英國(guó)留學(xué)|國(guó)內(nèi)僅4人拿獎(jiǎng)！7萬英鎊免費(fèi)讀牛津的她們，是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力的？

作者：IvyMax新藤匯留學(xué) 來源：IvyMax新藤匯留學(xué) 2024/10/17 15:19:14

國(guó)內(nèi)僅4人！羅德獎(jiǎng)學(xué)金大公布 12月8日，全球*負(fù)盛名、最...

國(guó)內(nèi)僅4人！羅德獎(jiǎng)學(xué)金大公布 12月8日，全球*負(fù)盛名、最慷慨的羅德獎(jiǎng) 學(xué)金公布了今年的獲獎(jiǎng)名單。羅德獎(jiǎng)學(xué)金

4位中國(guó)區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)卟粌H可以于 2023年進(jìn)入牛津攻讀任何專業(yè)的碩士、博士or第二本科學(xué)位。在求學(xué)期間，她們還將獲得每年70000英鎊的獎(jiǎng)學(xué)金，覆蓋留英國(guó)期間的全部學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用。

圖源自網(wǎng)絡(luò) 小藤看到這條新聞后羨慕的不得了，拿著 “青年諾獎(jiǎng)” 的巨額獎(jiǎng)金進(jìn)牛津，這簡(jiǎn)直是所有留學(xué)生夢(mèng)的終點(diǎn)嘛！那么今年的羅德學(xué)者們有著怎樣的背景履歷呢？讓我們來了解一今年的羅德學(xué)者

依多依多就讀于北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院，是北京大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目 “嚴(yán)復(fù)班”的一員。曾在北京大學(xué)學(xué)術(shù)競(jìng)賽 “挑戰(zhàn)杯”中榮膺最高榮譽(yù)特等獎(jiǎng) 。且屢獲依多計(jì)劃于牛津攻讀政治學(xué)（比較政府）研究型碩士學(xué)位，繼續(xù)研究中國(guó)的基層治理。

章曉涵章曉涵本科畢業(yè)于浙江大學(xué)，現(xiàn)于北京大學(xué)法學(xué)院攻讀憲法學(xué)與行政法學(xué)碩士。曾三次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獲浙江大學(xué)學(xué)生最高榮譽(yù)竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金，也是浙江大學(xué)晨興文化中國(guó)人才計(jì)劃的一員。曾擔(dān)任泛長(zhǎng)三角模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)聯(lián)大三委的團(tuán)指導(dǎo)，浙大法學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。章曉涵計(jì)劃在牛津攻讀法學(xué)碩士學(xué)位，深入研究科技化與專業(yè)化對(duì)現(xiàn)代公法的影響。

趙儲(chǔ)珺趙儲(chǔ)珺現(xiàn)于美國(guó)哥倫比亞大學(xué) 主修生物醫(yī)學(xué)工程，輔修計(jì)算機(jī)，專業(yè)績(jī)點(diǎn)第*。她專注生物醫(yī)研多年，成果發(fā)表于多個(gè)國(guó)際期刊，榮獲美國(guó)專門獎(jiǎng)勵(lì)*理工科本科生的金水獎(jiǎng)學(xué)金。趙儲(chǔ)珺計(jì)劃在牛津攻讀工程學(xué)博士學(xué)位，研究臨床人工智能，以幫助中低收入地區(qū)實(shí)現(xiàn)有效助診。同時(shí)，她希望致力于搭建中外科研橋梁，促進(jìn)國(guó)際交流合作。

周艷亦周艷亦杰現(xiàn)于北京大學(xué)元培學(xué)院修讀政治、經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)（PPE）與社會(huì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。她也是北京大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)項(xiàng)目“嚴(yán)復(fù)班”成員，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)。她曾擔(dān)任北京大學(xué)學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)及北京大學(xué)-東京大學(xué)“京論壇”中方副，并連續(xù)兩年作為中方學(xué)生代表參加美國(guó)塔夫茨大學(xué)EPIIC國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力論壇。周艷亦杰計(jì)劃在牛津攻讀國(guó)際發(fā)展碩士學(xué)位，通過實(shí)證研究為更為包容的社會(huì)政策改革提供建議。

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周艷亦杰高中生該如何學(xué)習(xí)？想成為羅德學(xué)者，高中這個(gè)地基階段當(dāng)然不可荒廢。周艷亦杰，就分享了自己在高中階段的學(xué)習(xí)方式。她認(rèn)為“高中階段的學(xué)習(xí)有規(guī)律可循。正如一部游戲，當(dāng)你對(duì)它的規(guī)則、關(guān)卡設(shè)置有了充分了解時(shí)，你便掌握了它的攻略，可以更加快速高效地。那么她掌握了哪些規(guī)律呢？

圖源自網(wǎng)絡(luò) 高效筆記周艷亦杰特別喜歡記筆記，她認(rèn)為有效的記筆記過程是先搜集，后整理。因?yàn)橐环莺玫墓P記，首先需要大量原始數(shù)據(jù)的支撐。也就是說我們上課時(shí)要盡可能記下老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣日后才有進(jìn)行加工的原料。同時(shí)，她認(rèn)為整理筆記不是簡(jiǎn)單的謄抄，而是要認(rèn)真思考、設(shè)計(jì)、布局后的整理。她也分享了2個(gè)自己整理筆記的訣竅。

