「Yeah·未來」? 2024野生秋季9/10/11月跨學(xué)科創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)工坊來襲

Yeah·未來WORKSHOP 2024 Fall新的申請(qǐng)季又開始了，想必同學(xué)們都需要更新迭代自己的知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)了??野生2024年9/10/11月秋季跨學(xué)科Workshop開始了，本次工坊匯集了服裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、珠寶配飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理、時(shí)尚傳媒、純藝、視覺傳達(dá)、插畫、交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等多個(gè)科系，包含：編程與設(shè)計(jì)結(jié)合、MBTI與時(shí)尚的聯(lián)系、借助AI創(chuàng)新、文藝復(fù)興的時(shí)裝、非遺印染、竹編手工藝、版畫制作、藝術(shù)療愈、數(shù)字時(shí)尚、未來紡織品、混合媒介等多個(gè)方向，你想要的我們都有??面向未來的設(shè)計(jì)，跨學(xué)科、跨領(lǐng)域成為當(dāng)下設(shè)計(jì)師的必備能力，野生實(shí)驗(yàn)性跨學(xué)科工坊，致力于實(shí)現(xiàn)破除邊界的混合創(chuàng)新??Arduino編程與異星植靈的舞動(dòng)代碼、了解 MBTI 對(duì)時(shí)尚的影響、文藝復(fù)興的男裝藝術(shù)、流動(dòng)材料的穿戴、寵物時(shí)尚圍兜、貓貓狗狗石塑粘土、羊毛氈戳戳樂、使用AI工具助力作品集、可穿戴藝術(shù)、Arduino織物交互裝置、蠟染、版畫制作、竹編工藝、手搖針織機(jī)…從概念到實(shí)踐，帶領(lǐng)你感受當(dāng)下國(guó)際*前沿設(shè)計(jì)方向帶來的設(shè)計(jì)觀與認(rèn)知的升級(jí)及碰撞、聯(lián)合學(xué)習(xí)帶來的沖擊與樂趣??「Yeah·未來」Yeah to FutureWORKSHOP未來設(shè)計(jì)工作坊野生國(guó)際藝術(shù)中心一直踐行面向未來的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，將藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐作為一種研究的手段和媒介，推動(dòng)創(chuàng)意、創(chuàng)新，將“用實(shí)踐認(rèn)識(shí)世界”的口號(hào)轉(zhuǎn)化為國(guó)際化、多元化的聯(lián)動(dòng)教學(xué)工作坊，聯(lián)合設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家進(jìn)行“學(xué)術(shù)、藝術(shù)與技術(shù)”融合的集體創(chuàng)作、課程實(shí)驗(yàn)和課題研討，打開新銳視野、擴(kuò)容設(shè)計(jì)認(rèn)知，探索未來藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育的新思維、新方法和新路徑。??

September. 9月...

?RESEARCH INTEREST探索方向#配飾設(shè)計(jì) #首飾設(shè)計(jì)#創(chuàng)意首飾INTRODUCTION自然景物的絕妙魅力是無數(shù)藝術(shù)家靈感的源頭。大自然的神奇之處如此絢爛多彩，仿佛是一幅幅藝術(shù)家們創(chuàng)作的杰作。踏入這個(gè)美妙的羊毛氈創(chuàng)意首飾課程，讓我們一同漫步于自然之魂的芬芳中。在這里，羊毛氈成為我們的畫布，自然景觀和植物則是我們的靈感源泉。通過細(xì)膩的手工藝和藝術(shù)創(chuàng)意的融合創(chuàng)造出、飽含靈性的首飾藝術(shù)作品。在這個(gè)奇妙的羊毛氈創(chuàng)意首飾課程中，我們將沉浸在，我們將以羊毛氈為畫筆，在這無窮靈感的汪洋中創(chuàng)造，將植物的美與藝術(shù)的靈動(dòng)完美融合。自然景物一直是當(dāng)代藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師喜聞樂見的主題，其可延展性和多樣性都非常廣泛。羊毛氈的可塑性較強(qiáng)，通過和其他材料的創(chuàng)意組合可以展現(xiàn)豐富的藝術(shù)可能性。課程內(nèi)容涵蓋將自然景物轉(zhuǎn)化為當(dāng)代首飾的思路與方法。通過學(xué)習(xí)羊毛氈成型氈化的基礎(chǔ)技法，以自然景物為主題，探索首飾的可能性。AIM1. 掌握從自然景觀中提取元素，并將其轉(zhuǎn)化為首飾作品。2. 通過對(duì)羊毛氈成型氈化技法的學(xué)習(xí)和珠繡結(jié)合創(chuàng)造出獨(dú)特的羊毛氈產(chǎn)品。3. 根據(jù)自己的靈感概念，轉(zhuǎn)化產(chǎn)出當(dāng)代首飾作品。UNITPart 1羊毛氈作品分享與工藝介紹Part 2羊毛氈針氈基礎(chǔ)技法介紹與講解1（圓球、方形、三角形、長(zhǎng)條形的制作）Part 3羊毛氈針氈塑形練習(xí)Part 4羊毛氈針氈基礎(chǔ)技法介紹與講解2（混毛、植毛、覆蓋上色、漸變上色、黏合等技巧）Part 5羊毛氈針氈上色植毛練習(xí)Part 6羊毛氈濕氈基礎(chǔ)技法介紹與講解Part 7羊毛氈與珠繡結(jié)合的作品賞析與基本方法講解Part 8學(xué)員根據(jù)學(xué)到的基本技法和設(shè)計(jì)想法畫sketchPart 9學(xué)員根據(jù)Sketch內(nèi)容產(chǎn)出1-2個(gè)首飾作品Part 10學(xué)員作品分享

?RESEARCH INTEREST探索方向#時(shí)尚傳媒/ 傳播#時(shí)尚造型#戲服設(shè)計(jì)#數(shù)字媒體INTRODUCTION《九月刊》，聚焦于《Happer"s Bazaar》時(shí)尚界女魔王安娜溫圖爾以及她身邊團(tuán)隊(duì)的記錄片。時(shí)尚的最初總是以視覺的方式傳遞給大眾，給予大眾強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊?；蛟S當(dāng)你選擇進(jìn)入到時(shí)尚專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)是由于一部讓你久久不能忘懷的時(shí)尚電影，或是一張時(shí)尚大刊的封面照片，給到你像是開啟新世界大門的鑰匙一般的魔法。 而我們學(xué)習(xí)的第一步，是要讓自己知道我們每個(gè)人都是自己電影主角里的時(shí)尚大師。coco chanel說過，時(shí)尚易逝，風(fēng)格永存。找到自己喜歡的風(fēng)格，賦予風(fēng)格生命，用你需要展示給大眾輸出你的時(shí)尚理念，運(yùn)用造型 和鏡頭語言敘事你的時(shí)尚故事，創(chuàng)造獨(dú)屬于你的“五月刊”——《The May》AIM1. 了解初步的造型語言和簡(jiǎn)單的鏡頭敘事手法。2. 通過對(duì)時(shí)尚角色的分析確定時(shí)尚造型以及表達(dá)手法。3. 根據(jù)自己的靈感初步創(chuàng)作一部時(shí)尚短片or一組時(shí)尚大片拍攝。UNITPart 1時(shí)尚電影觀影Part 2結(jié)合電影人物性格色彩分析造型特征Part 3鏡頭語言分析-選取自己的時(shí)尚電影角色Part 4搭配角色造型穿搭選擇并且決定自己的表現(xiàn)形式Part 5進(jìn)行時(shí)尚電影/時(shí)尚大片拍攝，呈現(xiàn)一個(gè)一分鐘左右的時(shí)尚影片/一組時(shí)尚大片（不少于五張）

?RESEARCH INTEREST探索方向#TouchDesigner #可視化編程#圖案設(shè)計(jì)/印花設(shè)計(jì)#數(shù)字時(shí)尚INTRODUCTIONTouch Designer是一個(gè)可視化編程的開發(fā)平臺(tái)，可以創(chuàng)建實(shí)時(shí)的視覺及新媒體創(chuàng)作，主要用于實(shí)時(shí)交互新媒體創(chuàng)作。因其提供一種基于節(jié)點(diǎn)式的可視化編程環(huán)境，為編程算法在服裝設(shè)計(jì)中的跨學(xué)科應(yīng)用，提供了無限的創(chuàng)作環(huán)境。我們可以通過Touch Desinger的Operator編程語言，提取圖案廓形形狀，讓這些形狀與結(jié)構(gòu)隨機(jī)組合，以此用有序的機(jī)器語言展現(xiàn)一種無序的自然美感，有序與無序的平衡，創(chuàng)造出無限的幾何圖案藝術(shù)。與傳統(tǒng)紋樣圖案相比，TD編程藝術(shù)擁有更加多樣化和豐富的可能性，為數(shù)字時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)作帶來了全新思考和探索空間。AIM1. 掌握TouchDesinger軟件基礎(chǔ)操作方法2.掌握基礎(chǔ)編程工具原理，并進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)3.將音頻轉(zhuǎn)化為可視化視頻，創(chuàng)作取印花圖案作品UNITPart 1 TouchDesinger軟件基礎(chǔ)操作講解11.1元件種類介紹1.2 3D Render1.3 2D圖片處理Part 2 TouchDesinger軟件基礎(chǔ)操作講解22.1 CHOP數(shù)據(jù)處理2.2 Feedback2.3 PBR與環(huán)境光2.4 FBX導(dǎo)入Part 3音樂可視化及后期處理1.1 材質(zhì)紋理工具應(yīng)用1.2 光線工具講解1.3 渲染工具調(diào)試Part 4 音樂可視化提取圖案練習(xí)2.1 導(dǎo)入自制音頻轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)視頻2.2調(diào)整可變化數(shù)據(jù)調(diào)整圖案造型2.3 渲染保存最終作品

