玩游戲不如玩編程，引導孩子樹立正確的“游戲觀”

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社會在進步，科技在發(fā)展，隨著市面上呈現(xiàn)的電子產(chǎn)品越來越多，移動應用內容的逐漸豐富，手機已成為我們日常生活常見的電子產(chǎn)品，因此我們的碎片化時間都被消耗在了閱讀或游戲娛樂上。當我們在自我娛樂的同時，孩子也深受影響玩游戲，對于這個問題，有些家長放任自流，有些嚴加管控，那么到底該不該讓孩子玩游戲呢？今天，我們有幸請到極客晨星創(chuàng)始人，國際軟件科學專家張軍彪博士給我們就引導孩子樹立正確的“游戲觀”方面進行深度分享： 游戲是一把雙刃劍，既有利也有害，不論是大人還是小孩，長時間沉迷游戲不僅會影響身體健康，還容易形成孤僻的性格，更有甚者荒廢青春，一事無成，影響孩子的學習，失去精彩童年。其實孩子玩游戲并不可怕，需要做的就是正確引導孩子玩游戲。玩游戲可以增強孩子的靈敏度及大腦靈活度。關鍵是玩游戲的時間要適可而止和玩些益智類的游戲。 提到玩游戲，不得不提到編程，學習編程對孩子整體素質的提高，是不言而喻的。 我們認為，好的游戲方式，就是讓孩子不玩游戲玩編程，因為編程是多門的融合。包括數(shù)學、物理、藝術、人文知識等。正是融入了多門的編程，能夠讓孩子在邏輯思維能力得到深入的鍛煉，訓練孩子的綜合思維能力，促進知識的吸收，讓孩子更有成就感。 如果孩子有編程這方面的天賦，經(jīng)過正確的引導，加上孩子的努力，那么對很多孩子來說非常好的一個出口。在這個時代，大家對信息學的重視，不管是國家層面還是國外還是國內，對信息學本身的重視，這個領域會變得越來越重要，孩子們如果有這方面的天賦，在這個方面對他們的未來是非常有幫助的。極客晨星之前遇到過一個非常典型的案例：就是我們國際學校的一個孩子，非常沉迷于游戲，對學習的興趣也不是很大，家長在聽說我們機構的這種教學方法，就想讓孩子過來試一下，后來孩子參加了我們趣味編程的班，很快就發(fā)現(xiàn)他在這方面非常有天賦，隨即我們將這個孩子從趣味班轉到了競賽班，到了競賽班之后很快就大放異彩，很快就在北京市的比賽中獲得二等獎。通過借助課堂上學習到的編程知識和技巧，自己做了一個非常出色的程序。這匹千里馬，后來被北京一所非常好的學校特招進入天才班，家長感到很欣慰，編程使他的孩子將游戲時間變成了成長的出口，對孩子整個的素質提高也是非常好的一個結果。 成人學習編程與青少年學習編程有哪些不同？ 首先，學編程與學自然語言有很多互通性。 大家在學習外語的時候，比如英語，成年人有一套成年式的學習方法，但其實這套方法并不適用于小孩子。成人學外語的方法是從語法開始，背單詞，很難真正掌握語言本身，在國外本身有一套自己的思維方式，在思維，在說話，本身這種溝通就很阻塞?，F(xiàn)在有很多國際學校的孩子他們學習外語的方法與其他學校的不太一樣，他們是從小就處在這樣的環(huán)境之中。初學英語時，他們一點也不關心語法對錯，只是培養(yǎng)語感，當語感積累到一定程度，到交流有困難的時候，再開始進入語法的學習，這樣入門就要輕松得多。 其實學習編程就像學習一門外語一樣，是學會與計算機交談的一個過程，按照我們之前在大學里學編程的方法，剛入門就不得不陷入計算機語法的泥潭之中，因為一個標點符號的錯誤，debug了很長時間，但怎么也找不出錯誤。真正的計算機的思維方式、算法的精髓，反而無法很快掌握，因為浪費了大量時間在語法的細節(jié)上，從這點來看，與我們當時學習外語的方法很像。 我們在學電腦編程和計算機語言時，其實可以換一種方法，不是我們之前成人學習的那一套方法，一上來就是計算機語言、語法，每天都和這些語法的細節(jié)作斗爭，尤其是對少兒來講，一旦陷入語法的泥潭里，孩子很快就會失去興趣。那么孩子在初步接觸編程語言時，可以先讓孩子理解電腦的思維方式、電腦的文化。在我們的領域中，所謂電腦的文化就是電腦里面的邏輯和算法，所以一開始要培養(yǎng)孩子這方面的能力或者這方面的理解力。如何做到這一點呢？這是大家通用的比較好的入門方法，也就是圖形化/模塊化的編程方法，比如：Scratch、Blockly，其實它的特點就是隱藏了很多細節(jié)，孩子不用去輸入很多字符或者寫錯一些內容，從最初就可以專注于編程的概念和結構上，那么采用這種思維方式可以使孩子的專注點有所變化，就像學英語一樣，可以建立一些基本的機器思維，理解機器是如何思維的。 其次，計算機和人的這種溝通方式還是有明顯的不同之處。 計算機和人不太一樣，當我們學習自然語言時，語法結構上的主謂賓顛倒其實是無所謂的，但是計算機語言是不一樣的，電腦是一個非常嚴謹?shù)臇|西，它本身有一套嚴謹?shù)南到y(tǒng)和思維，如果不按照它的套路出牌，那么整個程序就會行不通。 玩游戲不如玩編程，現(xiàn)如今國內外已經(jīng)開始普及面向未來的教育，編程作為一種基本的能力之一，是孩子能夠掌握未來的一個有力武器。 從國家層面看來，面對“中國制造2025”產(chǎn)業(yè)升級等重大舉措與決定，這些都離不開技術的研發(fā)，所以引導孩子玩游戲學編程，讓孩子具備更強大的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，才能讓孩子更好地走向未來。