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星起航語言藝術(shù)老師直接接聽
2024/12/24 0:16:17
合作共贏解決難題星起航第三期SEL集訓(xùn)營圓滿結(jié)束 很多人...
合作共贏解決難題星起航第三期SEL集訓(xùn)營圓滿結(jié)束
很多人好奇,SEL究竟教什么?為期2天的兒童社會情感課程已落下帷幕,跟隨我們一起,來看看孩子們的課堂。
簽到、我們的約定、班級公約
本期集訓(xùn)營的主題是讓孩子成為解決問題小能手,在沈靜老師的帶領(lǐng)下,孩子們開始了一個破冰游戲——“猜猜我是誰”,讓我們瞬間熟悉起來。不同于傳統(tǒng)課堂,我們的規(guī)則,不是老師說了算,而是全班共同制定班級公約,一個安全、有趣、能學(xué)習(xí)的教室,我們需要如何做?頭腦風(fēng)暴,積極討論,全員投票,全員簽名,我們一起遵守約定!這也是我們課堂的原則。
成長型思維
通過我的藏寶兜游戲互動,讓孩子們學(xué)會如何看待自己,嘗試突破自覺不足的自卑感,學(xué)會客觀理性的為成功和失敗找到正確的原因,形成發(fā)展成長型思維。
共贏
通過彩虹傘游戲的探索,探索“贏”未必意味著別人輸,培養(yǎng)學(xué)生合作能力,讓學(xué)生能夠更好地融入集體,找到團(tuán)結(jié)合作的樂趣,能夠?yàn)榱舜蠹业睦娑餐献鳌?/p>
化解誤會
通過撕紙體驗(yàn),了解并結(jié)合日常的情景故事,站在不同視角看問題,獲取更多信息,知道想法會改變感受和行為,避免草率下結(jié)論。
分分責(zé)任的餅
一起來分析小豬為什么會遲到,并幫助他找找原因,劃分責(zé)任的餅,結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)客觀分析事件發(fā)生的原因,覺察到自己的責(zé)任,并勇于承擔(dān),增強(qiáng)責(zé)任意識,練習(xí)用具體的方法和行動承擔(dān)責(zé)任。
小主人會議
最后我們一起總結(jié)這兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并通過小主人會議解決問題、探討方法,學(xué)習(xí)合作、共同解決問題,認(rèn)可、支持班會的共識是合作的關(guān)鍵,以及如何使權(quán)力更有幫助,而非帶來傷害。
寫在最后
感謝爸爸媽媽們的信賴,兩天時短情長,遇見可愛的娃,堅定愛的教育。我們從未想過去改變誰,只希望孩子們能夠更好地看見自己…… 未來,星起航會與更多家庭攜手,通過SEL兒童社會情感學(xué)習(xí),在孩子心里種下一顆種子,澆灌愛的養(yǎng)分,潤物細(xì)無聲,給予他們持續(xù)一生的成長動力。
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