?RESEARCH INTEREST探索方向#創(chuàng)新材料#裝置藝術(shù)INTRODUCTION材料是一切設(shè)計(jì)產(chǎn)出的基礎(chǔ)，每種材料都有著自己獨(dú)特的性質(zhì)。材料的選擇在設(shè)計(jì)過程中扮演了很重要的角色，直接影響到設(shè)計(jì)的效果和風(fēng)格。在大部分設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)師通過選擇一種或多種材料來進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，使得能夠表現(xiàn)出其設(shè)計(jì)概念。這個(gè)過程屬于材料的“使用”。 而想作為創(chuàng)意領(lǐng)域的先驅(qū)，需要對(duì)材料有著不同維度的理解?！癿aterialize”是一個(gè)激發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)出的思維，從結(jié)構(gòu)出發(fā)，通過實(shí)驗(yàn)“開發(fā)”所需要的材料特性，會(huì)帶給創(chuàng)意項(xiàng)目更具前瞻性的思維角度。AIM1. 認(rèn)知“選擇材料”和“開發(fā)材料”思維的不同，拓展設(shè)計(jì)視野2. 通過實(shí)驗(yàn)，掌握一種由結(jié)構(gòu)的組合導(dǎo)致材料形變的規(guī)則，并初步驗(yàn)證。3. 根據(jù)自己的靈感概念，轉(zhuǎn)化產(chǎn)出裝置或材料原型。UNITPart 1材料化思維的講解，案例的解析Part 2soft/solid組合介紹，演示基本原理   Part 3基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)制作，簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)原理實(shí)驗(yàn)Part 4概念發(fā)散，簡(jiǎn)單手繪概念意向   Part 5根據(jù)自己概念靈感，制作藝術(shù)產(chǎn)出裝置或材料原型。

?RESEARCH INTEREST探索方向#print#熱轉(zhuǎn)印#面料設(shè)計(jì)#紡織品設(shè)計(jì)INTRODUCTION學(xué)習(xí)print工藝技術(shù)—熱轉(zhuǎn)印工藝AIM制作熱轉(zhuǎn)印samplesUNITPart 1分享熱轉(zhuǎn)印的設(shè)計(jì)作品Part 2技法的基礎(chǔ)介紹與示范Part 3學(xué)生學(xué)習(xí)制作Part 4學(xué)生通過自己的項(xiàng)目元素開始制作設(shè)計(jì)自己的配色Part 5學(xué)生通過自己的項(xiàng)目元素開始制作samples

?RESEARCH INTEREST探索方向#TouchDesigner #可視化編程#視覺傳達(dá)#交互設(shè)計(jì)INTRODUCTIONTouchDesigner基礎(chǔ)課程旨在為學(xué)員提供對(duì)這一實(shí)時(shí)互動(dòng)媒體視覺編程環(huán)境的全面認(rèn)識(shí)。課程從介紹TouchDesigner的基本概念和界面操作開始，深入探討節(jié)點(diǎn)系統(tǒng)、參數(shù)表達(dá)式以及CHOPs、SOPs、TOPs和MATs等核心概念。學(xué)員將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理、圖形與視覺處理、交互性與控制等關(guān)鍵技能，通過實(shí)時(shí)視覺效果和音頻反饋的實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)意表達(dá)能力。 在課程的實(shí)踐部分，學(xué)員將通過項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到創(chuàng)作中，探索藝術(shù)裝置、視覺表演等領(lǐng)域。最后，課程將總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并提供進(jìn)階學(xué)習(xí)的方向，幫助學(xué)員在TouchDesigner領(lǐng)域更進(jìn)一步的發(fā)展。通過這樣的課程設(shè)置，學(xué)員將建立起對(duì)TouchDesigner基礎(chǔ)的扎實(shí)理解，為未來的技術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。AIM1. 認(rèn)識(shí)Touch designer的交互效果/應(yīng)用領(lǐng)域。2. 掌握TD的運(yùn)作邏輯和基本操作技巧3. 能夠根據(jù)基礎(chǔ)功能做視覺交互產(chǎn)出。UNITPart 1 軟件應(yīng)用介紹/案例視頻展示Part 2 軟件功能區(qū)介紹教學(xué)Part 3軟件功能應(yīng)用教學(xué)（跟做）Part 4 產(chǎn)出可視交互成果

?RESEARCH INTEREST探索方向#藝術(shù)療愈 #時(shí)尚管理INTRODUCTION藝術(shù)心理是心理學(xué)流派的一種，融合了藝術(shù)和心理兩個(gè)領(lǐng)域。不同于傳統(tǒng)的以語言為溝通媒介的談話式心理學(xué)流派，藝術(shù)心理通過運(yùn)用音樂、繪畫、游戲、肢體舞動(dòng)、戲劇等多元藝術(shù)表達(dá)方式和媒介，以非語言的表達(dá)方式，以達(dá)到情緒疏導(dǎo)、減壓放松、提升自我認(rèn)知/自信心、增強(qiáng)社交溝通，提升創(chuàng)造力和想象力等心理健康目標(biāo)。藝術(shù)心理課體驗(yàn)感、互動(dòng)性更強(qiáng)，整合左右腦均衡發(fā)展。 生活中你有沒有習(xí)慣性的以別人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來要求自己？其實(shí)又好像不是完全接受自己，只是覺得自己還不夠完美。人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，很多人會(huì)遵從社會(huì)的選擇，跟隨大眾認(rèn)為的時(shí)尚來進(jìn)行時(shí)尚穿衣。但YOHJI YAMAMOTO曾說過“我從不追求時(shí)尚，我只是想成為一個(gè)締造風(fēng)格的人?！弊鳛槿祟悾覀兲焐非笸昝?，但卻總為自己的不完美而懊惱。這次，我們走進(jìn)時(shí)尚，用時(shí)尚與自己來一場(chǎng)心靈對(duì)話！AIM建立自信，接納不完美的自己UNITPart 1藝術(shù)療愈知識(shí)講解Part 2熱身環(huán)節(jié)（破冰互動(dòng)游戲）Part 3藝術(shù)體驗(yàn) & 藝術(shù)分享T恤創(chuàng)意涂鴉（丙烯顏料、白色t恤）Part 4共創(chuàng)環(huán)節(jié)：讓“不完美”變成另一種“美”Part 5告別環(huán)節(jié)色彩卡牌分享

?RESEARCH INTEREST探索方向#純藝 #平面設(shè)計(jì)#可持續(xù)設(shè)計(jì)INTRODUCTION人與自然的共生自古為人稱頌，古有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，后有梭羅于《瓦爾登湖》中描述自然之美：“天地萬物皆為一體，我如一片落葉般歸于自然的懷抱?！弊匀唤绲闹参?、果實(shí)、樹葉等，象征著生命的輪回與變化，富有靈感與詩(shī)意。 本次工坊以自然為主題，利用撿拾而來的果殼、樹葉等自然材料，通過拼貼和手工制作，展現(xiàn)人與自然的和諧共生。參與者將發(fā)揮創(chuàng)意，在果殼上繪畫、制作場(chǎng)景，如將果殼變成小鳥或其他生動(dòng)形象的小動(dòng)物，既培養(yǎng)手工技巧，又培養(yǎng)對(duì)自然的感知與敬畏。AIM1. 學(xué)習(xí)從自然中提取靈感，將果殼、樹葉等自然元素轉(zhuǎn)化為藝術(shù)拼貼與手工作品。2. 掌握自然材料的使用技巧，如拼貼、繪畫等，制作出具有童趣與創(chuàng)意的場(chǎng)景。3. 激發(fā)參與者對(duì)自然的熱愛與保護(hù)意識(shí)，在創(chuàng)作過程中與自然對(duì)話，產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)。UNITPart 1自然工坊案例分享，介紹材料Part 2示范制作案例Part 3學(xué)員根據(jù)示范內(nèi)容產(chǎn)出1-2個(gè)利用果殼、樹葉等自然材料制作的手工作品Part 4學(xué)員作品分享與復(fù)盤

?RESEARCH INTEREST探索方向#視覺傳達(dá) #平面設(shè)計(jì)#圖像敘事INTRODUCTIONGraphic narrative，即圖形敘事，是一種結(jié)合圖像與文本，通過視覺元素講述故事的藝術(shù)形式。圖形敘事的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單純的視覺傳達(dá)領(lǐng)域；它在設(shè)計(jì)的其他方面，包括作品集的排版，也扮演著至關(guān)重要的角色。通過有效地融合圖像與文本，圖形敘事不僅能夠增強(qiáng)作品集中項(xiàng)目的視覺吸引力和表現(xiàn)力，還能為觀眾提供更深層次的情感體驗(yàn)和認(rèn)知理解，從而在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中發(fā)揮著不可或缺的作用。AIM1.運(yùn)用圖像、色彩、構(gòu)圖等視覺元素來構(gòu)建敘事框架2.通過各種媒介和工具實(shí)踐圖形敘事的創(chuàng)作過程。UNITPart 1了解圖形敘事的形式Part 2收集圖像或圖形，對(duì)于圖像進(jìn)行結(jié)合或拼貼Part 3結(jié)合上午收集的圖片進(jìn)行排版，制作一本手工書Part 4互相分享展示個(gè)人作品October.    10月...

