課風(fēng)格:耐心細(xì)致、風(fēng)趣幽默擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、朗誦藝術(shù)
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 金老師是演講培訓(xùn)者,也是演講愛好者,從畢業(yè)就一直從事培訓(xùn)行業(yè),六年多的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn),有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過300場(chǎng),在課上教授訓(xùn)練更多的學(xué)員,讓他們走上熱愛演講的道路。金老師始終相信:演講是有魔力的,它可以讓一個(gè)自卑的人獲得自信,它可以讓一個(gè)生活枯燥的人變得有趣。上課風(fēng)格:風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、青少年自信口才
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 亢南浠老師是播音主持科班出身,曾任職于廣東電視臺(tái)新聞中心、珠江頻道,任記者、外景主持,多年的一線采訪報(bào)道(采編播一體)經(jīng)驗(yàn)和諸多大型活動(dòng)的主持經(jīng)驗(yàn)讓亢南浠老師積累了很強(qiáng)的應(yīng)變能力和控場(chǎng)能力。她也曾在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做播音主持藝考生輔導(dǎo),主講普通話語音、模擬主持、即興評(píng)述,經(jīng)她輔導(dǎo)過的學(xué)員先后……。上課風(fēng)格:親切熱情、穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、科學(xué)發(fā)聲、青少年自信口才
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile夏源老師畢業(yè)于科班播音主持藝術(shù)專業(yè),曾任在黃岡市電視臺(tái)擔(dān)任綜藝節(jié)目主持人及出鏡記者工作。擅長(zhǎng)聲音美化,演講藝術(shù),商務(wù)禮儀等課程的研究與開發(fā)。為學(xué)員提供演講、授課技能、發(fā)聲技巧等專業(yè)指導(dǎo),讓學(xué)員真正在課堂中吸收實(shí)踐技能,運(yùn)用在工作與生活。上課風(fēng)格:快樂教學(xué) 精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、形象禮儀、科學(xué)發(fā)聲等。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile黎老師是實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。課程實(shí)用、落地、具針對(duì)性,教學(xué)方式豐富、高效、多變,能有效解決學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到的問題。黎老師時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國,在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國內(nèi)先進(jìn)培訓(xùn)的精華,將右腦潛能開發(fā)與記憶力有效結(jié)合,形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的課程。上課風(fēng)格:輕松幽默、激情洋溢擅長(zhǎng)提升:高效記憶、思維導(dǎo)圖
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile李老師從事講師行業(yè)多年,曾跟隨兩位世界記憶冠軍學(xué)習(xí),成功指導(dǎo)學(xué)生兩小時(shí)內(nèi)倒背如流國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、四天內(nèi)記完高中英語單詞、順利通過“中國第1考”司法考試,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。親和幽默,以學(xué)員成長(zhǎng)為核心,注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,非常細(xì)心耐心,既充滿活力與激情,又常以真情打動(dòng)人心。上課風(fēng)格:親和幽默、熱情有活力擅長(zhǎng)提升:記憶導(dǎo)圖、形象禮儀、當(dāng)眾講話
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 胡老師畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院播音主持專業(yè),曾以專業(yè)分全國第12名*……,從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,曾在某電視臺(tái)任職主持人,公眾講話主持千余場(chǎng),擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。某APP簽約聲音演繹。曾獲第五屆金話筒主持人大賽金獎(jiǎng),閃亮*星指導(dǎo)教師金獎(jiǎng)。實(shí)戰(zhàn)派講師,經(jīng)驗(yàn)豐富,播音主持專業(yè)的她對(duì)語音基礎(chǔ)和基本功訓(xùn)練有較深的研究,在公眾講話,科學(xué)發(fā)聲方面有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法,經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)員在各項(xiàng)比賽和考試中屢創(chuàng)佳績(jī)。上課風(fēng)格:感染力強(qiáng)、專業(yè)教學(xué)擅長(zhǎng)提升:科學(xué)發(fā)聲、青少年自信口才、當(dāng)眾講話
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 盧老師畢業(yè)于專業(yè)播音主持藝術(shù)院校,畢業(yè)后曾在電視臺(tái)擔(dān)任新聞播音員與出鏡記者工作,對(duì)聲音的塑造有著獨(dú)特的理解。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國,在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國內(nèi)關(guān)于聲音塑造方面的精華,逐漸形成了一套自己的理論,將科學(xué)發(fā)聲與聲音塑造相結(jié)合,形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的《科學(xué)發(fā)聲》、《當(dāng)眾講話》等一系列品牌課程,深受政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、職場(chǎng)人士的好評(píng)。上課風(fēng)格:活潑生動(dòng)、激情洋溢擅長(zhǎng)提升:科學(xué)發(fā)聲、演講藝術(shù)、說服力銷售
