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WUBA丨參加舞蹈考級(jí)對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么好處？

2020/6/16 14:41:17

WUBA丨參加舞蹈考級(jí)對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么好處？

 中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)教材是我國(guó)第1套為在幼兒、兒童、少年和青少年中普及舞蹈教育而編寫(xiě)的校外舞蹈素質(zhì)教育系列教材，也是目前文化部批準(zhǔn)的全國(guó)性的舞蹈考級(jí)教材。它把中國(guó)古典舞和中國(guó)民族舞中一些基本舞姿、動(dòng)作和舞步，按不同年齡的生理和心理特征劃分為13個(gè)等級(jí)。

1.獲得國(guó)家權(quán)威證書(shū)

      凡學(xué)習(xí)“中國(guó)舞等級(jí)考試”教程并通過(guò)考試評(píng)定者，頒發(fā)由文化部認(rèn)證、編號(hào)、管理，由中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)考級(jí)委員會(huì)簽發(fā)的“中國(guó)舞蹈等級(jí)考試證書(shū)”，并錄入文化部社會(huì)藝術(shù)考級(jí)中心數(shù)據(jù)庫(kù)備案，由考級(jí)中心官方網(wǎng)站提供真?zhèn)巫C書(shū)查詢。

2.聆聽(tīng)考官專業(yè)點(diǎn)評(píng)

     在每次考級(jí)過(guò)程中，專業(yè)考官會(huì)親臨考場(chǎng)，不僅對(duì)孩子的表現(xiàn)從連貫、規(guī)范、協(xié)調(diào)、節(jié)奏和表現(xiàn)力五個(gè)方面進(jìn)行*的評(píng)定，還會(huì)在考試結(jié)束后給予專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)孩子的不足提出建議和要求，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力。

3.激發(fā)孩子進(jìn)取意識(shí)

     考級(jí)會(huì)讓孩子有更明確的前進(jìn)目標(biāo)。小孩子從小引導(dǎo)他們養(yǎng)成有奮斗目標(biāo)的良好習(xí)慣非常重要?，F(xiàn)在的小孩太嬌生慣養(yǎng)，干一件事很容易半途而廢，輕易放棄既定目標(biāo)。讓孩子來(lái)參加舞蹈考級(jí)，主要是培養(yǎng)她的毅力和吃苦耐勞的精神。事實(shí)上，舞蹈不僅能夠鍛煉身體，開(kāi)發(fā)智力，優(yōu)美形體，還能鍛煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志，使她們逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。中國(guó)舞考級(jí)教材的安排上，每個(gè)級(jí)別都有不同民族、不同風(fēng)格的舞目，這也將激發(fā)孩子們渴望了解學(xué)習(xí)更多種民間舞蹈的興趣，讓他們自發(fā)的把舞蹈堅(jiān)持學(xué)下去。一位學(xué)員家長(zhǎng)在送小孩子來(lái)參加舞蹈培訓(xùn)后說(shuō)：“我的小孩去考級(jí)回來(lái)后，好像換了一個(gè)人似的，興奮地把考級(jí)的所見(jiàn)所聞跟我們說(shuō)了，還說(shuō)一定要再努力爭(zhēng)取*。

4.提升孩子表演能力

      第一次考級(jí)的學(xué)員都存在緊張的毛病，看到考級(jí)的場(chǎng)面就有點(diǎn)恐懼，站在考官面前會(huì)有些害怕，但經(jīng)過(guò)一次考級(jí)以后的學(xué)員，就如跨上了一個(gè)新臺(tái)階，有主動(dòng)展示自我、表現(xiàn)自我的渴望！考級(jí)能給少兒提供展示平臺(tái)?！爸袊?guó)舞蹈等級(jí)考試”在各地采取了展演考級(jí)的形式，讓孩子們把考級(jí)當(dāng)成一次表演展示的機(jī)會(huì)，在每次的考試中不斷提高表演水平，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，在更多場(chǎng)合展示自我，擁有自己更廣闊的一片天地。

5.創(chuàng)造更大發(fā)展空間

     中國(guó)舞考級(jí)中心為廣大學(xué)員提供了多方面的機(jī)會(huì)與發(fā)展空間。一方面，我們?yōu)閰⒓涌技?jí)的學(xué)員與機(jī)構(gòu)提供各種展演、活動(dòng)、與專家溝通交流等多種形式的機(jī)會(huì)，為大家提供更廣闊的選擇與發(fā)展平臺(tái)；另一方面，參加中國(guó)舞考級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)員，通過(guò)專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練、等級(jí)考試，能夠獲得在舞蹈方面的長(zhǎng)足進(jìn)步，獲得12級(jí)證書(shū)的學(xué)員就已經(jīng)具備了藝術(shù)特長(zhǎng)生或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)舞蹈的資質(zhì)。她們可以跳著中國(guó)舞……，也可以選擇考取專業(yè)舞蹈院校作為未來(lái)的發(fā)展方向。

6.檢驗(yàn)教師教學(xué)成果

     教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響孩子未來(lái)的發(fā)展，也是家長(zhǎng)們*關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)如何辨識(shí)教師教學(xué)質(zhì)量呢？讓孩子參加考級(jí)就是*簡(jiǎn)單有效的方法。凡獲得“中國(guó)舞蹈等級(jí)考試教師資格證書(shū)”的教師均經(jīng)過(guò)考級(jí)中心嚴(yán)格的培訓(xùn)及考核，凡沒(méi)有獲得“中國(guó)舞蹈等級(jí)考試教師資格證書(shū)”的教師所教授的學(xué)生，不能參加中國(guó)舞考級(jí)中心定期組織的考級(jí)；學(xué)生參加考級(jí)的*（優(yōu)秀、良好、合格、不合格）將是該教師的教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平的*直接反映。每次考試后，考級(jí)中心的考官也會(huì)根據(jù)學(xué)生考試情況對(duì)教師進(jìn)行講評(píng)，指出其教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在下一次的考試中進(jìn)行檢查，促使教師不斷提高教學(xué)水平。


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