?RESEARCH INTEREST探索方向#紡織品設(shè)計(jì) #針織設(shè)計(jì)INTRODUCTION本次課程將學(xué)習(xí)如何使用針織機(jī)，導(dǎo)師介紹家用針織機(jī)的基礎(chǔ)用法和針織工藝結(jié)構(gòu)。掌握針織機(jī)的基礎(chǔ)工藝后學(xué)習(xí)針織花卡技術(shù)。AIM此課程學(xué)習(xí)針對(duì)第一次接觸針織手搖機(jī)的同學(xué)，想要學(xué)習(xí)針織技法，在針織工藝在織片上制作自己的圖案。結(jié)合鉤針工藝學(xué)習(xí)。UNITPart 1導(dǎo)師介紹針織機(jī)的操作說明，和針織基礎(chǔ)工藝講解。Part 2導(dǎo)師示范使用針織機(jī)，做針織樣片。學(xué)起起針及收針，以及蕾絲工藝。 Part 3學(xué)生分小組開始制作樣片，導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)Part 4產(chǎn)出一塊針織平針結(jié)合蕾絲挑孔技術(shù)sample

?RESEARCH INTEREST探索方向#服裝設(shè)計(jì) #立體裁剪#創(chuàng)新材料INTRODUCTION靈感來無形之美。通過創(chuàng)新的硅膠樹脂材質(zhì)，我們將自然的流動(dòng)感與服裝完美結(jié)合，塑造出宛如水面波紋般柔美、光滑的輪廓。金色的胸衣如同陽光灑落在波濤之上，捕捉住每一絲光影，閃爍著迷人的光澤。細(xì)膩的褶皺設(shè)計(jì)讓衣物仿佛在靜止中仍然保留著流水的動(dòng)感，宛若一片永恒定格的水波，賦予穿著者的優(yōu)雅與獨(dú)特。課程將特殊材質(zhì)與人臺(tái)改造融合，通過實(shí)驗(yàn)去創(chuàng)作屬于自己的創(chuàng)作性質(zhì)的特殊穿著物，探索多種多樣的服裝設(shè)計(jì)。AIM1. 掌握特殊材質(zhì)與服裝聯(lián)系2. 學(xué)習(xí)特殊面料使用，人臺(tái)使用方法發(fā)散思維3. 根據(jù)自己的靈感概念，制作面料與特殊材料結(jié)合的服裝穿戴品UNITPart 1特殊材料服裝效果分享材料了解Part 2成品構(gòu)思人臺(tái)設(shè)計(jì)Part 3人臺(tái)改造Part 4設(shè)計(jì)規(guī)劃，材料選擇和實(shí)驗(yàn)Part 5選擇材料進(jìn)行自由創(chuàng)作Part 6完成特殊材料基礎(chǔ)創(chuàng)作Part 7從人臺(tái)取下設(shè)計(jì)，進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)Part 8結(jié)合服裝元素以及穿著佩戴方法，進(jìn)行配件輔料設(shè)計(jì)，打孔穿繩，加織帶等方法

?RESEARCH INTEREST探索方向#數(shù)字服裝 #3D時(shí)尚#虛擬時(shí)裝#CLO3DINTRODUCTION當(dāng)下，數(shù)字化技術(shù)在服裝領(lǐng)域的應(yīng)用不斷深入，為時(shí)尚行業(yè)的發(fā)展帶來新的潮流和變革，傳統(tǒng)服裝行業(yè)受到了前所未有的沖擊和機(jī)遇。那么，在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)虛擬時(shí)代的挑戰(zhàn)呢？為了幫助設(shè)計(jì)師更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字技術(shù)的挑戰(zhàn)，本課程致力于幫助設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)需要具備的跨學(xué)科知識(shí)和數(shù)字服裝創(chuàng)作技能，以便更好地挖掘和探索新時(shí)代領(lǐng)域下服裝設(shè)計(jì)的新思路和模式。課程主要圍繞Blender+CLO3D兩個(gè)權(quán)威軟件進(jìn)行講解學(xué)習(xí)：首先帶領(lǐng)學(xué)生梳理AI領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，并獲得跨領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和快速學(xué)習(xí)的能力；其次，重點(diǎn)講解CLO 3D 設(shè)計(jì)數(shù)字服裝的專業(yè)技能和方法；最后，將兩個(gè)軟件進(jìn)行聯(lián)動(dòng)結(jié)合，以多元化的視覺內(nèi)容為主題，進(jìn)行數(shù)字場(chǎng)景與服裝的案例講解。除此之外，課程還會(huì)通過虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，來幫助學(xué)生增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)更加獨(dú)特和具有吸引力的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)。AIMA、CLO 3D軟件應(yīng)用1、選擇設(shè)計(jì)款服裝造型，分析款式解構(gòu)特征；2、使用CLO制作基礎(chǔ)板片，優(yōu)化板片形態(tài)；3、增加面料材質(zhì)，調(diào)整細(xì)節(jié)屬性參數(shù)；4、導(dǎo)出服裝3D文件格式B、Blender軟件應(yīng)用1、掌握Blender軟件應(yīng)用思維和方法；2、使用Blender搭建和創(chuàng)作3D場(chǎng)景模型；3、綁定制作動(dòng)畫骨骼，調(diào)整后期光線效果，進(jìn)行創(chuàng)意大片渲染和制作UNITPart 1CLO 3D 軟件基礎(chǔ)內(nèi)容精講Part 2制作自定義虛擬模特Part 3 2D板片工具應(yīng)用精講Part 4 3D服裝工具應(yīng)用精講Part 5制作基礎(chǔ)服裝原型套裝Part 6制作基礎(chǔ)服裝原型套裝Part 7 秀場(chǎng)服裝制作案例1Part 8 秀場(chǎng)魚骨禮服套裝案例制作1Part 9 Blender自定義走秀視頻創(chuàng)作Part 10 Blender未來主義虛擬場(chǎng)景制作

?RESEARCH INTEREST探索方向#非遺傳承 #蠟染#紡織品設(shè)計(jì)INTRODUCTION蠟染，這項(xiàng)中國(guó)古老的傳統(tǒng)技藝，起源于2000多年前的秦漢時(shí)期。最初，人們發(fā)現(xiàn)蠟具有防水的特性，便將其涂抹于織物上以制作防水衣物。隨著時(shí)間的推移，人們發(fā)現(xiàn)，在染色過程中，涂蠟的部分可以有效阻擋染料，而未涂蠟的部分則吸收色彩，形成鮮明對(duì)比，產(chǎn)生獨(dú)特的圖案。蠟染工藝因此逐漸演變?yōu)橐环N藝術(shù)表達(dá)的形式。 本次工坊將引領(lǐng)參與者通過蠟染技法，制作充滿趣味的服飾作品。結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，參與者將在布料上涂蠟、染色，運(yùn)用想象力與創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的蠟染圖案，為衣物增添別樣的個(gè)性與風(fēng)格。AIM1. 掌握蠟染的基礎(chǔ)技法，包括涂蠟、染色、去蠟等步驟。2. 學(xué)習(xí)在布料上運(yùn)用蠟染技法創(chuàng)作出個(gè)性化的服裝設(shè)計(jì)。3. 鼓勵(lì)參與者運(yùn)用蠟染傳統(tǒng)工藝結(jié)合現(xiàn)代創(chuàng)意，制作出實(shí)用且具有藝術(shù)感的服飾作品。4. 通過實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)參與者對(duì)傳統(tǒng)蠟染技藝的熱情，激發(fā)設(shè)計(jì)靈感并提升動(dòng)手能力。UNITPart 1蠟染的起源與發(fā)展Part 2蠟染的工序   Part 3針蠟染圖案設(shè)計(jì)Part 4蠟染圖案上蠟，布料染色Part 5去蠟

?RESEARCH INTEREST探索方向#時(shí)尚管理 #流行趨勢(shì)INTRODUCTION隨著材料科學(xué)、人工智能、生物科技、數(shù)字科技的不斷進(jìn)步，時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的2025又會(huì)有什么樣的呢？WGSN作為全球*大的趨勢(shì)預(yù)測(cè)平臺(tái)，帶領(lǐng)學(xué)生們一同洞察2025年時(shí)尚新趨勢(shì)。讓我們對(duì)于未來的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)有更多的感知和了解。AIM初步了解流行趨勢(shì)的產(chǎn)生；共同了解全球*大趨勢(shì)分析網(wǎng)站wgsn的未來預(yù)測(cè)；大膽預(yù)測(cè)屬于你的未來趨勢(shì)判斷。UNITPart 1什么是流行趨勢(shì)？常用的趨勢(shì)分析理論模型Part 2WGSN流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)   Part 32025秀場(chǎng)發(fā)布欣賞Part 4我的趨勢(shì)主題板   Part 5分享與探討

?RESEARCH INTEREST探索方向#服裝設(shè)計(jì) #工藝制版INTRODUCTION現(xiàn)代服裝由于工業(yè)革命時(shí)期縫紉機(jī)的興起，服裝制造開始進(jìn)入大批量工業(yè)生產(chǎn)時(shí)期。隨之帶來的工業(yè)生產(chǎn)制造模式不僅使得服裝產(chǎn)業(yè)被貼上不可持續(xù)發(fā)展的標(biāo)簽，也“反噬”到設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)由于工藝的單一性，讓設(shè)計(jì)思維沉浸在縫紉機(jī)周圍，使得時(shí)尚行業(yè)趨于同質(zhì)化。如果忘掉縫紉，讓服裝單純作為時(shí)尚概念的設(shè)計(jì)表達(dá)，也許會(huì)創(chuàng)造出更具創(chuàng)意性和可持續(xù)性的工藝/服裝/體驗(yàn)AIM1. 系統(tǒng)性交代服裝行業(yè)背景以及趨勢(shì)。展示非縫紉案例，以及非縫紉工藝的特點(diǎn)2. 學(xué)生自行選擇材料進(jìn)行sample實(shí)驗(yàn)3. 根據(jù)個(gè)人風(fēng)格喜好概念，制作一件成衣UNITPart 1解析非縫紉服裝的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)性看待行業(yè)Part 2技法案例賞析，指出現(xiàn)有工藝/輔料的區(qū)別Part 3運(yùn)用現(xiàn)有材料進(jìn)行非縫紉結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)Part 4概念發(fā)散，簡(jiǎn)單手繪概念意向，分析其得到的結(jié)構(gòu)在運(yùn)用上的獨(dú)特指出Part 5根據(jù)自己概念靈感，制作服裝樣衣