興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 謝老師畢業(yè)于廣播電視新聞學(xué)專業(yè),有6年主持經(jīng)驗(yàn),曾任雜志社主編三年,在報(bào)社、電視臺(tái)實(shí)習(xí)工作。有多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾在中國人壽擔(dān)任培訓(xùn)工作,包括了商務(wù)禮儀、產(chǎn)品介紹、NBSS需求導(dǎo)向式銷售等銷售培訓(xùn),輕松活潑的風(fēng)格深受員工認(rèn)可。前后親授的訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)近兩百場(chǎng),曾僅用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,指導(dǎo)數(shù)位學(xué)員成功通過面試、投標(biāo)和演講比賽并最終獲得……的*。上課風(fēng)格:輕松活潑、幽默風(fēng)趣擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、形象禮儀
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 楊老師曾擔(dān)任安利(中國)、湯臣倍健藥業(yè)有限公司、博世(中國)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,擅長(zhǎng)個(gè)人心理輔導(dǎo),DISC性格分析,企業(yè)智用管理內(nèi)訓(xùn)及主持相關(guān)工作,專注研究心理療愈,情緒管理及說服銷售技巧。楊老師曾多年從事培訓(xùn),一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過200場(chǎng),指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過3萬人,其中青少年超過1000人。上課風(fēng)格:輕松有趣、實(shí)例教學(xué)擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、說服力銷售
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile吳曉男老師畢業(yè)于齊魯師范大學(xué),主修英語專業(yè),之后在山東大學(xué)研修金融專業(yè)。長(zhǎng)期致力于財(cái)經(jīng),市場(chǎng)營銷及人際溝通等領(lǐng)域的探索研究。吳老師始終秉承著博采眾長(zhǎng),因材施教的教學(xué)理念,在塑造個(gè)人品牌,打造專屬影響力,和諧人際關(guān)系等方面均有建樹。吳老師曾任職于世界五百強(qiáng)企業(yè),吸取亞洲管理培訓(xùn)和國內(nèi)演講培訓(xùn)的精華。一直從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn),三方培訓(xùn)及公益演講宣傳,有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。其親自教授的培訓(xùn)演講場(chǎng)次超過200場(chǎng),指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過1.5萬人。上課風(fēng)格:在教學(xué)中運(yùn)用大量實(shí)例和心理學(xué)思維,注重學(xué)員的心理成長(zhǎng)與技能提升。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話,人際溝通,說服力銷售。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 方老師畢業(yè)于傳媒大學(xué)播音主持專業(yè),研究科學(xué)發(fā)聲、演講藝術(shù)和形象禮儀學(xué)習(xí)超過六年。方老師認(rèn)為學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于方法與教授,通過合適的方法,因材施教,可以有效的提升學(xué)生的能力。從麥當(dāng)勞服務(wù)員到電視臺(tái)主持人再到職業(yè)講師,方老師一路走來不斷突破自我。關(guān)注學(xué)員的家庭背景和職業(yè)生涯,并從中探尋學(xué)員的困擾,找到問題的根本,不斷吸取中外語言培訓(xùn)精華。方老師的課堂充滿歡笑,幽默風(fēng)趣,親和力是他的特色,專注的傾聽學(xué)員的問題,身體力行的示范和指導(dǎo),讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。上課風(fēng)格:言傳身教、一絲不茍擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、形象禮儀、人際溝通
興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile馬老師畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè),并于大學(xué)時(shí)期參與政府交換生赴美國研修交流。普通話一級(jí)乙等,曾在遼寧電視臺(tái),遼寧航空航天傳媒擔(dān)任出鏡記者及幕后配音工作。曾擔(dān)任沈陽話劇社多場(chǎng)話劇女一號(hào),臺(tái)詞功底優(yōu)異。在加入新勵(lì)成之前是美國公主郵輪特聘雙語娛樂主持人,主持中英雙語游戲節(jié)目及大型演出,有多年海外學(xué)習(xí)工作及主持經(jīng)驗(yàn)。在她的郵輪生涯中,每個(gè)航次觀看演出的乘客多達(dá)三千人,多年來為數(shù)十萬海外乘客帶來精彩的主持。她在對(duì)海內(nèi)外雙語文化娛樂有獨(dú)特見解的同時(shí)對(duì)當(dāng)眾講話及大型節(jié)目主持的心理素質(zhì)有獨(dú)到的理解。上課風(fēng)格:授課風(fēng)格大氣專業(yè),靈動(dòng)幽默。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話,科學(xué)發(fā)聲,形象禮儀,演講藝術(shù)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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