藍(lán)色空間美術(shù)學(xué)校老師直接接聽(tīng)

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石家莊藍(lán)色空間美術(shù)學(xué)校教學(xué)特色全解析

2025年08月26日 更新

石家莊藍(lán)色空間美術(shù)學(xué)校扎根美術(shù)高考培訓(xùn)20余年,從十幾人的小畫室成長(zhǎng)為數(shù)百人規(guī)模的專業(yè)機(jī)構(gòu)。以小班教學(xué)、分層培養(yǎng)為核心,搭配全日制封閉管理,還有一群深耕一線的“老炮兒”老師——校長(zhǎng)是1993年就入行的“高考風(fēng)向檢測(cè)儀”,各科主教要么是北印、湖美等學(xué)校出身,要么會(huì)用“揉面”“描眉毛”這類接地氣的話講技巧。更有高精班、定向班等針對(duì)性課程,幫學(xué)生沖校、補(bǔ)基礎(chǔ),連往屆生都有專門的復(fù)讀班。想走美術(shù)藝考的,這兒或許能給你一個(gè)踏實(shí)的起點(diǎn)。

石家莊藍(lán)色空間美術(shù)學(xué)校2002年成立,算下來(lái)扎根美術(shù)高考培訓(xùn)快25年了——當(dāng)初就十幾個(gè)人擠在小畫室里畫素描,現(xiàn)在已經(jīng)是河北藝考圈里有一號(hào)的專業(yè)機(jī)構(gòu),幾百個(gè)學(xué)生在這兒攢著勁兒沖大學(xué)。這些年摸爬滾打,攢下的核心本事就仨:小班教學(xué)、因材施教、分層培養(yǎng),再加上全日制封閉管理,把藝考生的學(xué)習(xí)、生活裹成一個(gè)閉環(huán),不用操心雜事兒,一門心思畫就行。

教學(xué)上*實(shí)在的就是“不搞大鍋飯”:每個(gè)班人數(shù)卡得嚴(yán),老師能盯著每個(gè)學(xué)生的筆鋒——比如畫素描時(shí),老師能湊到跟前說(shuō)“你這兒的明暗交界線太僵,得像揉面似的勻開(kāi)”;畫色彩時(shí),會(huì)指著調(diào)色盤說(shuō)“橘子皮的暖色調(diào)不是加紅就行,得摻點(diǎn)黃調(diào)得透亮”。不像大班課,老師連名字都記不全,只能喊“大家跟著我畫”。再就是分層:基礎(chǔ)差的去強(qiáng)化班補(bǔ)幾何形體、調(diào)色彩,想沖央美、國(guó)美這種校的,直接進(jìn)高精班練“清華風(fēng)格的素描”“國(guó)美風(fēng)格的色彩”,針對(duì)性賊強(qiáng)。還有封閉管理,早上6點(diǎn)半起床上早課,晚上10點(diǎn)半下晚自習(xí),食堂的飯能管飽,宿管阿姨會(huì)幫學(xué)生收晾干的畫紙,連洗畫筆的水都給備著溫的。

這些事兒能落地,全靠老師“能打”還“軸”。校長(zhǎng)錢繼和是1993年就扎進(jìn)美術(shù)高考的“老炮兒”,三十年沒(méi)離開(kāi)過(guò)課堂——高考風(fēng)向變沒(méi)變,他看一眼學(xué)生的畫就知道,去年聯(lián)考素描考頭像,他提前三個(gè)月就讓學(xué)生練“四分之三側(cè)的顴骨結(jié)構(gòu)”,結(jié)果真押中了。色彩主教周凱航是北印畢業(yè)的,聯(lián)考那套題他摸得門兒清,講色塊兒的時(shí)候連“怎么調(diào)橘子皮的暖色調(diào)”都能掰碎了說(shuō),學(xué)生跟著他學(xué),三個(gè)月就能把靜物畫得有質(zhì)感。素描部更有意思:劉戰(zhàn)超是河師大的,講結(jié)構(gòu)的時(shí)候能拿蘋果類比顴骨,活泛得很;樊向陽(yáng)是云藝出來(lái)的,說(shuō)話跟嘮家常似的,“畫明暗交界線別跟描眉毛似的,得有輕重變化”,學(xué)生一聽(tīng)就懂。速寫部的孫紅彥是湖美的,劉立波是天美的,倆人手把手教學(xué)生“怎么抓動(dòng)態(tài)——跑著的人膝蓋要彎到什么程度,拎東西的胳膊肌肉怎么鼓”,連“鞋帶的褶皺怎么畫”都能講半小時(shí),全是實(shí)打?qū)嵉脑煨凸Ψ?。這群老師不只會(huì)教,還“軸”——學(xué)生畫不好,他們能陪著加班改到半夜,比學(xué)生還急,有回一個(gè)學(xué)生色彩頭像總畫不好,周凱航老師陪他畫到11點(diǎn),連晚飯都忘了吃。

為了把分層做到位,學(xué)校開(kāi)了好幾種班:想沖校的去高精班,基礎(chǔ)差的補(bǔ)精品班,想考某所特定學(xué)校(比如魯美、川美)的有定向班,往屆生要補(bǔ)短板的去復(fù)讀班——而且隨到隨學(xué),不用等開(kāi)學(xué)。比如有個(gè)學(xué)生高二才開(kāi)始學(xué)畫,基礎(chǔ)差得連握筆都費(fèi)勁,去了精品班,老師從“怎么拿鉛筆不會(huì)抖”開(kāi)始教,三個(gè)月后就能畫完整的靜物組合;還有個(gè)往屆生去年差5分沒(méi)……,今年去了復(fù)讀班,老師專門幫他補(bǔ)色彩頭像的短板,現(xiàn)在畫的頭像能看出“眼神里的光”,比去年穩(wěn)多了。學(xué)校說(shuō)“不只想讓學(xué)生……,還想讓他們知道美術(shù)不是工具”——比如上色彩課的時(shí)候,老師會(huì)講“莫奈的睡蓮為什么用那么多藍(lán)”,而不是只教“怎么調(diào)聯(lián)考要的藍(lán)色”;畫速寫的時(shí)候,會(huì)講“達(dá)芬奇畫的《維特魯威人》為什么比例完美”,讓學(xué)生慢慢懂“藝術(shù)不是畫得像,是能表達(dá)東西”。

現(xiàn)在主校區(qū)在高新區(qū)豐產(chǎn)路,全封閉的環(huán)境跟“集訓(xùn)營(yíng)”似的,但不是那種“魔鬼訓(xùn)練”——老師在旁邊盯著,同學(xué)在身邊比著,連食堂的包子都冒著熱氣。不管是剛?cè)腴T的小白,還是想沖校的“種子選手”,或者去年沒(méi)發(fā)揮好的復(fù)讀生,來(lái)了都能找到適合自己的班。畢竟學(xué)美術(shù)不是靠“熬時(shí)間”,是靠“找對(duì)方法”——而藍(lán)色空間的本事,就是幫學(xué)生找對(duì)那個(gè)“方法”,把“畫得像”變成“畫得懂”,把“應(yīng)付考試”變成“喜歡畫畫”。


(以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于石家莊藍(lán)色空間美術(shù)學(xué)校在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪)
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

公示信息

店鋪名稱:石家莊藍(lán)色空間美術(shù)學(xué)校

單位名稱:石家莊高新區(qū)藍(lán)韻教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司

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