?RESEARCH INTEREST探索方向#可穿戴設(shè)計(jì)#跨學(xué)科#交互設(shè)計(jì)INTRODUCTION光，不僅僅是照亮黑暗的媒介，也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中不可或缺的藝術(shù)元素。在與光的共生中，光與設(shè)計(jì)、光與科技的結(jié)合正逐漸改變著我們對(duì)時(shí)尚與藝術(shù)的認(rèn)知。本次工坊以“與光共生”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生探索可穿戴設(shè)備設(shè)計(jì)與光藝術(shù)的交融?？纱┐靼l(fā)光裝置作為新興設(shè)計(jì)趨勢(shì)，不僅體現(xiàn)在未來感十足的視覺效果中，還展現(xiàn)出跨領(lǐng)域的設(shè)計(jì)思維與技術(shù)結(jié)合。 在工坊中，學(xué)生將學(xué)習(xí)可穿戴設(shè)計(jì)的基本趨勢(shì)與理論，掌握如何運(yùn)用燈帶與光源作為設(shè)計(jì)材料，創(chuàng)作出兼具功能性與藝術(shù)性的作品。通過學(xué)習(xí)Arduino基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生們將了解如何通過編程與硬件的結(jié)合，讓光在設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。最終，學(xué)生將通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，產(chǎn)出具有視覺沖擊力的燈帶藝術(shù)作品，展現(xiàn)設(shè)計(jì)與光的完美共生。AIM1. 掌握可穿戴設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與趨勢(shì)：學(xué)生將學(xué)習(xí)可穿戴設(shè)備的設(shè)計(jì)原理與當(dāng)代趨勢(shì)，理解光作為設(shè)計(jì)元素在可穿戴藝術(shù)中的運(yùn)用。2. 學(xué)習(xí)制作發(fā)光裝置：學(xué)生將掌握制作基本可穿戴發(fā)光裝置的技能，了解燈帶的基本連接與運(yùn)用，創(chuàng)作出實(shí)用且美觀的作品。3. 基礎(chǔ)Arduino編程與硬件操作：通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的Arduino編程，學(xué)生將掌握基礎(chǔ)的光控制技術(shù)，制作出具備動(dòng)態(tài)視覺效果的可穿戴光設(shè)備。4. 培養(yǎng)跨專業(yè)能力：工坊將跨越設(shè)計(jì)、科技與藝術(shù)的邊界，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中結(jié)合多的知識(shí)與技能，提升他們的跨領(lǐng)域思維能力。5. 產(chǎn)出創(chuàng)新視覺作品：學(xué)生將創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈視覺效果的燈帶藝術(shù)作品，通過藝術(shù)與科技的結(jié)合，展示他們對(duì)未來可穿戴設(shè)備與光藝術(shù)的理解與創(chuàng)意。UNITPart 1介紹可穿戴設(shè)計(jì)的基本概念與趨勢(shì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)可穿戴設(shè)備的歷史與發(fā)展，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和趨勢(shì)。    Part 2  Arduino基礎(chǔ)知識(shí)講解與入門，講解Arduino的基本功能、組件及其在可穿戴設(shè)備中的應(yīng)用，進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程演示。    Part 3 燈帶藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)與制作，學(xué)生分組進(jìn)行燈帶藝術(shù)設(shè)計(jì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)制作可穿戴燈帶，探索光與材料的結(jié)合。    Part 4作品分享與討論，學(xué)生展示各自的燈帶作品，分享設(shè)計(jì)思路與制作過程，互相學(xué)習(xí)與交流。

?RESEARCH INTEREST探索方向#男裝設(shè)計(jì) #工藝制版INTRODUCTION文藝復(fù)興塑造了一個(gè)注重人性、理性與文化的時(shí)期，對(duì)后來的西方歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。文藝復(fù)興時(shí)期的男裝反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位、財(cái)富和文化風(fēng)貌。這個(gè)時(shí)期大致從14世紀(jì)到17世紀(jì)，歐洲的服飾風(fēng)格有著顯著的變化和發(fā)展。富有層次感和華麗的裝扮是這個(gè)光彩時(shí)期的服裝特點(diǎn)，在歐洲影視劇電影作品中我們可以從服裝的展現(xiàn)充分的了解到其與著裝人身份地位的關(guān)系，作為男裝表達(dá)最精彩的時(shí)代之一，通過對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期男裝的制作嘗試，可以提高對(duì)男裝基本結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)的結(jié)合理解。AIM1. 了解文藝復(fù)興時(shí)期男裝特點(diǎn)2. 學(xué)習(xí)拷貝服裝版，裁布以及縫紉3. 制作文藝復(fù)興時(shí)期男裝結(jié)構(gòu)的樣衣UNITPart 1文藝復(fù)興男裝特點(diǎn)分析Part 2文藝復(fù)興男裝特點(diǎn)的服裝紙版 Part 3裁布，燙襯等面料準(zhǔn)備Part 4機(jī)縫以及手縫結(jié)合

?RESEARCH INTEREST探索方向#配飾設(shè)計(jì)#珠寶設(shè)計(jì)#虛擬時(shí)尚 #NomadINTRODUCTION在這個(gè)效率至上的時(shí)代，如何降低設(shè)計(jì)成本，減少軟件復(fù)雜的邏輯理解和設(shè)備硬件影響，讓設(shè)計(jì)師更專注創(chuàng)意本身，是我們需要思考和探索的新命題。傳統(tǒng) 3D 工作流對(duì)初學(xué)者而言是一件成本較高的事情，完成一套完整的作品，需要多個(gè)工具串聯(lián)集合使用。而 Nomad作為移動(dòng)式軟件，集成硬表面建模、高模精雕、材質(zhì)及頂點(diǎn)繪制、PBR 實(shí)時(shí)渲染、后期處理五大核心 3D 工作流于一身，即可輕松完成一件創(chuàng)意的3D 藝術(shù)作品。軟件自身交互體驗(yàn)友好易懂，加之iPad 移動(dòng)端設(shè)計(jì)生態(tài)豐富，Nomad 儼然成為未來設(shè)計(jì)工具的新趨勢(shì)。Nomad軟件的諸多優(yōu)勢(shì)尤其適用于珠寶配飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域， Nomad 出色的實(shí)時(shí)渲染功能，使設(shè)計(jì)所見即所得，極大提升了珠寶配飾作品藝術(shù)效果調(diào)試產(chǎn)出的效率，并且在創(chuàng)作過程中還會(huì)挖掘出許多隨機(jī)偶得的驚艷效果，為珠寶配飾行業(yè)的數(shù)字化、智能化發(fā)展創(chuàng)造了有利契機(jī)。作為學(xué)習(xí)者，我們可以通過Nomad 3D建?？s短珠寶配設(shè)的設(shè)計(jì)流程，拓寬設(shè)計(jì)靈感，賦予作品內(nèi)容前所未有的藝術(shù)視覺效果，所以，還在猶豫什么，拿出你的Ipencil打開軟件開始創(chuàng)作吧！AIM1.掌握Nomad軟件基礎(chǔ)操作方法；2.掌握Nomad雕刻工具原理，并制作一款簡(jiǎn)單配飾；3.使用Nomad制作進(jìn)階難度作品； 4.掌握軟件實(shí)時(shí)渲染、后期處理方法，渲染配飾展示大片和視頻。UNITPart 1 Nomad軟件基礎(chǔ)操作講解1.1 軟件界面布局講解1.2基礎(chǔ)雕刻建模工具操作1.3 基礎(chǔ)案例示范Part 2 Nomad制作基礎(chǔ)配飾練習(xí)2.1 制作配飾基礎(chǔ)框架2.2 精致雕刻工具進(jìn)行細(xì)化處理2.3 模型優(yōu)化完善設(shè)計(jì)Part 3 Nomad軟件渲染及后期處理1.1 材質(zhì)紋理工具應(yīng)用1.2 光線工具講解1.3 渲染工具調(diào)試Part 4 Nomad設(shè)計(jì)珠寶配飾2.1 將設(shè)計(jì)稿轉(zhuǎn)化為模型作品2.2 后期處理材質(zhì)、光影2.3 渲染最終作品

