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25Fall美國本科Offer捷報 || 恭喜L同學獲得加州

2025/4/10 18:55:25

25Fall美國本科Offer捷報 || 恭喜L同學加州大學默塞德分校錄取offer！

文書特色：1.  通過對于學生在西班牙長達五年的學習和生活經(jīng)歷的表述，展現(xiàn)學生對于西班牙文化及語言的了解，學生個人所具備的國際視野及良好的環(huán)境適應能力將十分有助于后續(xù)本科階段學習；2.  學生中學階段就讀于中國和美國，不同國家的就讀經(jīng)歷極大地培養(yǎng)了學生獨立自主的學習能力，以及對于不同文化的接納與包容；3.  學生在課外積極參與社區(qū)服務活動，體現(xiàn)了學生所具備的人文胸懷，以及對于社區(qū)的主動奉獻和社會責任感；4.  通過對于學生參與足球運動及訓練過程的相關描寫，展現(xiàn)學生溝通和解決問題的能力，以及所具備的團隊協(xié)作精神。

實踐經(jīng)歷：1.  參加西班牙Zaragoza的Holi Run慈善長跑活動，感受不同文化背景下的人文情懷；2.  參加大西洋遠洋觀看鯨魚活動及關于海洋生物環(huán)境保護的講座，豐富自然知識儲備并培養(yǎng)環(huán)保意識與社會責任感；3.  帶領低年級學生進行校內環(huán)境維護實踐活動，保證學校部分種類蔬果正常供應，根據(jù)成員綜合能力進行任務分工，高效率地解決團隊問題；4.  參與“20th Century Social Movements（20世紀的社會運動）”主題學術實踐活動，根據(jù)學術主題寫完成論文寫作，在演講過程中闡述個人觀點，解答同學提出的問題；5.  帶領團隊進行棋盤游戲的設計與制作，制定復雜的游戲策略，自主創(chuàng)造游戲元素，并制作出真實完整的游戲道具；6.  參與學校籃球及足球校隊，積極參與校隊訓練，積累比賽相關經(jīng)驗，協(xié)調對內出現(xiàn)的沖突與分歧，培養(yǎng)了良好的體育精神和團隊精神。

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