和樂(lè)戴蒙老師直接接聽(tīng)

400-029-09** 400-029-0997 轉(zhuǎn) 50295
查看完整號(hào)碼
掃碼撥號(hào)
微信掃碼撥號(hào)

早教和托育是一回事嗎？早教和幼兒園有什么區(qū)別？

2020/1/6 16:03:47

早教和托育是一回事嗎？早教和幼兒園有什么區(qū)別？

近幾年早教這個(gè)行業(yè)處在一個(gè)高速發(fā)展的階段，越來(lái)越多的人踏足到這個(gè)領(lǐng)域，早教也逐漸走入更多的家庭。但是即使在現(xiàn)在，早教的普及程度也還沒(méi)有能夠達(dá)到一個(gè)很高的水平，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)也還是無(wú)比陌生的，還是很多人不了解甚至不知道早教的存在。

因?yàn)樵缃唐占岸炔桓?，早教中心也十分容易被人誤解，這幾個(gè)對(duì)早教中心的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，你踩雷了嗎?

誤解：早教中心等于托育中心

這個(gè)誤區(qū)應(yīng)該是挺普遍的。一些不了解早教的家長(zhǎng)看到早教中心就自然會(huì)聯(lián)想到這個(gè)是做托育的，以為就是單純幫忙看孩子的。

在知道早教中心的價(jià)格后，就會(huì)無(wú)比驚訝，十分不解為什么一個(gè)做托育的要收這么貴的費(fèi)用?

因?yàn)樵缃讨行膶?shí)際上并不等于托育中心

早教中心是一個(gè)提供給孩子自由發(fā)展的平臺(tái)，能幫助孩子提升自身的能力和挖掘孩子的潛能。

有很多相對(duì)應(yīng)的課程去幫助孩子的發(fā)展，例如感統(tǒng)綜合課、變廢為寶，認(rèn)識(shí)積木、樂(lè)高、K'nex材料的組件等激發(fā)孩子的思維創(chuàng)造力，滿(mǎn)足孩子的發(fā)展需求。

誤解：早教中心是讓孩子去玩的

關(guān)于這個(gè)點(diǎn)，我不能全盤(pán)去否認(rèn)它是錯(cuò)的，只能說(shuō)這個(gè)看法十分片面。早教中心是一個(gè)讓孩子去學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)，而在幼兒0-3歲這個(gè)階段的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)的好方法就是玩。

實(shí)踐證明，孩子在玩耍中學(xué)習(xí)的效率和效果都是好的。

早教中心的課程并不是像傳統(tǒng)意義上的授課那樣，往孩子的小腦袋里強(qiáng)硬的灌輸知識(shí)。這樣子完全不能達(dá)到早教課程最初的目的——開(kāi)發(fā)大腦，強(qiáng)硬的教學(xué)方式還有可能讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以早教中心的課程都是通過(guò)科學(xué)合理去編排過(guò)的，以游戲互動(dòng)的方式去進(jìn)行。并不是單純的讓孩子在玩，而是讓孩子參與早教課程的游戲，在課堂上與小朋友及家長(zhǎng)互動(dòng)。

用貼切孩子的方式去教學(xué)，不僅能讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也能讓孩子的能力在不知不覺(jué)中提升。

誤解：早教中心和幼兒園別無(wú)兩樣

有人覺(jué)得早教中心和幼兒園模式很像，都是給孩子上課，那早教中心就和幼兒園沒(méi)什么區(qū)別，反正孩子都是一定要去幼兒園的，那早教中心就沒(méi)有必要去了。

這是一個(gè)很大的誤區(qū)，早教中心和幼兒園本質(zhì)上存在著很大的差別。

幼兒園更傾向于保育，以照看孩子安全為主，課程上大多數(shù)都是一些基礎(chǔ)知識(shí)。而早教中心則是以開(kāi)發(fā)孩子的大腦，提升孩子的能力為主，課程上更加多樣化，而且都是針對(duì)孩子的啟蒙階段。

早教中心和幼兒園并不是兩個(gè)對(duì)立的選項(xiàng)，而是相輔相成的。上過(guò)早教的孩子在幼兒園的時(shí)候表現(xiàn)會(huì)更加突出和優(yōu)異，早教是孩子上幼兒園之前的必修課。

誤解：教育對(duì)象的誤解

早期教育不只是對(duì)嬰幼兒的教育，更是對(duì)父母與養(yǎng)育者的教育。父母與養(yǎng)育者不提升自己的教育水平與心理素質(zhì)，很容易將早教導(dǎo)向更大的誤區(qū)。

早期教育是對(duì)0-3歲嬰幼兒及其父母、或養(yǎng)育者之間開(kāi)展的，是通過(guò)一些輔助類(lèi)的游戲，或人為的障礙，有助于身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。讓孩子更好的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知周?chē)氖澜纾ぐl(fā)孩子潛在的語(yǔ)言能力和行為協(xié)調(diào)能力。早教的目的是為了讓家長(zhǎng)更好的了解孩子的各個(gè)成長(zhǎng)期，敏感期，幫助孩子更好的發(fā)展，而不是把孩子教育成“神童”。

“陽(yáng)江保利和樂(lè)戴蒙托育中心”是和樂(lè)稚美教育咨詢(xún)發(fā)展（廣州）有限公司陽(yáng)江分公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱(chēng)：陽(yáng)江保利和樂(lè)戴蒙托育中心

單位名稱(chēng)：和樂(lè)稚美教育咨詢(xún)發(fā)展（廣州）有限公司陽(yáng)江分公司

賬號(hào)名稱(chēng)：yjblhldmty（******）

所屬城市：廣東陽(yáng)江

入駐時(shí)長(zhǎng)：5年

在線(xiàn)客服：在線(xiàn)聊

微信咨詢(xún)

返回頂部