不知道家長們有沒有碰到這樣的情況:孩子嘴上說的東西和他們畫出來的內(nèi)容,完全不是一回事!比如孩子說自己畫了一個童話世界,一看,明明就是幾根線條▼
孩子說,今天和媽媽在游樂園玩了滑滑梯,還吃了個巧克力味的冰淇淋,玩得可開心啦!可是一到畫里,卻只有兩個豎著幾根頭發(fā)的小人……▼
可到底為什么,孩子們會在畫畫時出現(xiàn)“圖文不符”的情況?往往說的非常精彩,畫出來的畫面卻簡單極了?想要解決問題,我們必須先了解孩子的情況,才能對癥下藥!01
年齡小,記憶模糊其實,大部分孩子對于5歲前發(fā)生的事情是沒有印象的,又或者只記得一些片段。所以,孩子年齡小,看過的事物還比較少,很多物體可能只是看過幾次,所以他們對這些物體的印象是很模糊的。三分記憶加七分想象,最后畫出來的作品就和口中說的完全不一樣了。
不會觀察,不知道怎么畫細節(jié)除了孩子年齡小之外,其實還有一個原因,就是孩子在生活中還沒學會觀察!日常生活中,孩子們可能會注意到一個物體的大致特征,但往往看不見更細節(jié)的東西。比如畫兔子,孩子只記得兔子最有標志性的特征:長耳朵和短尾巴,但是鼻子怎么畫?嘴巴是怎樣的?這些印象就比較模糊了。
孩子不會觀察,腦海中沒有對事物的認知,畫畫的時候自然畫不出豐富的細節(jié)。03
孩子的畫畫水平,跟不上想象力說到底,畫畫是一門需要技巧的藝術(shù)!只有繪畫水平提高了,才能掌控好畫筆,表達出腦海里的想法。但是,不少孩子繪畫水平有限,所以他們往往只會畫簡單的線條和圖形。就像下面這幅畫,盡管故事內(nèi)容十分精彩,但畫面凌亂線條簡單▼
所以,想要幫助孩子提升畫畫水平,必須給孩子“灌輸”一些畫畫技巧,才能更好地表達自己的想法!04
腦海想象轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w線條既然我們已經(jīng)知道孩子年齡小,所以記憶模糊。那么,如果想要讓他們把想象的事物準確畫出來,該怎么辦呢?針對這種情況,建議先不急著讓孩子著手畫,先拿這些事物的圖片給孩子看,喚醒他們的記憶,再教孩子將圖像轉(zhuǎn)換成線條,然后再來補充細節(jié)!比如一個機器人,我們可以先找一張圖片給孩子觀察,然后通過“化繁為簡”,將機器人拆分成幾個部分:
當然,孩子只能畫出一個簡單框架的機器人,遠遠不夠,還需要繼續(xù)添加更多的細節(jié)。記得有個學員,非常喜歡畫花
,但她畫的花都很簡單,只有大致的輪廓,沒什么細節(jié)。于是,老師便找了許多花的照片,引導孩子重點觀察細節(jié):花的顏色可不僅僅只有單一的一種,每種花的花瓣數(shù)也不一樣,形狀也是各種各樣……通過老師的指點,孩子改變了對花花的刻板印象,畫出了一副精美的作品▼
學員作品當然,除了觀察細節(jié)外,還可以用不同主題引導孩子加深對物體形象的認知,這樣,孩子們對物體形象的認知,就在這些不同繪畫方法的訓練中,一步步加深啦!剛才已經(jīng)分析了孩子畫面簡單、和說出來內(nèi)容的不一樣,很可能是因為缺乏觀察。但除了學會觀察外,我們也有提到,孩子“說”和“畫”的不一樣,原來和畫畫水平跟不上想象力有關(guān)!而想要提高畫畫水平,選擇一個靠譜的畫畫班,是*簡單有效的方法。像在繽紛鳥美術(shù),我們的老師都來自專業(yè)美院,不僅有高超的繪畫技術(shù),還擁有非常豐富的教學經(jīng)驗。而更重要的是,想象力的培養(yǎng),正是繽紛鳥美術(shù)教育一直所堅持的。一個日出主題,孩子們就有這么多不一樣的創(chuàng)意想象▼