?RESEARCH INTEREST探索方向#可穿戴設(shè)計(jì)#配飾設(shè)計(jì)#珠寶設(shè)計(jì)INTRODUCTION萬圣節(jié)，一個(gè)充滿魔幻與神秘的節(jié)日，早在古代凱爾特人時(shí)期便已盛行。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)節(jié)日逐漸演變?yōu)橐粋€(gè)歡慶恐怖與歡樂的時(shí)刻。萬圣節(jié)的標(biāo)志物如南瓜燈、鬼怪裝扮和糖果，皆是對(duì)童年幻想與創(chuàng)意的完美表達(dá)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，人們通過裝扮展現(xiàn)個(gè)性與幽默，而可穿戴藝術(shù)則將這一切融入了更深層次的創(chuàng)作之中。 本工坊旨在激發(fā)學(xué)生的想象力，借助多種材料與技巧，設(shè)計(jì)出有趣且富有創(chuàng)意的可穿戴藝術(shù)作品。通過對(duì)萬圣節(jié)元素的探索，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何將這些元素轉(zhuǎn)化為具有時(shí)尚感和趣味性的可穿戴藝術(shù)，創(chuàng)造出既能展現(xiàn)個(gè)體風(fēng)格，又充滿節(jié)日氣氛的作品。AIM1. 學(xué)習(xí)萬圣節(jié)主題的設(shè)計(jì)元素，并將其融入可穿戴藝術(shù)作品中。2. 掌握多種材料的使用方法，探索可穿戴藝術(shù)的制作技巧與創(chuàng)作流程。3. 通過團(tuán)隊(duì)合作與討論，激發(fā)創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出富有個(gè)人風(fēng)格的萬圣節(jié)配飾。4. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的理解與創(chuàng)新表達(dá)能力，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。UNITPart 1可穿戴材料的介紹Part 2掌握多種材料的使用方法Part 3設(shè)計(jì)出富有個(gè)人風(fēng)格的萬圣節(jié)配飾Part 4分組進(jìn)行穿戴拍攝，分享環(huán)節(jié)

?RESEARCH INTEREST探索方向#MBTI #時(shí)尚管理#時(shí)尚營(yíng)銷INTRODUCTION在這個(gè)新奇且富有洞察力的workshop中，我們將深入探索心理學(xué)與時(shí)尚相遇的迷人世界。無論你是潮流引領(lǐng)者、經(jīng)典著裝者還是介于兩者之間的人，你的性格都會(huì)對(duì)你通過服裝表達(dá)自己的方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們將探索你的 MBTI 性格類型如何指導(dǎo)你的時(shí)尚選擇和購(gòu)物習(xí)慣，幫助你更好地了解你獨(dú)特的風(fēng)格身份。通過現(xiàn)實(shí)世界的案例研究和引人入勝的活動(dòng)，將發(fā)現(xiàn)品牌如何成功地調(diào)整其營(yíng)銷策略以引起不同性格類型的共鳴。例如，我們將研究ENFP如何被Supreme等創(chuàng)新、前沿的品牌所吸引，這些品牌以性和潮流而蓬勃發(fā)展。對(duì) ENTP 性格的這種洞察將指導(dǎo)您了解你的性格不僅影響您的穿著，還影響你如何購(gòu)物和與時(shí)尚品牌互動(dòng)。同樣，我們將研究ISFJ如何偏愛優(yōu)衣庫(kù)等強(qiáng)調(diào)可靠性和永恒風(fēng)格的品牌，反映出他們堅(jiān)持不懈和細(xì)心的價(jià)值觀。通過了解這些聯(lián)系，你將獲得實(shí)用知識(shí)，可將其應(yīng)用于你的個(gè)人風(fēng)格和時(shí)尚營(yíng)銷專業(yè)工作。AIM了解 MBTI 對(duì)時(shí)尚的影響：了解您的 MBTI人格類型如何影響您的時(shí)尚感，從您穿的衣服到您的購(gòu)物方式。探索現(xiàn)實(shí)世界的應(yīng)用：分析時(shí)尚品牌如何成功地向不同性格類型營(yíng)銷，使用案例研究來了解這些策略的實(shí)際作用。開發(fā)個(gè)性化時(shí)尚品牌概念：以 3-4 人為一組，創(chuàng)建針對(duì)特定 MBTI 類型的時(shí)尚品牌概念，最終展示您所在小組的獨(dú)特品牌。UNITPart 1歡迎和介紹研討會(huì)簡(jiǎn)要概述。介紹 MBTI 及其與時(shí)尚的相關(guān)性。Part 2通過 MBTI 發(fā)現(xiàn)你的時(shí)尚身份深入解釋 MBTI 性格類型。案例研究：ENTP 和 ISFJ 時(shí)尚偏好。小組討論：你的性格如何影響你的風(fēng)格？Part 3MBTI 和購(gòu)物習(xí)慣探索不同的 MBTI 類型如何進(jìn)行購(gòu)物。分析各種性格類型的購(gòu)物習(xí)慣?；?dòng)活動(dòng)：根據(jù)你的 MBTI 確定您的購(gòu)物風(fēng)格。Part 4時(shí)尚營(yíng)銷中的 MBTI概述品牌如何針對(duì)不同的 MBTI 類型。案例研究：ENTP 和 ISFJ 的營(yíng)銷策略。小組討論：哪些營(yíng)銷策略與你的性格類型產(chǎn)生共鳴？Part 5小組工作：創(chuàng)建您的時(shí)尚品牌概念組成 3-4 名參與者的小組。選擇 MBTI 類型并制定品牌概念。創(chuàng)建名稱、徽標(biāo)、標(biāo)語和營(yíng)銷策略。準(zhǔn)備演示。Part 6每個(gè)小組展示他們的時(shí)尚品牌概念。同行反饋和討論。Part 7回顧主要內(nèi)容。問答環(huán)節(jié)。

?RESEARCH INTEREST探索方向#石塑黏土#純藝#創(chuàng)新材料INTRODUCTION萌寵來襲，貓貓狗狗在生活中扮演著重要的角色，參加寵物貓貓狗狗石塑粘土工坊，來為自家毛孩子制作一份mini版的小周邊。課程內(nèi)容不僅涵蓋創(chuàng)意觀察性繪畫的專業(yè)性畫風(fēng)的學(xué)習(xí)和探索，還包含了對(duì)石塑黏土的材質(zhì)材料的創(chuàng)作手法的了解和體驗(yàn)。通過對(duì)材料的巧妙運(yùn)用，使作品更具有立體感和趣味性。AIM1.掌握不同材料畫風(fēng)的 觀察性創(chuàng)意繪畫 不同造型繪制2.石塑黏土的材質(zhì) 熟悉和嘗試 進(jìn)行3d立體塑形制作 3.根據(jù)自己的畫面草圖 靈感轉(zhuǎn)化 進(jìn)行創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)性的立體藝術(shù)表達(dá)UNITPart 1觀察貓狗不同品種品種Part 2分析不同畫風(fēng)和創(chuàng)意造型繪制Part 3自家寵物觀察性繪畫，貓貓狗狗創(chuàng)意徽章制作Part 4根據(jù)靈感轉(zhuǎn)化 貓貓狗狗石塑粘土立體造型 創(chuàng)造性表達(dá)創(chuàng)作產(chǎn)出

?RESEARCH INTEREST探索方向#交互設(shè)計(jì) #智能紡織品設(shè)計(jì)#未來紡織品INTRODUCTION這次跨學(xué)科的工作坊旨在激發(fā)參與者的創(chuàng)造力，同時(shí)提供了一個(gè)探索傳統(tǒng)紡織品和新媒體藝術(shù)互動(dòng)裝置應(yīng)用的機(jī)會(huì)。我們將聚焦于創(chuàng)造arduino智能交互裝置，將導(dǎo)電顏料和導(dǎo)電纖維與織物結(jié)合，并連接sensor觸碰織物發(fā)出聲音。在工作坊中，參與者將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用傳感器技術(shù)和基礎(chǔ)編程代碼，讓織物成為他們作品的聲音之源。通過融合科技和藝術(shù)，我們將引領(lǐng)參與者進(jìn)入一個(gè)富有想象力的領(lǐng)域，體驗(yàn)跨學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用。這不僅是一次技術(shù)探索，更是一場(chǎng)藝術(shù)之旅，讓我們一起聆聽到織物的聲音。AIM1.觸碰材料觸發(fā)sensor發(fā)聲2.刷導(dǎo)電顏料在織物上，或者用導(dǎo)電銅膠帶連接arduino3.根據(jù)自己概念，轉(zhuǎn)化產(chǎn)出智能交互裝置UNITPart 1Arduino代碼講解 Part 2Arduino連接講解    Part 3Arduino實(shí)驗(yàn)階段    Part 4刷油墨講解/銅膠帶連接方式    Part 5最終成品嘗試 最后presentation

?RESEARCH INTEREST探索方向#Midjourney/AIGC#數(shù)字時(shí)裝#虛擬藝術(shù)#生成設(shè)計(jì)INTRODUCTION人工智能技術(shù)的迭代更新，為時(shí)尚行業(yè)的發(fā)展帶來新的潮流和變革，傳統(tǒng)服裝行業(yè)受到了前所未有的沖擊和機(jī)遇。那么，在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)AI時(shí)代的挑戰(zhàn)呢？為了幫助設(shè)計(jì)師更好地應(yīng)對(duì)AI時(shí)代的挑戰(zhàn)，本課程致力于幫助設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)需要具備的AI領(lǐng)域跨學(xué)科知識(shí)和技能，以便更好地挖掘和探索AI領(lǐng)域下服裝設(shè)計(jì)的新思路和模式。課程主要圍繞Midjourney+stable diffusion兩個(gè)權(quán)威軟件進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生梳理AI領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，并獲得跨領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和快速學(xué)習(xí)的能力。課程還會(huì)通過虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，來幫助學(xué)生增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)更加獨(dú)特和具有吸引力的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)。AIM1.掌握Midjourney軟件運(yùn)行思維和指令輸入方法；2.根據(jù)AI資源靈感庫(kù)，分析流行趨勢(shì)： 依據(jù)AI多維度渠道獲得的大量數(shù)據(jù)，通過對(duì)信息的分析和模式識(shí)別找到規(guī)律和趨勢(shì)以進(jìn)行預(yù)測(cè)。3.使用Midjourney生成服裝設(shè)計(jì)素材資源：服裝圖案面料設(shè)計(jì)、秀場(chǎng)大片設(shè)計(jì)、服裝改款設(shè)計(jì)等；4.Midjourney在服裝作品集中的應(yīng)用拓展：使用AI 圖像生成器，結(jié)合相關(guān)主題自動(dòng)生成作品集需要的效果圖、款式圖等圖像素材。UNITPart 1 Midjourney 軟件基礎(chǔ)操作講解11.1 添加MJ機(jī)器人1.2 MJ繪畫方法操作1.3 MJ圖生圖教程+圖片換臉教程Part 2 Midjourney 軟件基礎(chǔ)操作講解21.4 MJ后綴參數(shù)與命令列表1.5 MJ seed教程專欄1.6 MJ關(guān)鍵詞指令處理 Part 3 Midjournry在服裝領(lǐng)域的應(yīng)用3.1 服裝圖案印花設(shè)計(jì)3.2 多種風(fēng)格服裝效果圖繪制Part 4 Midjournry在服裝領(lǐng)域的應(yīng)用1.1服裝款式Lookbook創(chuàng)作1.2 服裝單品改款設(shè)計(jì)Part 5 Midjournry在服裝領(lǐng)域的應(yīng)用2.1 服裝秀場(chǎng)設(shè)計(jì)2.2 時(shí)尚大片拍攝圖制作Part6學(xué)員產(chǎn)出系列設(shè)計(jì)