簡(jiǎn)易目錄在高二暑假，她曾經(jīng)整理近百頁(yè)的化學(xué)筆記。怎樣才能hold住如此厚重的筆記內(nèi)容呢？周艷亦杰的方式是根據(jù)教材大綱及筆記的實(shí)際內(nèi)容制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的目錄，放在整本筆記的開頭。在這樣做之后，她能輕松在近百頁(yè)的筆記中進(jìn)行檢索，有效地提高復(fù)習(xí)的效率。

空白補(bǔ)充周艷亦杰還習(xí)慣于在原始筆記的一側(cè)，留出大約3厘米的空白欄，尤其是生物筆記。這樣做的目的是可以隨時(shí)補(bǔ)充考試易錯(cuò)點(diǎn)與基礎(chǔ)薄弱的知識(shí)點(diǎn)。習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)間管理意味著專注與高效。周艷亦杰在高中時(shí)期是一名住宿生，每天5：50上到9：10都要進(jìn)行晚自習(xí)。她認(rèn)為這3個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，不僅幫她養(yǎng)成了專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也讓她獲得了沒有干擾的高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

圖源自網(wǎng)絡(luò) 參與聯(lián)模雖然高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)非常忙碌，但周艷亦杰仍然沒有忽略課外的成長(zhǎng)。在高一高二時(shí)期，她一共參加了 16次模擬聯(lián)合國(guó)，并成為了聯(lián)模中出色的一員。這段高含金量的課外經(jīng)歷，對(duì)于她之后的升學(xué)乃至是申請(qǐng)羅德學(xué)者都有一定的幫助。

圖源自網(wǎng)絡(luò) 除了聯(lián)模，她還積極參與了光大銀行組織的實(shí)習(xí)活動(dòng)；被年級(jí)選中赴新加坡參加新加坡教育基金會(huì)組織的交流。周艷亦杰認(rèn)為，這些豐富的課外經(jīng)歷不僅擴(kuò)展了她的眼界，也幫她提高了人際交往與抗壓的能力。

章曉涵做好課程之外的成長(zhǎng) 全面發(fā)展的章曉涵學(xué)姐，大概是國(guó)外高校最愛的那種學(xué)生啦。她的校園生活十分的豐富，打辯論、玩話劇、做播音、去哈佛做訪問... 而且?guī)缀趺恳粯佣甲龅搅烁咚疁?zhǔn)！那么在自我成長(zhǎng)一途中，她又有哪些值得借鑒的地方呢？計(jì)劃達(dá)人章曉涵是個(gè)喜歡做計(jì)劃的人。無論是每天的閱讀or追劇計(jì)劃，還是長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的PDF版畢業(yè)去向規(guī)劃，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的放進(jìn)自己的筆記軟件里按計(jì)劃行動(dòng)。

圖源自網(wǎng)絡(luò) 同時(shí)，她也是一個(gè) 非典型“便利貼女孩”，那些當(dāng)天需要完成的瑣碎計(jì)劃，她都會(huì)用便利貼粘在電腦桌上，隨時(shí)督促自己的進(jìn)度。章曉涵總結(jié)說

很多時(shí)候我也會(huì)有不能按時(shí)完成計(jì)劃的情況，但是堅(jiān)持做計(jì)劃能讓自己對(duì)生活有所把握，有所反思。辯論隊(duì)長(zhǎng) 牛津是一所有著辯論傳統(tǒng)的學(xué)院，他的學(xué)生們也都以能夠加入辯論隊(duì)為榮。而章曉涵恰好揪有著辯論方面的積累。在上學(xué)期間，她是學(xué)校法學(xué)院辯論隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。為了打好比賽，經(jīng)常會(huì)在課余時(shí)間一遍遍地修改稿子磨礪觀點(diǎn)，這個(gè)過程也讓她感受到了辯論的魅力。回頭看，辯論不僅充足的鍛煉了她的批判性思維，更讓她對(duì)于法律一途有了更深的理解，對(duì)于她的成長(zhǎng)有著巨大的幫助。

圖源自網(wǎng)絡(luò) 閱讀打卡章曉涵也有著豐富的閱讀積累。她一直將閱讀視作一種習(xí)慣，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，她還加入了朋友組建的讀書打卡群，與各專業(yè)的同學(xué)們一起交流感悟。她認(rèn)為閱讀是一種享受：“能在文字間收獲與作者思想的共鳴是一件很浪漫的事?！?當(dāng)然她認(rèn)為閱讀不需要太過看重實(shí)用性，因?yàn)榭催^的書當(dāng)時(shí)不一定有用，但總有一天閱讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的魅力之處。

圖源自網(wǎng)絡(luò)

羅德學(xué)姐們的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，如果你想要在大學(xué)時(shí)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金，或是交出一張無比出眾的答卷，那么穩(wěn)定的*輸出，還有對(duì)于某一領(lǐng)域課題化的探索與深入，都是不可缺少的。比如以周艷亦杰學(xué)姐為例。除了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)*之外，她從高一開始就在參加模擬聯(lián)合國(guó)，并一直將這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)到研究生的階段。這種持續(xù)的投入與成長(zhǎng)，也成為了她成功申請(qǐng)羅德學(xué)者的鋪墊與契機(jī)。無論是學(xué)習(xí)與背提，都是一件需要投入與堅(jiān)持的事。希望每位同學(xué)們都能及早找到自己熱愛的方向，靜靜扎根，在這一旅途中走的更遠(yuǎn)哦。