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3天掌握藝術(shù)治療團(tuán)體輔導(dǎo)核心技術(shù)，助你落地開展活動(dòng)（超低優(yōu)惠）

2024/12/22 0:02:34

「設(shè)計(jì)、帶領(lǐng)、動(dòng)力」3步驟分解教學(xué)「情境、歷程、領(lǐng)導(dǎo)、支持...

「設(shè)計(jì)、帶領(lǐng)、動(dòng)力」3步驟分解教學(xué)「情境、歷程、領(lǐng)導(dǎo)、支持」全方面技術(shù)輔導(dǎo)「?jìng)€(gè)人成長(zhǎng)+實(shí)操技術(shù)」3天掌握藝術(shù)治療團(tuán)體輔導(dǎo)核心技術(shù)??藝術(shù)治療團(tuán)體輔導(dǎo)是一種使用藝術(shù)創(chuàng)作和表達(dá)作為治療工具的方式，通常以小組形式進(jìn)行。這種方法不僅可以在心理治療和咨詢中使用，也在教育機(jī)構(gòu)中發(fā)揮著重要作用。1. 情感表達(dá)和心理釋放：通過藝術(shù)媒介，參與者可以更自由、更安全地表達(dá)情感，釋放內(nèi)心的壓力和情緒。2. 促進(jìn)互動(dòng)和溝通：在藝術(shù)治療團(tuán)體中，參與者可以通過藝術(shù)創(chuàng)作和分享作品，增進(jìn)彼此之間的理解和溝通，建立互信關(guān)系。3. 增強(qiáng)自我意識(shí)和自我表達(dá)能力：藝術(shù)治療可以幫助參與者更清楚地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)的能力。4. 提高問題解決能力：通過參與藝術(shù)創(chuàng)作和探索，參與者能夠培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。5. 建立支持和共享經(jīng)驗(yàn)：藝術(shù)治療團(tuán)體提供了一個(gè)支持和分享經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，幫助參與者感受到共同的支持和理解。特別是在學(xué)校團(tuán)體中，藝術(shù)治療團(tuán)體輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好地處理學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系，提升情緒管理能力，學(xué)會(huì)如何有效表達(dá)與溝通，建立良好的社交技能，促進(jìn)學(xué)生的全面自我發(fā)展。藝術(shù)治療在社會(huì)治療團(tuán)體中提供了一種獨(dú)特且多面向的方式，這種方式在心理治療中被廣泛應(yīng)用，尤其對(duì)于那些不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心情感的人群具有顯著效果。因此掌握藝術(shù)治療團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)，對(duì)于一名心理咨詢師、心理健康教師或心理講師而言，有助于提升專業(yè)能力，拓展更多職業(yè)面向。

1. 理論與實(shí)踐結(jié)合學(xué)員不僅能掌握基礎(chǔ)的藝術(shù)治療理論，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際的團(tuán)體輔導(dǎo)中，尤其是在評(píng)估和回應(yīng)不同團(tuán)體成員的心理需求時(shí)，能夠靈活選擇和調(diào)整使用的媒材與技術(shù)。2. 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的理解與管理學(xué)員能夠理解并管理團(tuán)體內(nèi)的互動(dòng)動(dòng)力，識(shí)別潛在問題與成員之間的互動(dòng)模式，并使用藝術(shù)媒材（繪畫、卡牌、粘土等）促進(jìn)團(tuán)體成員的情感表達(dá)、內(nèi)在探索與相互支持。3. 初步評(píng)估與反饋能力學(xué)員可以在團(tuán)體輔導(dǎo)中進(jìn)行初步的心理評(píng)估，并根據(jù)觀察到的情況，提供適當(dāng)?shù)姆答伵c指導(dǎo)，幫助團(tuán)體成員在安全的環(huán)境中探索自我并建立心理健康的行為模式。4. 校園及同質(zhì)性團(tuán)體中的適應(yīng)性學(xué)員將具備在校園環(huán)境及同質(zhì)性團(tuán)體（如年齡、興趣、背景相似的團(tuán)體）中使用藝術(shù)治療技術(shù)的能力，能夠根據(jù)這些團(tuán)體的特殊需求調(diào)整輔導(dǎo)方法，確保輔導(dǎo)活動(dòng)的有效性和針對(duì)性。5. 繪畫心理分析測(cè)評(píng)技術(shù)學(xué)員將學(xué)習(xí)并掌握繪畫心理分析測(cè)評(píng)技術(shù)，并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用于團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中，幫助識(shí)別和理解團(tuán)體成員的心理狀態(tài)與需求，為輔導(dǎo)活動(dòng)提供更加精準(zhǔn)的指導(dǎo)。

1.  繪畫心理測(cè)評(píng)師；2.  各級(jí)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、社工師、心理咨詢師；3.  具有心理咨詢師相關(guān)證書，且想成為輔導(dǎo)師者；4.  想輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)、老師；5.  對(duì)于從事團(tuán)體輔導(dǎo)工作并有興趣從業(yè)者；6.  特教老師等任何對(duì)于幫助孩子成長(zhǎng)有興趣有影響者；7.  對(duì)于藝術(shù)及繪畫治療團(tuán)體帶領(lǐng)有興趣者。

藝術(shù)及繪畫治療團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)（初級(jí)班）共3天，18學(xué)時(shí)。媒材以牌卡、繪畫、粘土為主。

藝術(shù)及繪畫治療團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)(初級(jí)班)開班時(shí)間：12月27日-29日課程價(jià)格：2980元  超低活動(dòng)價(jià) ：1680元 限額招生：30人如果你對(duì)繪畫治療不是很了解可點(diǎn)擊下面視頻看看哦??【退換課及*政策】為保障雙方權(quán)益，報(bào)名會(huì)天心理任一課程與服務(wù)時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下條款，付款報(bào)名后，即默認(rèn)同意。1、學(xué)費(fèi)一經(jīng)繳納，不接受任何原因*，不可延期，可在開課前自行轉(zhuǎn)讓；2、開課后，一律不*、不換課、不轉(zhuǎn)讓、不延期；3、課程主辦方保留特殊情況下調(diào)整課程時(shí)間的權(quán)利。4、課程不得以任何原因加價(jià)轉(zhuǎn)讓。

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.8師資：4.8服務(wù)：4.8效果：4.8

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