?RESEARCH INTEREST探索方向#燈具設(shè)計(jì)#工業(yè)設(shè)計(jì)#交互設(shè)計(jì)INTRODUCTION燈具不僅僅是照明的工具，它們還可以成為藝術(shù)表達(dá)的載體，給空間帶來趣味與創(chuàng)意。本次工坊以“不只是燈”為主題，鼓勵(lì)參與者通過各種有趣的材料，重新思考燈具的設(shè)計(jì)與功能。傳統(tǒng)的燈泡、燈罩不再是的選擇，參與者將嘗試用手套代替燈罩、利用與布料，面料結(jié)合的燈具，嘗試設(shè)計(jì)出新奇造型的燈具。這是一場(chǎng)跨專業(yè)的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，旨在打破常規(guī)，探索燈具設(shè)計(jì)的無限可能。AIM1. 學(xué)習(xí)使用各種新奇材料，賦予燈具設(shè)計(jì)更多的趣味性和藝術(shù)性。2. 掌握如何將布料、面料與燈具相結(jié)合，進(jìn)行跨專業(yè)的藝術(shù)嘗試。3. 鼓勵(lì)參與者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特、有趣的燈具作品，如使用手套或創(chuàng)造水果造型燈具。4. 提升參與者的動(dòng)手能力和材料運(yùn)用的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造富有藝術(shù)感和實(shí)用性的燈具設(shè)計(jì)。UNITPart 1了解創(chuàng)意燈具設(shè)計(jì)的基本制作流程。Part 2將時(shí)尚與生活類產(chǎn)品相結(jié)合，融入生活，激發(fā)創(chuàng)造力。   Part 3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，思維創(chuàng)造力November.     11月....

?RESEARCH INTEREST探索方向#midjourney#chatgpt#AI制作#3D時(shí)尚INTRODUCTION隨著ai圖像生成的進(jìn)一步發(fā)展，縱觀整個(gè)數(shù)字媒體專業(yè)的申請(qǐng)和就業(yè)都跟隨這個(gè)趨勢(shì)悄然地發(fā)生著翻天覆地的改變。而作為正在準(zhǔn)備作品集的同學(xué)，我們?cè)撊绾芜M(jìn)一步學(xué)習(xí)ai工具，并更好地讓它成為作品集的加分項(xiàng)和得力助手？本次課程通過ai工具的發(fā)展，現(xiàn)狀和使用，進(jìn)一步帶領(lǐng)大家了解這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)師們正在嘗試突破的過程。AIM1. 掌握掌握chatgpt的使用，學(xué)會(huì)用其進(jìn)行文本調(diào)研2. 通過對(duì)midjourney的學(xué)習(xí)和使用，了解其生成3d圖像的關(guān)鍵字和原理3. 最終如何使用ai工具輔助作品集的產(chǎn)出UNITPart 1ai圖像工具的發(fā)展歷史和使用案例Part 2chagpt的使用 如何用來助力調(diào)研Part 3midjourney的使用 如何生成3d圖像Part 4如何把a(bǔ)i工具帶進(jìn)作品集？

?RESEARCH INTEREST探索方向#Arduino編程設(shè)計(jì)#植物設(shè)計(jì)#交互設(shè)計(jì)INTRODUCTION在這為期兩天的課程中，我們將踏入一個(gè)科幻與現(xiàn)實(shí)交織的世界，探索外星植物的奇妙生命。正如大自然的流水，流動(dòng)、變幻、充滿靈性，外星植物也在科技的驅(qū)動(dòng)下展現(xiàn)出無盡的生機(jī)與律動(dòng)。第一天，我們將帶領(lǐng)學(xué)生初步掌握Arduino編程與數(shù)控舵機(jī)的使用，仿佛掌握了賦予植物生命的鑰匙，通過精妙的程序與機(jī)械，讓這些來自異域的植物從靜止中蘇醒，開始它們的第一次“呼吸”與“舞蹈”。第二天我們將在藝術(shù)的創(chuàng)作中化身為外星園丁，用雙手塑造獨(dú)特的外星植物形態(tài)。在各種材料的幫助下，植物的葉片、花朵、莖干逐漸成形，并通過與數(shù)控舵機(jī)的配合，這些原本靜止的生物將被賦予生命，展現(xiàn)出獨(dú)特的舞姿。正如紀(jì)伯倫筆下的碧海丹霞與銀白浪花交織在一起，科技與藝術(shù)的碰撞在此刻融合，將學(xué)生們的創(chuàng)意與外星植物的動(dòng)態(tài)生命完美結(jié)合，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略來自未來的生命奇跡。AIM1. 掌握Arduino編程與數(shù)控舵機(jī)的操作：通過第一天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生將能夠通過基礎(chǔ)的Arduino程序，控制數(shù)控舵機(jī)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，為動(dòng)態(tài)外星植物的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。2. 設(shè)計(jì)并制作具有動(dòng)態(tài)效果的外星植物模型：在第二天的課程中，學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的編程與機(jī)械知識(shí)，結(jié)合各種手工材料，設(shè)計(jì)并完成一個(gè)具備動(dòng)態(tài)效果的外星植物模型，實(shí)現(xiàn)植物的運(yùn)動(dòng)如葉片擺動(dòng)、花朵開合等具體效果。3. 增強(qiáng)跨學(xué)科整合能力與問題解決能力：學(xué)生將在課程中體驗(yàn)如何將藝術(shù)設(shè)計(jì)、編程、機(jī)械控制等多知識(shí)相結(jié)合，通過動(dòng)手實(shí)踐解決在創(chuàng)作過程中遇到的技術(shù)與設(shè)計(jì)難題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和跨學(xué)科整合的能力。UNITPart 1課程介紹與目標(biāo)說明,讓學(xué)生了解課程內(nèi)容與預(yù)期成果Part 2Arduino編程基礎(chǔ)講解與實(shí)踐,學(xué)習(xí)基本的Arduino編程技巧Part 3數(shù)控舵機(jī)的原理與使用,掌握數(shù)控舵機(jī)的連接與控制方法Part 4將Arduino與數(shù)控舵機(jī)結(jié)合，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)效果,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)效果，為外星植物的運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ)Part 5外星植物設(shè)計(jì)概念與示例展示,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，提供設(shè)計(jì)靈感Part 6使用各種材料進(jìn)行外星植物手工塑造,學(xué)生開始制作外星植物的外形Part 7將數(shù)控舵機(jī)與植物模型結(jié)合，編寫程序?qū)崿F(xiàn)動(dòng)態(tài)效果,完成外星植物的動(dòng)態(tài)效果，調(diào)試并完善Part 8學(xué)生作品展示與講解，分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與收獲,學(xué)生展示與分享作品，增強(qiáng)交流與反思

?RESEARCH INTEREST探索方向#非遺傳承 #苗族銀飾#珠寶配飾設(shè)計(jì)INTRODUCTION銀飾之美，自古以來在珠江流域各民族中備受推崇，尤其是在苗族文化中有著深厚的傳統(tǒng)與象征意義。正如苗族諺語所言：“有衣無銀不成盛裝”，苗族銀飾不僅僅是一種裝飾，更是身份、文化與精神的象征。苗族銀飾品種繁多，從頭飾、項(xiàng)鏈、胸飾到手鐲、腳鐲，銀光閃爍間展示了無盡的藝術(shù)魅力和手工工藝的精湛。每一件銀飾都是歷史與文化的結(jié)晶，體現(xiàn)了苗族人對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛。本次工坊將以通過易拉罐制作苗族銀飾為主題，帶領(lǐng)學(xué)生探尋這一傳統(tǒng)工藝的精髓。通過學(xué)習(xí)苗族銀飾的設(shè)計(jì)與制作，學(xué)生不僅能夠掌握銀飾制作的基礎(chǔ)技巧，還能夠理解其背后的文化符號(hào)與精神內(nèi)涵。在這次藝術(shù)與工藝結(jié)合的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將深入了解銀飾制作工藝的復(fù)雜性與細(xì)致性，培養(yǎng)他們?cè)谑止ぶ谱髦械哪托呐c創(chuàng)造力，最終產(chǎn)出獨(dú)具民族特色與個(gè)人創(chuàng)意的銀飾作品。AIM1. 了解苗族銀飾的文化背景：通過對(duì)苗族銀飾歷史與文化的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握銀飾在苗族生活中的重要象征意義，以及其在民族文化中的傳承與發(fā)展。2. 掌握銀飾制作的基礎(chǔ)技巧：學(xué)生將學(xué)習(xí)銀飾制作的基本工藝，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的精妙之處。3. 培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力：通過結(jié)合苗族銀飾的傳統(tǒng)造型與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，學(xué)生將根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行銀飾的設(shè)計(jì)與制作，產(chǎn)出既富有民族特色又充滿個(gè)人風(fēng)格的作品。4. 提升動(dòng)手能力與細(xì)致性：在工坊中，學(xué)生將通過銀飾的細(xì)致加工過程，鍛煉他們?cè)谠O(shè)計(jì)與制作中的動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)專注與細(xì)心的工作態(tài)度。5. 展示個(gè)人作品與交流心得：工坊結(jié)束后，學(xué)生將展示自己制作的銀飾作品，并通過互相交流與分享設(shè)計(jì)心得，進(jìn)一步加深對(duì)苗族銀飾文化的理解與尊重。UNITPart 1苗銀圖案分享與苗銀款式選擇Part 2什么是非遺苗銀，苗銀的歷史Part 3制作易拉罐苗銀的工具，過程和方法   Part 4分組總結(jié)拍照記錄分享感受

