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樂見夏天｜上海美高雙語期末音樂匯報(bào)：聽見成長的旋律

2025/6/3 2:08:37

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LWS  2025音樂系期末匯演

LIVING WORD樂見夏日音樂會

The "Happy Summer" Music Dept.Final Performance for 2025 spring

當(dāng)琴弦輕顫琴鍵跳躍歌聲回蕩上海美高雙語學(xué)校期末音樂匯報(bào)演出在五月的最后一周拉開帷幕

期末的音樂藝術(shù)答卷

這場以 “樂” 為名的盛會，不僅是孩子們音樂學(xué)習(xí)的階段性答卷，更是一次關(guān)于熱愛、堅(jiān)持與成長的美好見證。值得一提的是，作為學(xué)校部分必修課（小提琴、鋼琴、合唱）的音樂教育，在這里綻放出*動人的光彩 —— 每個(gè)孩子都在屬于自己的舞臺上，用旋律書寫著的童年樂章。

5月26日-5月29日，每天下午，禮堂燈光漸亮，各個(gè)年級孩子們身著盛裝依次登場。小提琴、鋼琴、合唱展演，如同精彩的音樂童話，串聯(lián)起屬于這個(gè)夏天的成長記憶。

小提琴：指尖流淌的成長詩篇孩子們手持琴弓，眼神專注。從集體齊奏到個(gè)人獨(dú)奏，琴弦上的每一個(gè)音符都凝結(jié)著日常練習(xí)的汗水 —— 初學(xué)時(shí)因按弦疼痛皺起的眉頭，課間主動留在琴房加練的身影，此刻都化作舞臺上的從容與自信。每位學(xué)生完整演奏一首樂曲后，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她們微微泛紅的臉頰上，寫滿了 “我做到了” 的驕傲。

鋼琴：黑白鍵上的勇氣勛章鋼琴表演者中，琴凳上的孩子們腰背挺直，指尖在琴鍵上跳躍出清脆旋律。他們的琴聲充滿活力，快速的音階跑動與精準(zhǔn)的強(qiáng)弱對比，展現(xiàn)出扎實(shí)的基本功，讓經(jīng)典曲目煥發(fā)出童真色彩。

合唱：聲浪里的集體星光當(dāng)全場燈光暗下，合唱團(tuán)的孩子們，如星辰般點(diǎn)綴舞臺。熟悉的旋律響起時(shí)，高低聲部層層疊疊的和聲仿佛穿透時(shí)空 ，細(xì)膩與合唱的磅礴相互呼應(yīng)。尤其是歌曲高潮部分，孩子們閉上眼睛，用心靈傳遞情感，臺下不少家長濕潤了眼眶：“第一次發(fā)現(xiàn)，孩子的歌聲里有這么強(qiáng)大的力量?！?/p>

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從琴房到禮堂的成長軌跡

必修課背后的 “隱形舞臺”：舞臺上的光芒萬丈，源于臺下日復(fù)一日的積累。在美高雙語的音樂必修課中，每個(gè)孩子都經(jīng)歷著 “從陌生到熱愛” 的蛻變：

分層教學(xué)，讓天賦自由生長美高音樂系根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)開設(shè)不同程度的班型，如小提琴課上，零基礎(chǔ)的孩子從持弓姿勢練起，而有基礎(chǔ)的孩子則挑戰(zhàn)更多選段；

鋼琴課中，老師會為每個(gè)學(xué)生定制練習(xí)曲目，讓 “學(xué)琴” 而非 “考級” 成為核心目標(biāo)。

處處都是 “音樂角”琴房外的走廊里，常有孩子利用課間時(shí)間互相請教：“你的揉弦音色好好聽，能教教我嗎？”“這段合唱和聲，我們再合一遍吧！” 這種自發(fā)的交流，讓音樂學(xué)習(xí)從 “任務(wù)” 變成了 “伙伴間的共同熱愛”。

專屬孩子們的“成長儀式”

為給孩子們更多展示機(jī)會，老師們常帶他們走出校園、站上更大舞臺。幕后，老師們默默投入大量時(shí)間悉心排練，只為見證孩子們在自信中綻放光芒。

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當(dāng)旋律照進(jìn)成長

演出結(jié)束后，后臺發(fā)生了許多溫暖的畫面：有的學(xué)生不小心碰斷了琴弦，正急得掉眼淚，小朋友們立刻遞上自己備用的琴弦：“別擔(dān)心，我們一起換！” 兩人蹲在角落專注換弦的模樣，恰是音樂教育賦予孩子的珍貴禮物 

演出落幕的燈光里，家長們手捧鮮花奔向舞臺。與孩子們擁抱合影，嬌艷的花束遞到孩子手中時(shí)，花瓣輕顫著蹭過他們泛紅的臉頰，像是給勇氣的吻。孩子們的笑容比任何音符都更明亮。這些經(jīng)歷，會在記憶里釀成甜美的酒，多年后想起，仍能記得爸爸媽媽藏在掌聲里的驕傲。

樂見夏天

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