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濟(jì)南樂音藝術(shù)視唱練耳小三門課程詳情 備考必看指南

2025年08月28日 更新

音樂藝考里，視唱練耳（小三門）是基礎(chǔ)拉分項(xiàng)，直接影響綜合*。扎根山東藝術(shù)學(xué)院核心區(qū)的濟(jì)南樂音藝術(shù)，做了十年藝考音樂培訓(xùn)，把視唱練耳做成核心課——小班教學(xué)、差異化定制計(jì)劃，還有山師副教授（央音博士）、山藝?yán)碚撓抵魅蔚荣Y深師資，連課后都能24小時(shí)答疑。正為小三門發(fā)愁的考生，不妨看看這份詳情。

音樂藝考里，視唱練耳（也就是“小三門”）是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)——拿不到這塊分，綜合*和專業(yè)排名直接往下掉。濟(jì)南樂音藝術(shù)在藝考音樂培訓(xùn)里泡了十年，就扎根山東藝術(shù)學(xué)院文東校區(qū)旁邊，把視唱練耳做成幫學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)、破瓶頸的“核心磚”——要走藝考路，這塊磚得先墊穩(wěn)。

濟(jì)南樂音的視唱練耳課抱著“精耕細(xì)作、助力圓夢(mèng)”的念頭，主打差異化+小班教學(xué)。學(xué)生來先測(cè)能力：音準(zhǔn)飄不飄？節(jié)奏卡不卡？聽辨能不能跟上？基礎(chǔ)弱的先練音程構(gòu)唱、拆節(jié)奏型；學(xué)了一陣的就攻復(fù)雜節(jié)拍視唱、多聲部聽寫——每個(gè)人的計(jì)劃都不一樣。小班上課，每個(gè)學(xué)生都能拿到老師一對(duì)一指導(dǎo)。課堂上先視唱模唱，錯(cuò)了立刻糾，糾完馬上練——環(huán)環(huán)扣著來，效率比大課高多了。還有24小時(shí)答疑——課后練節(jié)奏卡殼、音準(zhǔn)跑調(diào)，不管幾點(diǎn)，線上戳老師就能問，課上學(xué)的東西，課下能接住。

老師是課程的“定盤星”——理論部帶頭的是山師音樂學(xué)院副教授欒家，中央音樂學(xué)院作曲博士，教了好多年音樂理論，能把作曲技法揉進(jìn)視唱練耳里，讓學(xué)生從邏輯上搞懂節(jié)奏和音高怎么搭；還有山藝現(xiàn)代音樂學(xué)院理論系主任何蘇杰，拿過泰山文藝獎(jiǎng)，上課愛用電影配樂、音樂劇制作的例子，把理論和實(shí)際綁在一起，學(xué)生對(duì)音樂要素的敏感度直接往上提。這倆老師都是山東省音協(xié)會(huì)員，考綱怎么變他們門兒清，課上教的正好是藝考要考的。

這門課還能和聲樂、器樂主課聯(lián)動(dòng)——比如學(xué)聲樂的，視唱時(shí)重點(diǎn)練旋律線條的情感；學(xué)琵琶、小號(hào)的，就專門練和樂器相關(guān)的節(jié)奏聽辨。小三門不是孤立的，和主專業(yè)搭著練，綜合能力才上得去。

濟(jì)南樂音就扎根山藝核心區(qū)，十年的教學(xué)底子，加上24小時(shí)答疑、小班課、差異化計(jì)劃這幾個(gè)“撒手锏”，好多音樂生備考都選這兒。要是你正為小三門發(fā)愁，直接去歷下區(qū)歷山路173-1號(hào)找他們——專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫你把藝考路的基礎(chǔ)墊穩(wěn)，慢慢往夢(mèng)想走。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于濟(jì)南樂音藝術(shù)在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：濟(jì)南樂音藝術(shù)

單位名稱：濟(jì)南市歷下區(qū)樂音藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限公司

賬號(hào)名稱：sdyx（188******45）

所屬城市：山東濟(jì)南

入駐時(shí)長(zhǎng)：20年

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