?RESEARCH INTEREST探索方向#TouchDesigner#3D建模#聲音可視化#交互設(shè)計(jì)INTRODUCTIONTouchDesigner通過節(jié)點(diǎn)式的可視化編程環(huán)境，使用戶無需編寫代碼即可進(jìn)行創(chuàng)意編程。軟件特別適合于實(shí)時(shí)交互新媒體創(chuàng)作，如視覺藝術(shù)、3D動(dòng)畫、交互裝置和建筑投影等應(yīng)用場(chǎng)景 覆蓋從2D圖像處理到3D建模的各個(gè)方面。在聲音可視化方面，TouchDesigner提供了一系列工具，允許用戶將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為視覺元素，實(shí)現(xiàn)音畫互動(dòng)。例如，它可以使用音頻分析工具將聲音頻率轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)，再通過視覺元素表現(xiàn)出來，從而創(chuàng)建與音樂相匹配的動(dòng)態(tài)視覺效果。AIM1.在TouchDesigner軟件中提取聲音2.學(xué)習(xí)TouchDesigner軟件的元件組合功能。3.根據(jù)自己的靈感和概念，轉(zhuǎn)化產(chǎn)出可以實(shí)時(shí)交互的體驗(yàn)的新媒體創(chuàng)作。UNITPart 1TouchDesigner軟件功能特點(diǎn)案例分享，基礎(chǔ)操作教學(xué)，了解元件。Part 2收集并準(zhǔn)備聲音，頭腦風(fēng)暴思考個(gè)人表達(dá)形式。Part 3演示TouchDesigner軟件的聲音可視化功能。Part 4進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)造并互相分享展示。

?RESEARCH INTEREST探索方向#版畫設(shè)計(jì)#印花設(shè)計(jì)#純藝#手工藝設(shè)計(jì)INTRODUCTION也許是大家都忘了，版畫來自印刷工業(yè)，印刷史傳承千年手工版印至今仍然屬于印畫工業(yè)的中堅(jiān)力量。所以版畫并非只能印在白紙上，讓我們來試試印在面料上的效果吧。AIM1.掌握絲網(wǎng)版畫 麻膠版畫 干刻版畫的基礎(chǔ)知識(shí)與制作原理。2.了解不同版種類的獨(dú)特效果3.了解重要的印刷油墨  水性油墨 纖維油墨  熒光油墨 UNITPart 1制作原理介紹與示范Part 2選擇自己感興趣的版種  分組制作印花作品

?RESEARCH INTEREST探索方向#非遺傳承 #泥塑#純藝INTRODUCTION粘土藝術(shù)，這一承載著人類文明與自然材料之間深厚紐帶的藝術(shù)形式，自遠(yuǎn)古時(shí)期便深受人們的喜愛。粘土從最初的實(shí)用器皿逐漸演變?yōu)樗囆g(shù)表達(dá)的重要媒介，既能展現(xiàn)柔軟細(xì)膩的質(zhì)感，又能雕刻出復(fù)雜的細(xì)節(jié)與形態(tài)。無論是中國(guó)古代的兵馬俑、陶器，還是當(dāng)代雕塑作品，粘土以其無限的可塑性和豐富的表現(xiàn)力，一直是文化與歷史的見證者。本次“粘土的故事”工坊旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的粘土與泥塑技法，探索這一古老而充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)形式。學(xué)生不僅將學(xué)習(xí)如何塑形、捏制，還會(huì)通過傳統(tǒng)文化中的故事和典故，激發(fā)靈感，將這些文化元素融入到泥塑創(chuàng)作中。每一件泥塑作品都將成為一段故事的載體，承載著學(xué)生們對(duì)歷史的理解和藝術(shù)的詮釋。通過創(chuàng)作有趣且具有個(gè)人風(fēng)格的粘土作品，學(xué)生們不僅能夠提升動(dòng)手能力，還能在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力和藝術(shù)表達(dá)的自由。粘土不僅僅是一種材料，它是連接過去與現(xiàn)在、文化與藝術(shù)的橋梁。AIM1. 掌握粘土與泥塑的基礎(chǔ)技法：學(xué)生將學(xué)習(xí)粘土的塑形、雕刻與成型等基本工藝，掌握泥塑創(chuàng)作的核心步驟與技巧。2. 探索傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的結(jié)合：通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)故事和典故，學(xué)生將從中汲取靈感，將文化元素轉(zhuǎn)化為具象的泥塑作品，增強(qiáng)對(duì)文化故事的理解與傳承意識(shí)。3. 培養(yǎng)創(chuàng)意與個(gè)性表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮想象力，在泥塑中表達(dá)個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)意，將自己的理解、感受融入到作品中，提升自我表達(dá)能力。4. 提升藝術(shù)實(shí)踐能力：通過實(shí)踐創(chuàng)作，學(xué)生們將在動(dòng)手過程中提升對(duì)材料的掌控能力，并通過細(xì)節(jié)雕刻、結(jié)構(gòu)塑形等環(huán)節(jié)進(jìn)一步發(fā)展藝術(shù)技巧。5. 激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與認(rèn)知：在學(xué)習(xí)與創(chuàng)作過程中，學(xué)生不僅會(huì)對(duì)粘土藝術(shù)有更深的理解，還將對(duì)傳統(tǒng)文化故事和典故產(chǎn)生新的興趣與認(rèn)知，增強(qiáng)文化自信與藝術(shù)熱情。UNITPart 1粘土與泥塑的基礎(chǔ)知識(shí)介紹，學(xué)生將學(xué)習(xí)粘土的種類、性質(zhì)以及泥塑的基本技法，了解其在傳統(tǒng)文化中的應(yīng)用與意義。Part 2  傳統(tǒng)文化故事分享與靈感討論  學(xué)生分享和討論傳統(tǒng)文化故事或典故，激發(fā)創(chuàng)意，確定自己要?jiǎng)?chuàng)作的泥塑主題。Part 3泥塑創(chuàng)作實(shí)踐  學(xué)生根據(jù)選定的故事主題進(jìn)行泥塑創(chuàng)作，老師將提供指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)意。Part 4作品展示與交流  學(xué)生展示自己的泥塑作品，分享創(chuàng)作過程和靈感來源，互相學(xué)習(xí)與反饋。

?RESEARCH INTEREST探索方向#混合媒介#創(chuàng)新材料#未來材料設(shè)計(jì)#未來紡織品設(shè)計(jì)INTRODUCTION在這節(jié)課程中，我們將探索海洋生物的神秘世界。以“真假難辨的海洋生物奇觀”為名，我們將深入挖掘傳統(tǒng)技法與新材料的奧秘，以創(chuàng)造出混合媒介裝置藝術(shù)。參與者以海底世界為靈感，學(xué)習(xí)提取海洋生物的絢麗圖形，將其轉(zhuǎn)化為刺繡和釘珠的圖案元素。 而在實(shí)驗(yàn)過程中，我們將用透明亞克力為實(shí)驗(yàn)主體，并用調(diào)色劑染色并進(jìn)行打孔測(cè)試，以刺繡和釘珠為元素賦予亞克力表面不同的顏色和肌理。AIM1.海洋生物圖案提取元素，轉(zhuǎn)化為刺繡和釘珠圖案設(shè)計(jì)來源2.實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用染色劑將透明亞克力染出純色或漸變色，再進(jìn)行打孔測(cè)試3.根據(jù)自己項(xiàng)目概念，轉(zhuǎn)化產(chǎn)出創(chuàng)新材料產(chǎn)品，將傳統(tǒng)材料技法和新材料結(jié)合UNITPart 1亞克力染色講解Part 2從靈感中提取色板和圖案Part 3染色實(shí)驗(yàn)階段Part 4亞克力打孔講解 釘珠串珠Part 5最終成品嘗試 最后presentation

?RESEARCH INTEREST探索方向#紡織品設(shè)計(jì) #面料設(shè)計(jì)#拼貼設(shè)計(jì)INTRODUCTION拼布藝術(shù)，這一傳統(tǒng)工藝以其豐富多彩的圖案和精細(xì)的技藝，吸引著越來越多的創(chuàng)作者。正如古人所言：“千里之行，始于足下?！逼床嫉闹谱鬟^程不僅是對(duì)耐心與技巧的考驗(yàn)，更是對(duì)創(chuàng)意與美感的不斷追求。從簡(jiǎn)單的拼布包到復(fù)雜的壁掛或床品，拼布的每一塊布料都承載著制作者的心血與情感。 在本次工坊中，學(xué)生們將深入了解拼布的基本概念和制作過程。課程將涵蓋拼布藝術(shù)的歷史、設(shè)計(jì)思路以及拼縫技巧，幫助學(xué)生從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步掌握拼布的精髓。通過實(shí)踐與創(chuàng)造，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的拼布作品，感受到拼布藝術(shù)所帶來的成就感與愉悅。AIM1、布料的肌理展示與賞析2、布藝平面作品分享，藝術(shù)家作品介紹3、不織布布藝圖像拼貼創(chuàng)作UNITPart 1布料的肌理展示與賞析Part 2布藝平面作品分享，藝術(shù)家作品介紹Part 3不織布布藝圖像拼貼創(chuàng)作講解（punch card、transfer等）Part 4不織布布藝圖像拼貼創(chuàng)作

