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南京越界攬藝藝考小班教學(xué)模式解析 差異化教學(xué)亮點

2025年08月29日 更新

南京越界攬藝藝考2016年成立,主打小班教學(xué)與差異化培養(yǎng)。小班讓老師能摸透每個學(xué)生的基礎(chǔ)、習(xí)慣和靈氣,連生活里的心態(tài)都能顧到;差異化把課程、資源精準(zhǔn)貼住需求——從統(tǒng)考、??嫉綄^D(zhuǎn)本、留學(xué),每個方向都有對應(yīng)設(shè)計。還有南師、上戲畢業(yè)的專業(yè)老師撐著,往屆學(xué)生大多進(jìn)了理想學(xué)府,想找個性化藝考指導(dǎo)的不妨關(guān)注。

南京越界攬藝藝考(南京越尋文化傳播有限公司)2016年成立,一直想把藝考培訓(xùn)做成靠譜牌子——它的“小班+差異化”模式跑了快十年,磨出條實在的備考路。畢竟音樂、舞蹈這些藝考,最怕“一刀切”,小班和差異化剛好接住了這點。

小班是越界的核心特色,好處直給——老師能盯住每一個人。機(jī)構(gòu)卡著班額,確保老師摸得清每個學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有那點藝術(shù)靈氣。老師都是專業(yè)藝校出來的,有經(jīng)驗有備考資料,在小班里能把“學(xué)進(jìn)課堂,連到生活”落地:不是光教專業(yè),還得管“練藝先修心”。比如舞蹈統(tǒng)考集訓(xùn),專業(yè)院校老師全程跟,軟開度差的補軟開,技巧弱的摳技巧,劇目按個人特點改,不套模板;音樂類分1對1專業(yè)課和小組課,聲樂誰氣息不穩(wěn),器樂誰指法飄,老師一眼瞅見,直接往點子上教。課上是嚴(yán)老師,課下能湊著聊兩句,高壓備考時這關(guān)系比啥都管用,學(xué)生心態(tài)穩(wěn)得住。

差異化教學(xué)是往學(xué)生需求上“貼”——不是口號,是課程、內(nèi)容、路徑都對準(zhǔn)目標(biāo)。機(jī)構(gòu)開了音樂、舞蹈、表導(dǎo)、播音、書法好幾個專業(yè),從統(tǒng)考、??嫉綄^D(zhuǎn)本、留學(xué),每個階段、目標(biāo)都有對應(yīng)課:舞蹈有統(tǒng)考、??技?xùn),還有專轉(zhuǎn)本、中職高考的;音樂更細(xì),統(tǒng)考、??肌⒘魧W(xué)、專轉(zhuǎn)本都分著。比如舞蹈專轉(zhuǎn)本集訓(xùn),上劇目、技巧、即興,還有高校對接的內(nèi)部資料,生源挑得嚴(yán),就奔“能……;音樂留學(xué)課加了IB/A-LEVEL綜合課,幫做作品集、練面試技巧,直接對標(biāo)國外學(xué)校。更實在的是有高校資源撐著——內(nèi)部備考資料、高校交流,讓差異化不只是課的事,連升學(xué)資源都能對上,幫學(xué)生避開盲區(qū),效率更高。

這些模式能落地,全靠老師撐。越界的老師專業(yè)硬還會教:音樂組張正弦是南師大藝術(shù)碩士,還在南傳當(dāng)老師;邵菁菁是美國猶他大學(xué)鋼琴博士。舞蹈組陳老師上戲舞蹈學(xué)院畢業(yè),拿過荷花獎金獎;李壯亮是沈音的,以前是青島歌舞劇院首席。這些老師把行業(yè)真東西帶進(jìn)課堂,加小班盯人、差異化對口,剛好形成閉環(huán)——專業(yè)指導(dǎo)不落空,個性培養(yǎng)也沒丟。就像機(jī)構(gòu)說的,往屆學(xué)生跟著學(xué),大多進(jìn)了想去的學(xué)校,這就是模式管用的證明。

南京越界攬藝藝考(南京越尋文化傳播有限公司)現(xiàn)在在鼓樓區(qū)萬谷硅巷有校區(qū),能上舞蹈統(tǒng)考集訓(xùn)、音樂??技?xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請這些課,費用透明沒二次收費,還管食宿。要是找藝考引路人,不妨看看越界——小班能看見你的不一樣,差異化能幫你找對路,專業(yè)團(tuán)隊帶著往藝術(shù)學(xué)府奔。


(以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于南京越界攬藝藝考在教育寶平臺開設(shè)的店鋪)
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李老師 @南京越界攬藝藝考

畢業(yè)于南師大,英國安南普頓大學(xué)

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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境:5.0師資:5.0服務(wù):5.0效果:5.0

公示信息

店鋪名稱:南京越界攬藝藝考

單位名稱:南京越尋文化傳播有限公司

賬號名稱:yjyl(188******30)

所屬城市:江蘇南京

入駐時長:10年

在線客服:在線聊

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