聚焦式藝術(shù)設(shè)計考研創(chuàng)始人
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2025年08月27日 更新
杭州琢木考研象山、良渚校區(qū)選址便利,空間設(shè)計貼合藝術(shù)生需求——小班教室、專業(yè)工具、專項教學(xué)區(qū),連公共區(qū)都有內(nèi)部教材可查。這些設(shè)施并非虛設(shè),而是與教學(xué)深度融合:劉陽老師用多媒體講案例細(xì)節(jié),盛世鴻老師靠小班教室練透視,影視、服裝專業(yè)還有專屬場地。對藝術(shù)設(shè)計考研學(xué)子而言,這兒既是潛心備考的空間,更是連接夢想與職業(yè)的橋梁。
杭州琢木考研(琢木教育)2017年成立,就盯著藝術(shù)設(shè)計考研這一件事,做“聚焦院校、科目”的精準(zhǔn)培養(yǎng)——教學(xué)質(zhì)量和硬件兩頭砸錢,是很多藝術(shù)生選它的關(guān)鍵。尤其是象山、良渚兩個校區(qū),作為主要教學(xué)基地,環(huán)境和設(shè)施更是核心。
象山校區(qū)在西湖區(qū)金街美地,良渚校區(qū)在余杭區(qū)良渚光之塔——兩個地方都不偏,周邊要么是商業(yè)中心要么是文化區(qū),學(xué)習(xí)氛圍很沖??臻g設(shè)計全盯著藝術(shù)生的需求來:教室按小班擺,沒有大班課擠得人轉(zhuǎn)不開身的情況,每個人都有自己的小桌子畫畫、做方案;教室里有專業(yè)繪圖工具、高清投影、展示板——手繪練習(xí)時能攤開紙,老師點評作品能直接貼展示板上,講案例時投影能放大細(xì)節(jié)。公共區(qū)有圖書角和交流區(qū),擺著《琢木交互設(shè)計基礎(chǔ)手繪》《工業(yè)設(shè)計史精研》這些內(nèi)部教材,想查資料轉(zhuǎn)身就拿,跨專業(yè)的同學(xué)湊在一起聊方案也有地方坐。整個校區(qū)采光好,風(fēng)能吹進來,裝修是簡約現(xiàn)代的,墻上掛著藝術(shù)設(shè)計作品——走進去既像專業(yè)工作室,又不像寫字樓那么冷。
這些設(shè)施不是擺著看的,剛好湊著琢木“科學(xué)規(guī)劃+全程跟蹤”的教學(xué)模式來。比如視覺傳達(dá)的劉陽老師,教了四年設(shè)計考研,還做過抗疫海報這種項目——他上課要講大量案例和實操,校區(qū)的多媒體設(shè)備能把設(shè)計細(xì)節(jié)放得很大,學(xué)生盯著屏幕就能看懂怎么調(diào)顏色、排布局;工業(yè)設(shè)計的盛世鴻老師,*看重“理性有邏輯的透視結(jié)構(gòu)”,小班教室的桌子夠大,繪圖工具現(xiàn)成的,學(xué)生畫錯了能立刻改,老師站旁邊馬上指出來。還有,影視設(shè)計、服裝設(shè)計這些專業(yè),都有專門的教室——影視的有剪輯設(shè)備,服裝的有打版臺,理論課上完,轉(zhuǎn)身就能動手做。
琢木本來就是做藝術(shù)設(shè)計考研的,目標(biāo)就是給想當(dāng)設(shè)計師的年輕人搭個專業(yè)的平臺。象山、良渚校區(qū)的設(shè)施好、環(huán)境舒服,不是單獨的優(yōu)點,是和“碩博畢業(yè)的講師團隊”“精準(zhǔn)培養(yǎng)模式”綁在一起的——你在這兒上課,不僅能跟著老師把基礎(chǔ)打牢,還能在適合藝術(shù)生的環(huán)境里鉆進去做作品,甚至能接觸到行業(yè)里最新的案例。對想考藝術(shù)設(shè)計研的人來說,這兩個校區(qū)不只是備考的地方,是連著你想當(dāng)設(shè)計師的夢想和未來工作的橋。
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