?RESEARCH INTEREST探索方向#竹編設(shè)計(jì)#手工藝設(shè)計(jì)INTRODUCTION本次課程將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)竹編工藝，導(dǎo)師介紹竹編基礎(chǔ)工藝結(jié)構(gòu)。AIM學(xué)習(xí)了解weaving 工藝使用綜合材料制作竹編samplesUNITPart 1導(dǎo)師介紹講解傳統(tǒng)竹編工藝示范制作Part 2學(xué)生根據(jù)自己的色板搭配小樣的顏色Part 3產(chǎn)出2塊不同工藝的竹編samples

?RESEARCH INTEREST探索方向#數(shù)字服裝 #3D時(shí)尚#虛擬時(shí)裝#CLO3DINTRODUCTION為了幫助設(shè)計(jì)師更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字技術(shù)的挑戰(zhàn)，本課程致力于幫助設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)需要具備的跨學(xué)科知識(shí)和數(shù)字服裝創(chuàng)作技能，以便更好地挖掘和探索新時(shí)代領(lǐng)域下服裝設(shè)計(jì)的新思路和模式。課程主要圍繞CLO3D軟件進(jìn)行講解學(xué)習(xí)：首先帶領(lǐng)學(xué)生梳理服裝立裁領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，并獲得跨領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和快速學(xué)習(xí)的能力；其次，重點(diǎn)講解CLO 3D 設(shè)計(jì)數(shù)字服裝的專業(yè)技能和方法；最后，將兩個(gè)軟件進(jìn)行聯(lián)動(dòng)結(jié)合，以多元化的視覺內(nèi)容為主題，進(jìn)行數(shù)字場(chǎng)景與服裝的案例講解。除此之外，課程還會(huì)通過虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，來幫助學(xué)生增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)更加獨(dú)特和具有吸引力的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)。AIM1、選擇設(shè)計(jì)款服裝造型，分析款式解構(gòu)特征；2、使用CLO制作基礎(chǔ)板片，優(yōu)化板片形態(tài)；3、增加面料材質(zhì)，調(diào)整細(xì)節(jié)屬性參數(shù)；4、導(dǎo)出服裝3D文件格式，調(diào)整后期光線效果，進(jìn)行創(chuàng)意大片渲染和制作UNITPart 1 CLO 3D 軟件基礎(chǔ)內(nèi)容精講1、 軟件界面及快捷鍵使用2、 官網(wǎng)資源庫(kù)素材下載與應(yīng)用講解Part 2 2D板片工具應(yīng)用精講1、 生成工具2、 編輯工具應(yīng)用3、 制作褶裥設(shè)計(jì)服裝放碼及應(yīng)用Part 3 秀場(chǎng)服裝制作案例11、 分析服裝款式結(jié)構(gòu)特征2、 導(dǎo)入基礎(chǔ)款式板片3、 縫合生成服裝原型款式Part 4 秀場(chǎng)服裝制作案例11、 改版并調(diào)整板片形態(tài)2、 增加服裝裝飾配件3、 增加服裝面料及肌理效果4、渲染多角度服裝細(xì)節(jié)圖

?RESEARCH INTEREST探索方向#可視化#交互設(shè)計(jì)#工業(yè)設(shè)計(jì)INTRODUCTION在如今數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的世界中，數(shù)據(jù)不僅僅是數(shù)字和圖表，它們可以通過藝術(shù)的形式轉(zhuǎn)化為視覺語言，成為設(shè)計(jì)與溝通的橋梁。通過對(duì)數(shù)據(jù)的深度分析與可視化表達(dá)，設(shè)計(jì)師能夠在復(fù)雜的設(shè)計(jì)問題中尋找出高效的解決方案。本次工坊以“數(shù)據(jù)大沖關(guān)”為主題，將學(xué)生帶入工業(yè)交互設(shè)計(jì)的調(diào)研方法與數(shù)據(jù)可視化的世界。本工坊旨在通過系統(tǒng)的調(diào)研方法與數(shù)據(jù)視覺化練習(xí)，幫助學(xué)生掌握在設(shè)計(jì)調(diào)研中的數(shù)據(jù)處理與表達(dá)方式。課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)的頭腦風(fēng)暴方法和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式，通過有邏輯的視覺化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖與頭腦風(fēng)暴圖，學(xué)生將在項(xiàng)目中找到更加清晰的設(shè)計(jì)路徑。工坊不僅會(huì)讓學(xué)生了解如何收集、分析與呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，還將通過實(shí)操提升他們將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)決策的能力。通過對(duì)數(shù)據(jù)流的深刻理解，學(xué)生們將進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升其在工業(yè)設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)中的跨學(xué)科能力。AIM1. 掌握工業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研方法：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉工業(yè)設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)調(diào)研方法，掌握如何有效收集和分析數(shù)據(jù)，為設(shè)計(jì)決策提供依據(jù)。2. 頭腦風(fēng)暴與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式：學(xué)生將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的頭腦風(fēng)暴技巧，并通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式提升團(tuán)隊(duì)合作能力，強(qiáng)化解決問題的邏輯思維。3. 數(shù)據(jù)可視化訓(xùn)練：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖與頭腦風(fēng)暴圖練習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何將復(fù)雜數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀、易懂的視覺圖形，從而在設(shè)計(jì)調(diào)研中提升數(shù)據(jù)表達(dá)的邏輯性與美感。4. 跨學(xué)科能力提升：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將交互設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合，增強(qiáng)跨學(xué)科的設(shè)計(jì)思維，拓寬設(shè)計(jì)的可能性。5. 項(xiàng)目實(shí)操與輸出：通過對(duì)真實(shí)設(shè)計(jì)問題的探索與數(shù)據(jù)應(yīng)用，學(xué)生將完成數(shù)據(jù)可視化的項(xiàng)目練習(xí)，產(chǎn)出具有實(shí)用價(jià)值的工業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告或作品。UNITPart 1 介紹數(shù)據(jù)可視化的重要性與基本概念，學(xué)員了解數(shù)據(jù)可視化的基本原則和應(yīng)用場(chǎng)景，分享成功的數(shù)據(jù)可視化案例以啟發(fā)創(chuàng)意思維。Part 2  頭腦風(fēng)暴方法與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式實(shí)踐，學(xué)員分組進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)頭腦風(fēng)暴，圍繞指定主題提出創(chuàng)意想法，每組進(jìn)行簡(jiǎn)短匯報(bào)，討論不同的思路與創(chuàng)意。Part 3視覺化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖與頭腦風(fēng)暴圖的設(shè)計(jì)技巧講解，學(xué)員學(xué)習(xí)如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為視覺化統(tǒng)計(jì)圖表，掌握設(shè)計(jì)技巧，介紹常見的圖表類型及其適用場(chǎng)景。Part 4分組實(shí)踐：創(chuàng)建邏輯性強(qiáng)的視覺化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖/頭腦風(fēng)暴圖。學(xué)員利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，展示自己的數(shù)據(jù)可視化作品，各組分享自己的設(shè)計(jì)過程與思路，進(jìn)行互相評(píng)議與反饋。 

?RESEARCH INTEREST探索方向#寵物時(shí)尚#圍兜設(shè)計(jì)INTRODUCTION人與寵物之間的情感紐帶歷久彌新。寵物不僅是生活的伴侶，更是家庭的一部分。隨著人們對(duì)寵物的關(guān)愛不斷加深，寵物時(shí)尚逐漸成為一種新的生活方式。從精美的服飾到實(shí)用的配件，寵物的每一件裝備都體現(xiàn)了主人對(duì)它們的關(guān)心與呵護(hù)。制作寵物圍兜正是這樣一種融合了功能性與藝術(shù)性的表達(dá)方式。 在本次工坊中，學(xué)生們將探索如何利用多種布料與材料制作獨(dú)特的寵物圍兜。每一件圍兜都可以根據(jù)寵物的特點(diǎn)與主人的審美進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，讓寵物在美麗中也能享受實(shí)用的保護(hù)。通過學(xué)習(xí)縫制技巧和設(shè)計(jì)思路，學(xué)生們將為他們的寵物創(chuàng)造出既時(shí)尚又舒適的圍兜。AIM1. 學(xué)習(xí)并掌握多種布料的特性及其在寵物圍兜設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。2. 通過縫紉與制作技巧的訓(xùn)練，能夠獨(dú)立完成寵物圍兜的制作。3. 培養(yǎng)創(chuàng)意思維，通過設(shè)計(jì)寵物圍兜，表達(dá)對(duì)寵物的關(guān)懷與個(gè)性化審美。4. 提高團(tuán)隊(duì)合作能力，鼓勵(lì)學(xué)生在工作坊中互相交流與分享設(shè)計(jì)靈感。UNITPart 1多種布料的特性及其在寵物圍兜設(shè)計(jì)中的應(yīng)用Part 2縫紉與制作技巧的指導(dǎo)Part 3縫紉與創(chuàng)作圍兜Part 4分享與寵物拍照

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