這項源于MIT的機器人大會，今年有了哪些新變化？

內容介紹

你是不是認為機器人是很高大上的專業(yè)？

感覺自主造一個機器人離普通家庭還比較遙遠？

現實并非如此！很多孩子早都已經學會了搭建機器人，再給機器人安上“大腦”，讓機器人自己去解決問題、完成指定任務。這就是那些備戰(zhàn)2024Botball國際教育機器人大會的孩子們每天都要做的事情！

參加Botball的孩子能有多厲害呢？面對這樣一個國際機器人挑戰(zhàn)他們都需要具備什么“技能”呢？

讓我們一起來了解一下Botball吧！

01.

今天的Botball機器人達人

明天的工程師與人工智能專家

近年來，家長們對孩子的培養(yǎng)朝向科技、科學方向傾斜，家長們十分支持孩子們參加編程或機器人活動。

Botball是國際熱門的機器人活動之一。

Botball國際教育機器人大會起源于美國麻省理工（MIT），經20余年發(fā)展，已經成為美國乃至國際上具有非凡影響力的青少年教育機器人活動，參與人數在不斷增加。

在中國，Botball也受到了越來越多的關注，越來越多的中國小朋友參與。

2024年，組委會授權童程童美Botball國際教育機器人大會官方認證組織單位，童程童美是官方授權的開放挑戰(zhàn)組織中心。

本次Botball童程童美專場，小學員們可以參加Junior Botball Challenge（JBC）。

JBC是Botball國際教育機器人大會中，針對6年級及以下學生，以培養(yǎng)學生計算思維能力、解決問題能力等核心素養(yǎng)為主要目標的青少年教育機器人活動。

JBC主要有以下幾個特點：

①非競技，適合小學、學前孩子成長狀態(tài)

②體系覆蓋全，不限器材，機器人與少兒編程學員均可參與

JBC分為5個能力級別，分別為啟蒙級（中大班）、入門級（大班-1年級）、新秀級（1-3年級）、進階級（2-4年級）、高手級（3-6年級），每個級別對應能力不同，不限器材和語言，不僅是學機器人編程的孩子，學代碼編程的幼小階段學生經過集訓，也能參與進來。

③高榮譽與高含金量

Botball強調正向激勵，每個機器人工程問題達到一定目標即為完成，完成一定量的機器人工程挑戰(zhàn)題目即可獲獎，不限制最高獎項數量。

Botball對于學生的培養(yǎng)和教育意義得到了美國教育界的一致認可，它是美國眾多大學招生辦公室的推薦項目，也是麻省理工學院申請的五大機器人活動推薦項目之一。

Botball深受家長和孩子歡迎，眾多童程童美學員參加過Botball挑戰(zhàn)，在童程童美成功舉辦的5次專場活動中，輸送995支隊伍，近3000名選手進入國際大會。

很多工程師都是從擺弄機器人開始的，今天的Botball機器人小達人，在未來很有可能成長為優(yōu)秀的工程師、人工智能專家，未來可期。

小朋友們變身“機器人達人”，通過組建團隊，自主設計并搭建機器人，這里包括擇適合的硬件、編寫軟件程序、進行機械結構設計等，完成現場發(fā)布的任務，解決一個貼近實際的工程問題，能給孩子們很好的挑戰(zhàn)體驗，不至于剛開始體驗機器人活動就被打敗，從而產生懼怕感，非常適合小學、學前孩子的成長狀態(tài)。

02.

Botball新變化

我們建議孩子早點參加

相較于2023年，2024Botball發(fā)生了5點變化，這些變化傳遞出一個信號，孩子越早參加越有利，為什么這么說呢？

一，活動難度上升，將來是否還會持續(xù)走高，還未可知

2024Botball任務挑戰(zhàn)時長縮短、題目數量增加、神秘任務發(fā)布題目挑戰(zhàn)升級，這3點改變增加了Botball的挑戰(zhàn)難度。

2個小時的開放時間變?yōu)?.5小時，3個小時的亞洲分會時間改成2.5小時，挑戰(zhàn)時間變短，意味著孩子的編程、調試、搭建速度要加快，更有能力的選手才能在Botball中脫穎而出。

挑戰(zhàn)題目的增多，要求孩子們掌握更多機器人結構、搭建、編程知識，練習的循線、抓取目標物體等任務也會增多，選手們掌握的機器人編程知識也更加全面。

我們都知道，挑戰(zhàn)人數越多，出眾者也會更多，獎項也更難拿，但這并不是代表我們的能力變弱了，而是競爭對手更多更強了，我們需要不斷加強自己的技能水平、知識廣度。

Botball作為非競技機器人活動，雖然不需要和對手競爭，但是活動難度本身的增加，也能擇選出更有能力的人，要想獲獎也需不斷努力這意味著我們要花費的時間和精力需要更多。

所以，越早參加，我們才能事半功倍

二，活動更加有廣度，包容性更強

2024Botball，增加了入門級A任務，該任務是所有項目中僅有的可遙控操作的項目，這給了動手能力強的同學機會與空間，也意味著這部分孩子會參與進來。

今年國際大會中國分會還加入了低齡項目-啟蒙級別和入門級別的挑戰(zhàn)，讓中大班小朋友也能參與到挑戰(zhàn)活動中來，給他們提供了鍛煉工程思維的舞臺，讓他們有機會去實踐所學內容。

這兩點變化，無疑是增加的Botball的廣度，讓更多的孩子能有機會接受到機器人教育，享受到科技教育所帶來的利好，讓更多的孩子能夠站上國際舞臺，不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮實力。

綜上，Botball無論是從深度還是廣度上都有所提升，通過Botball，孩子們可以獲得人工智能時代所需的綜合素養(yǎng)；通過Botball，孩子們與世界各地愛好機器人、科學和工程的朋友展開國際交流；通過Botball，提升幼小階段孩子對工程和科學的興趣。

總而言之，早接觸科技教育，早一步受益。

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