專注傳媒美術(shù)培訓(xùn)
羽淙攝影美術(shù)藝考老師直接接聽
2025年08月27日 更新
傳媒美術(shù)藝考想找對方向?羽淙攝影美術(shù)藝考張羽淙老師的課或許能給答案。他是浙傳本科、北電研究生,還干過騰訊影業(yè)制片人、字節(jié)短視頻運營,把行業(yè)經(jīng)驗揉進(jìn)教學(xué);更懂浙傳、北電等??季V,能定制備考方案;再加上小班全程盯進(jìn)度,搭配機(jī)構(gòu)8年系統(tǒng)培養(yǎng),幫藝考生打牢專業(yè)基礎(chǔ),備考更有針對性。
傳媒美術(shù)藝考里,找對教學(xué)資源和老師,幾乎是一半的勝算。做了8年傳媒美術(shù)(攝影、攝制、視傳、數(shù)媒)藝考的羽淙攝影美術(shù)藝考工坊,靠的是北大、中傳、北電這些高校的師資,就盯著給藝考生做針對性培養(yǎng)。主講老師張羽淙的課之所以受關(guān)注,就是因為他把行業(yè)經(jīng)驗和院??紝W(xué)揉到一塊兒了——視角特實在,全是沖著實踐來的。
張羽淙是浙傳本科、北電研究生出來的,院?;A(chǔ)沒的說,但更狠的是他干過騰訊影業(yè)的網(wǎng)劇制片人,還在字節(jié)做過短視頻培訓(xùn)內(nèi)容運營——這些一線活兒干下來,他太清楚傳媒行業(yè)要什么樣的人了。上課不是光講理論,全是拿影視制作、內(nèi)容運營的真案例當(dāng)教材——他要讓學(xué)生先有“行業(yè)思維”,備考的時候不光盯著考試,更得貼著未來職業(yè)和院校選人的標(biāo)準(zhǔn)來,就像機(jī)構(gòu)說的,“藝考得對著行業(yè)和院校的特點來”。
他自己讀過浙傳和北電,對這倆傳媒院校的考綱、出題規(guī)律、要什么樣的學(xué)生,門兒清。課程設(shè)計的時候,直接對著不同院校的專業(yè)特點來——比如攝影要考光影構(gòu)圖,攝制看重敘事邏輯,他就給學(xué)員定制專屬的備考方案。比如沖北電校考,他就死磕影像表達(dá)和創(chuàng)意構(gòu)思;要是考浙傳,就往實踐操作和媒介素養(yǎng)上使勁兒——這種“院校定制”的模式,比瞎學(xué)有效多了。
機(jī)構(gòu)一直說“小班型得全程盯著學(xué)員的知識增長”,張羽淙的課就是這么干的。不像大班課一群人瞎晃,小班里他能顧上每一個——誰進(jìn)度慢,哪塊兒弱,直接個性化輔導(dǎo),作品挨個點評,練習(xí)也盯著短板來,基礎(chǔ)打牢,實踐技能也能往上沖。不管是攝影基礎(chǔ)早鳥班的新手,還是校考沖刺班要拔高的,跟著他都有明確的學(xué)習(xí)路徑,不會像填鴨似的越學(xué)越蒙。
張羽淙的課其實就是羽淙攝影美術(shù)藝考的“活招牌”——機(jī)構(gòu)說的“系統(tǒng)教學(xué)、專職講師、設(shè)施完善”,全在他這兒落地了。8年的傳媒美術(shù)教育經(jīng)驗擺著,開了藝考??紤?yīng)試班、帶考押題班、作品集班這些課,還有多媒體教室和專業(yè)設(shè)備,從基礎(chǔ)到考前沖刺,全周期都能cover。學(xué)員在這兒跟著張羽淙這樣的老師,學(xué)的是行業(yè)*前沿的東西,還有院??紝W(xué)的技巧,更關(guān)鍵是能在系統(tǒng)體系里把專業(yè)能力全提上來,藝考的底子算扎穩(wěn)了。
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羽淙攝影美術(shù)藝考昌平校區(qū)藏在小湯山的靜地里,8年傳媒美術(shù)教育的經(jīng)驗落進(jìn)了硬件細(xì)節(jié)——多媒體教室的專業(yè)設(shè)備、美術(shù)區(qū)的收納畫材、作品展示區(qū)的展覽級展板,不是擺樣子,而是跟主講老師的行業(yè)經(jīng)驗、小班教學(xué)的針對性綁在一起,從基礎(chǔ)到??紱_刺的課程全覆蓋。想實地看?點官方鏈接或預(yù)約就行。
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藝考美術(shù)統(tǒng)考班
藝考??紤?yīng)試班
藝考??紟Э佳侯}班
藝考校考沖刺班
藝考攝影基礎(chǔ)早鳥班