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河南啟揚(yáng)教育高考志愿一對(duì)一填報(bào)服務(wù) 規(guī)劃方案參考

2025年08月27日 更新

高考志愿填報(bào)愁得慌？河南啟揚(yáng)教育專(zhuān)注一對(duì)一服務(wù)，已幫6000+考生捋清志愿?？俊傲可聿靡隆钡囊?guī)劃體系，還有懂高校、懂職業(yè)、懂考生的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，加上免費(fèi)試聽(tīng)、24小時(shí)答疑、地鐵口校區(qū)等貼心細(xì)節(jié)，把“填志愿”從撓頭難題變成有人幫襯的事。不管普通類(lèi)還是藝術(shù)類(lèi)，想找專(zhuān)業(yè)人搭把手的，不妨了解下。

高考志愿填得對(duì)不對(duì)，直接連著涼炕還是熱炕——學(xué)業(yè)收尾、職業(yè)開(kāi)頭，每一步都得踩實(shí)?，F(xiàn)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)擠得慌，怎么把分?jǐn)?shù)用滿(mǎn)、又不委屈興趣？考生家長(zhǎng)撓頭的事兒，正好是河南啟揚(yáng)教育（河南啟揚(yáng)信息咨詢(xún)有限公司）這些年啃的“硬骨頭”。

主打升學(xué)規(guī)劃的啟揚(yáng)教育，做一對(duì)一志愿填報(bào)就盯著“專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)、精心、精準(zhǔn)”這八個(gè)字。到現(xiàn)在已經(jīng)幫6000多個(gè)考生捋過(guò)志愿，攢下套熟路子：先摸透考生到底是“坐得住實(shí)驗(yàn)室”還是“愛(ài)跑場(chǎng)”，再把分?jǐn)?shù)、興趣、以后想干啥揉一塊兒，給每個(gè)人搭獨(dú)一份的規(guī)劃——沒(méi)有模板，全是“量身裁衣”。就想讓考生在一堆院校專(zhuān)業(yè)里，找到“正好合腳”的選擇，多攢點(diǎn)升學(xué)機(jī)會(huì)，把“適合”當(dāng)*核心的標(biāo)準(zhǔn)。

專(zhuān)業(yè)的事兒得靠專(zhuān)業(yè)人。啟揚(yáng)的師資團(tuán)隊(duì)里，各個(gè)都是“懂行的”：首席藝考規(guī)劃的慷教授是省內(nèi)高校的老師，摸透了各個(gè)大學(xué)的“脾氣”——哪個(gè)專(zhuān)業(yè)藏著冷門(mén)優(yōu)勢(shì)、哪個(gè)院校更看重藝考生的專(zhuān)業(yè)細(xì)節(jié)，他門(mén)兒清。除了懂學(xué)校，他還會(huì)跟考生“嘮”——疏解焦慮比講政策更急，所以不少高中請(qǐng)他當(dāng)志愿規(guī)劃導(dǎo)師；畢業(yè)于北大的傅老師是國(guó)家職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家，對(duì)高校錄取規(guī)則門(mén)兒清，尤其擅長(zhǎng)從升學(xué)、就業(yè)、深造這一串兒事兒里，給藝考生挑適合的院校；嚴(yán)老師則愛(ài)把行業(yè)趨勢(shì)和考生性格“捏”一塊兒——比如內(nèi)向的孩子適合啥專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)行業(yè)里藏著哪些穩(wěn)當(dāng)?shù)姆较颍馨岩?guī)劃做圓。這些老師憑經(jīng)驗(yàn)和眼光，成了考生志愿路上的“指路人”。

他們還有些“貼人心”的細(xì)節(jié)：先讓你免費(fèi)試聽(tīng)——規(guī)劃到底怎么弄，先體驗(yàn)再?zèng)Q定；不用模板套方案，每一份都得“磨”出考生的特點(diǎn)；24小時(shí)有人答疑，哪怕凌晨突然想起個(gè)問(wèn)題，發(fā)消息也能等著回復(fù)；線(xiàn)上線(xiàn)下都能聊，校區(qū)還在地鐵口，過(guò)來(lái)方便。這些事兒把“填志愿”從“復(fù)雜難題”變成“有人幫襯”，考生家長(zhǎng)少點(diǎn)焦慮，能沉住氣應(yīng)對(duì)。

從分?jǐn)?shù)分析到想以后干啥，從篩院校到最后敲定志愿表，啟揚(yáng)教育用“專(zhuān)注”倆字兒，把全流程都兜住了。不管是普通類(lèi)還是藝術(shù)類(lèi)考生，都能找到針對(duì)性的規(guī)劃。要是你正對(duì)著志愿表犯愁，不妨去了解下他們的一對(duì)一服務(wù)——專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)搭把手，升學(xué)路上能走得穩(wěn)點(diǎn)兒。


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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

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