培養(yǎng)符合社會發(fā)展,高競爭力的人才
鄭老師老師直接接聽
2024/12/21 1:24:36
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【一年級】李大爺家養(yǎng)了5只小雞,養(yǎng)的鴨、鵝和雞的只數(shù)同樣多,李大爺家養(yǎng)的雞、鴨、鵝共有多少只?
【二年級】如下圖所示,若每個圓圈里都有五只螞蟻,問圖中一共應(yīng)有多少只螞蟻?
【三年級】大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160個。后來大白兔把它的蘑菇給了其它白兔20個,而小灰兔自己又采了10個。這時,大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍。問:原來大白兔和小灰兔各采了多少個蘑菇?
【四年級】 一個邊長是7厘米的正方形紙片,*多能裁出多少個長是4厘米,寬是1厘米的長方形紙條?
【五年級】五(1)班有學(xué)生40名,他們在一起做紙花,每人手中的紙從7張到46張不等,沒有二人拿相同的張數(shù)。今規(guī)定用3張或4張紙做一朵花,并要求每人必須把分給自己的紙全部用光,并盡可能地要多做一些花,問最后用4張紙做的花共有多少朵?
【六年級】四個一樣的長方形和一個小的正方形拼成了一個大正方形(如圖)大正方形的面積是49平方米,小正方形面積是4平方米。問長方形的短邊長度是幾米?
做 完 題 再 看 答 案
【一年級】【答案】5+5+5=15(只)
【二年級】【答案】一共只有5只螞蟻.如下圖所示,每一個圓圈里都有五只螞蟻.
【三年級】【答案】這道題是和倍應(yīng)用題,因為有“和”、有“倍數(shù)”。但這里的“和”不是 160,而是160-20+10=150,“1倍”數(shù)卻是“小灰兔又自己采了10個后的蘑菇數(shù)”。線段圖如下:
根據(jù)和倍公式,小灰兔現(xiàn)有蘑菇(即“1倍”數(shù)) (160-20+10)÷(5+1)=25(個), 故小灰兔原有蘑菇25-10=15(個),大白兔原有蘑菇 160-15=145(個)。
【四年級】【答案】(7×7)÷(4×1)=12(個)…1(平方厘米)如圖所示:
【五年級】【答案】為了多做一些花,就需要盡量用3張紙做1朵花。我們采用列表的方法找出用4張紙做1朵花的規(guī)律。
從上表不難看出,用4張紙做花的朵數(shù)的規(guī)律是:1、2、0、1、2、0、1、2、0、…… 40÷3=13……1(1+2)×13+1=40(朵)
【六年級】【答案】因為 4=2×2, 49=7×7,所以小正方形邊長2cm,大正方形邊長7cm?! ¢L方形長寬之和為7cm,差為2cm,即
從而可求得,寬為2.5cm。??濟(jì)南各年級學(xué)習(xí)打卡來了??學(xué)習(xí)資料免費(fèi)領(lǐng)!掃碼回復(fù)年級進(jìn)群??????
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